- Проведенные исследования показали, что когнитивная психотерапия добилась высоких результатов в устранении депрессии. данная терапия эффективно снимает состояние тревоги у людей. также было отмечено, что когнитивно-поведенческая психотерапия снижает вероятность рецидива заболевания в будущем.
- Основы когнитивно-поведенческой терапии – повышение квалификации | надпо
- Задачи продвинутого курса:
- Когнитивно-поведенческая психотерапия – профессиональная переподготовка | надпо
- Когнитивно-поведенческая психотерапия | дистанционные курсы – ано «ниидпо»
- Когнитивно-поведенческие технологии в психотерапии и консультировании – институт психотерапии и клинической психологии "ипикп"
- Практико-ориентированные семинары продвинутого курса
- Супервизия
- Темы видеосеминаров для самостоятельной работы
- Цель продвинутого курса:
Проведенные исследования показали, что когнитивная психотерапия добилась высоких результатов в устранении депрессии. данная терапия эффективно снимает состояние тревоги у людей. также было отмечено, что когнитивно-поведенческая психотерапия снижает вероятность рецидива заболевания в будущем.
Когнитивный подход к эмоциональным расстройствам изменяет мнение о себе и своих проблемах. Отказавшись от представления о себе как о беспомощной жертве обстоятельств, человек начинает видеть в себе существо, склонное к ошибочным идеям, но способное отучиться от них или исправить их. И только определив, а затем исправив ошибки мышления, человек станет жить на более высоком уровне самореализации.
Основы когнитивно-поведенческой терапии – повышение квалификации | надпо
Цель курсов повышения квалификации по направлению «Основы когнитивно-поведенческой терапии в практике психолога» – дать знания по организационно-правовым основам деятельности, методологии диагностики и терапии для эффективной работы психологом, выбранного профиля. Все программы ориентированы на инновационные подходы в работе.
Курсы повышения квалификации по когнитивно-поведенческой терапии в психологии предусматривают углубленное изучение выбранной специальности, получение всех необходимых знаний и умений для оказания психологической помощи клиентам.
Программа повышения подготовлена преподавателями-специалистами, которые готовы поделиться своими знаниями и помочь освоить не только теоретическую, но и практическую специфику курса. Для комфортного обучения из любого города Национальная академия дополнительного профессионального образования предоставляет возможность дистанционного обучения по всем направлениям переподготовки. Вы сможете проходить курсы по основам когнитивно-поведенческой терапии в любое удобное для вас время.
Дистанционные курсы повышения квалификации длятся 115 часов, по окончании которых слушатели получат удостоверение установленного образца московского вуза, а самое главное – полезные знания и навыки, которые пригодятся в работе психологом.
Задачи продвинутого курса:
- Изучение теории и практическое освоение материалов продвинутого курса когнитивно-поведенческой психотерапии:
- КПТ различных нозологических форм (тревожные расстройства, расстройства депрессивного спектра, психологические зависимости и др.);
- Модификации КПТ подхода (ДБТ, Майндфулнес, Схематерапия и др.);
- Использование КПТ в работе с разными возрастными категориями (работа с детьми и подростками и пр.);
- Применение КПТ в работе с парами.
- Адаптация знаний и навыков к специализированным областям применения (в области психологического консультирования, психиатрии, психосоматической и соматической медицине, наркологии).
- Развитие практических навыков в интервизионных группах с рассмотрением индивидуальных кейсов (не менее 30 часов, что составляет 10 интервизий).
- Проработка личностных качеств, повышающих эффективность психотерапевтической деятельности и снижающих риск формирования профессиональной деформации и эмоционального выгорания.
- Контроль над эффективностью освоения программы, оценка приобретенных теоретических знаний, уровня развития профессиональных навыков и готовности психотерапевта к применению КПТ-подхода.
Когнитивно-поведенческая психотерапия – профессиональная переподготовка | надпо
1. Основы законодательства, регулирующие деятельность психолога.
2. История и современное состояние развития метода. Научное обоснование КПТ.
3. Характеристика основных подходов КПТ. Принципы работы. Особенности, показания, ограничения.
- Когнитивный подход: психологические проблемы возникают из-за мыслей и убеждений, стереотипов, усвоенных в течение жизни. Поведенческий подход – поведение человека можно изменить, поощряя желаемые и не поощряя нежелательные поступки.
- Принципы работы: собирать информацию о психосоциальном развитии клиента, выявлять источник неадаптивного поведения в среде, рассматривать нарушения поведения как способ удовлетворения базовых потребностей, моделировать поведение через обучение и психотерапию, вовлекать семью клиента в лечение, активизировать ресурсы личности и ее окружения, обучать позитивному поведению.
4. Модель практической работы.
5. Модель работы, основанная на теории информации.
6. Модель, интегрирующая поведенческие и информационные подходы. РЭТ А.Эллиса.
7. Работа психолога в русле когнитивно-поведенческой психотерапии А. Бека.
8. Общая схема работы в структуре КПТ. Этапы и процесс терапевтической сессии.
9. Оценка эффективности работы, завершение работы и профилактика рецидивов.
10. Специализированные программы применения когнитивно-поведенческой терапии: работа с аддикцией, депрессивными симптомами, тревожностью, фобиями, расстройствами пищевого поведения, обсессивно-компульсивными расстройствами, преодолением прокрастинации.
11. Новейшие подходы и основные техники когнитивно-поведенческой психотерапии: осознанность, принятие, личные ценности, психологическая гибкость.
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
I Модуль. Нормативно-правовой раздел | ||||||
1.1. | Нормативные правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность психолога в России | 17 | 15 | 2 | 0 | ДЗ |
| 1.2. | Нормативно-правовое регулирование системы социальных услуг в России | 12 | 10 | 2 | 0 | |
| 1.3. | Профстандарт «Психолог» | 19 | 15 | 2 | 2 | |
II Модуль. Базовые понятия и теоретические основы КПТ | ||||||
2 | История и современное состояние развития метода. Научное обоснование КПТ | 23 | 15 | 2 | 6 | ДЗ |
3 | Характеристика основных подходов КПТ. Принципы работы. Особенности, показания, ограничения | 20 | 12 | 2 | 6 | |
III Модуль. Направления практической работы психолога в рамках КПТ | ||||||
4 | Модель практической работы в рамках когнитивно-бихевиорального подхода | 32 | 16 | 2 | 14 | З |
5 | Модель работы, основанная на теории информации | 21 | 5 | 2 | 14 | |
6 | Модель, интегрирующая поведенческие и информационные подходы. РЭТ А.Эллиса | 33 | 9 | 2 | 22 | |
7 | Работа психолога в русле когнитивно-поведенческой психотерапии А. Бека | 33 | 21 | 2 | 10 | |
8 | Общая схема работы в структуре КПТ. Этапы и процесс терапевтической сессии | 32 | 16 | 2 | 14 | |
9 | Оценка эффективности работы, завершение работы и профилактика рецидивов | 19 | 3 | 2 | 14 | |
IV Модуль. Специализированные программы применения когнитивно-поведенческой терапии | ||||||
10 | Использования КПТ в работе с аддикцией | 30 | 14 | 2 | 14 | З |
11 | Использования КПТ в работе с депрессивными симптомами | 36 | 12 | 2 | 22 | |
12 | Использования КПТ в работе с тревожностью, фобиями | 31 | 11 | 2 | 18 | |
13 | Использования КПТ в работе с расстройствами пищевого поведения | 30 | 12 | 2 | 16 | |
14 | Использования КПТ в работе с обсессивно-компульсивными расстройствами | 34 | 16 | 2 | 16 | |
15 | Использования КПТ в преодолении прокрастинации | 31 | 11 | 2 | 18 | |
V Модуль. Новейшие подходы (направления «третьей волны») в когнитивно-поведенческой психотерапии. Ознакомление и основные техники | ||||||
16 | Метакогнитивный подход | 28 | 10 | 2 | 16 | З |
17 | Mindfullness – терапия, основанная на осознанности | 39 | 15 | 2 | 22 | |
18 | Диалектико-поведенческая терапия | 33 | 15 | 2 | 16 | |
19 | Десенсебилизация и переработка движениями глаз | 42 | 18 | 2 | 22 | |
20 | Схематерапия | 33 | 15 | 2 | 16 | |
Итоговая аттестация | 12 | Итоговый междисциплинарный экзамен | ||||
ИТОГО | 640 | |||||
Когнитивно-поведенческая психотерапия | дистанционные курсы – ано «ниидпо»
Вопросы об Институте
Вы государственное образовательное учреждение?
АНО «НИИДПО» – автономная некоммерческая организация, которая обладает теми же полномочиями, что государственные образовательные учреждения. Департамент образования города Москвы выдал АНО «НИИДПО» лицензию на право оказания образовательных услуг (Приказ № 114Л от 10.02.2021). Проверить наличие разрешительной документации можно на сайте Рособрнадзора в разделе «Сводный реестр лицензий». Для этого достаточно ввести ИНН 7724318601.
Где я могу ознакомиться с документами на право ведения образовательной деятельности?
Электронные копии размещены на нашем сайте в свободном доступе (раздел «Лицензия и документы»). Помимо государственной лицензии на осуществление образовательной деятельности на веб-странице можно найти свидетельство о постановке на налоговый учёт и документ, подтверждающий регистрацию некоммерческой организации Министерством юстиции РФ.
Где можно прочитать отзывы об учебном центре?
Отзывы выпускников есть в соответствующем разделе нашего сайта («Наши выпускники» – «Отзывы»). Также вы можете ознакомиться с электронными копиями благодарственных писем от руководителей государственных и частных компаний. Для просмотра отзывов нужно кликнуть по одному из регионов на электронной карте.
Вопросы по реализуемым программам
Зачем следует повышать квалификацию?
Это позволяет в сжатые сроки освоить новые компетенции в рамках имеющейся профессии. Как правило, в таких программах рассматриваются конкретные технологии, методики работы и практические вопросы. В результате вы получите документ, подтверждающий повышение квалификационного уровня.
Какова длительность программ?
Продолжительность обучения регулируется Федеральным законом «Об образовании» N 273-ФЗ и составляет:
Вопросы по оплате
Предусмотрена ли оплата обучения по частям?
Да, есть беспроцентная рассрочка для курсов профпереподготовки. Возможность оплаты частями для конкретной программы, а также график внесения платежей можно уточнить у работника приёмной комиссии, заполнив электронную заявку или позвонив по контактному телефону.
Как оформить налоговый вычет?
Порядок оформления налогового вычета определяется Налоговым кодексом РФ (ст. 78, 80, 83, 88 и 219). Для возврата денежных средств нужно обратиться в ФНС РФ по месту регистрации. Размер социального налогового вычета для резидентов России составляет 13 % от стоимости обучения.
Список документов, необходимых для возврата денежных средств, нужно запросить в отделе по организации учебного процесса. Проверка данных, предоставленных в ФНС, производится в течение трёх месяцев. Заявление на вычет и налоговая декларация составляются соискателем самостоятельно.
Вопросы по поступлению
Какие документы требуются?
Приём граждан других государств возможен на основании заявления на русском языке. Нерезидент/иностранный гражданин может уточнить перечень документов для поступления в приемной комиссии. Консультации по вопросам легализации иностранных документов об образовании можно получить у специалиста приёмной комиссии или работника ФГБУ Главэкспертцентр.
Когда можно начать обучение?
Конкретную дату начала образовательного процесса необходимо уточнять у сотрудников приёмной комиссии. Программы стартуют в течение всего года.
Можно ли поступить в АНО «НИИДПО» с незаконченным высшим образованием (например, если я учусь на четвёртом курсе вуза)?
Да, такая возможность предусмотрена действующим законодательством (ст. 76 закона N 273-ФЗ и письмо Минобрнауки России N 06-735 от 09.10.2021).
Могу ли я обучаться по программе, не соответствующей моей основной специальности?
При поступлении на большинство программ уже имеющаяся профессия Слушателя не имеет значения. Но на некоторых программах предъявляются особые требования к образованию поступающих. Более подробную информацию можно получить у сотрудника приёмной комиссии.
Вопросы по обучению
Мне потребуется какие-то специальное оборудование, приложения для обучения?
Только компьютер или смартфон, подключенный к интернету. Также понадобится офисный программный пакет. Слушатель курсов должен иметь базовые навыки компьютерной грамотности.
Могу ли я прекратить дистанционное* обучение?
Учебный процесс прекращается после подачи соответствующего заявления и расторжения договора с образовательным учреждением. Если вы уже начали процесс обучения, но не завершили его, может быть выдана справка из образовательного учреждения.
Как восстановиться после отчисления?
Для повторного поступления в Институт нужно обратиться в отдел по организации учебного процесса.
Вопросы по выдаваемым документам
Какой документ я получу после завершения образовательной программы?
Удостоверение о повышении квалификации, если продолжительность курса составила менее 250 ч.
Расскажите более подробно о выдаваемых документах.
Выпускникам программ дополнительного профессионального образования вручается диплом или удостоверение установленного организацией образца. Возможность выдачи образовательной организацией документов установленного образца регламентирована приказом Минобрнауки РФ №499 (от 01.07.2021).
В удостоверении будет написано, что обучение было дистанционным*?
Нет, это не предусмотрено законом. Форма обучения (заочная с применением дистанционных образовательных технологий) прописывается только в вашем договоре с АНО «НИИДПО».
Сколько дней изготавливается документ?
Документ подготавливается в течение 10 рабочих дней. Обучающийся может получить документы по почте или в нашем офисе. Срок доставки в течение 5-7 дней, в зависимости от удаленности вашего региона. Документы доставят в почтовое отделение по адресу, которое Вы указывали при поступлении.
Я должен явиться на защиту итоговой работы и за документом о квалификации?
Нет, итоговая работа выполняется в дистанционном* режиме. Документ о квалификации высылается по почте, но при желании вы можете забрать его лично.
Выдаваемые документы о квалификации соответствуют закону?
Смогу ли я предъявлять полученное удостоверение при устройстве на работу?
Да, выданное АНО «НИИДПО» удостоверение предоставляет вам право на ведение профессиональной деятельности в соответствии с квалификацией.
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Когнитивно-поведенческие технологии в психотерапии и консультировании – институт психотерапии и клинической психологии "ипикп"
Для практикующих специалистов когнитивно-поведенческая психотерапия удобна тем, что может гармонично сочетаться с любым психотерапевтическим подходом, дополняя и обогащая его эффективность. Когнитивно-поведенческая психотерапия позволяет достигать очень высоких результатов в терапии и консультировании, не случайно этот метод входит в обязательные программы подготовки европейских специалистов.
Настоящая программа адаптирована для России и идет в режиме «теория тренинг практикум», что позволяет вести разбор теоретического материала и сразу апробировать его практическое применение. Используются смоделированные стандартные ситуации, разборы сложных случаев из практики ведущего и случаев, предлагаемых участниками.
Практико-ориентированные семинары продвинутого курса
В программу включены авторские семинары, разработанные по результатам многолетнего опыта преподавания; обучения в различных учебных заведениях как отечественных, так и иностранных; обучения и супервизии непосредственно у авторов методов; авторский материал, преподаваемый на семинарах АКПП включен в кандидатские и докторские диссертации.
На семинарах будут углубленно рассматриваться наиболее актуальные темы из области КПТ, современные международные и междисциплинарные методические разработки и исследования: методы третьей волны, работа с пустым усилием, различные модификации методов бихевиоральной терапии, работа с межличностными отношениями, «сложными» резистентными к терапии случаями.
Методологические вопросы: как обучать клиентапациента тем или иным навыкам, каким образом выстраивать концептуализацию. Большое количество практики и кейсов для формирования навыков успешного терапевта, работа с эмоциональным выгоранием и его профилактика.
Супервизия
Итоговая аттестация в виде супервизии: кейс, предоставляемый на супервизию, должен демонстрировать высокий качественный уровень понимания КПТ и ее направлений, содержать детализированную концептуализации и глубокую проработку плана терапии.
Подготовка к супервизии
Общее количество часов Продвинутого курса — 280 ак.ч.
В результате обучения на Продвинутом курсе программы долгосрочного обучения участник получает :
- за каждый отдельный семинар Сертификат Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии
- За весь Продвинутый курс 280 ак.ч. выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Часто задаваемые вопросы о супервизии
Стоимость и график Продвинутого курса
Преподаватели Продвинутого курса
Темы видеосеминаров для самостоятельной работы
- Современная интегративная КПТ депрессий (Роберт Лихи)
- Третья волна когнитивно-поведенческой психотерапии. Міndfulness («осознанность») – теории и практики (Д.В. Ковпак, П.В. Берснев)
- Когнитивно-Поведенческая Терапия тревожности и беспокойства (Роберт Лихи)
- Инструменты когнитивно-поведенческой терапии в клинической практике (Артур Фримен)
- Когнитивно-Поведенческая Терапия расстройств личности (Артур Фримен)
- Терапевтические отношения в КПТ (Кейт Добсон)
- КПТ в лечении острых депрессий и профилактика рецидивов депрессии
- Функциональная Аналитическая Психотерапия Functional Analytic Psychotherapy (FAP)
- Вытесненные эмоции: ревность, зависть, скука, амбивалентность. (Роберт Лихи)
- Терапия эмоциональных схем: погружение в смысл терапии. (Роберт Лихи)
- Бихевиоральные техники в КПТ (Кейт Добсон)
- Когнитивные техники в КПТ (Кейт Добсон)
- Когнитивно-Поведенческая Терапия: техники и стратегии (Кейт Добсон)
- Научно обоснованная практика в КПТ тревожных расстройств (Дебора Добсон)
- Когнитивно-Поведенческая Терапия во время пандемии: как оставаться в безопасности и уменьшить стресс? (Роберт Лихи)
- Терапия в одну сессию (Уинди Драйден)
Вы выбираете те темы, которые соответствуют вашим интересам и вашей практике. На выбор необходимо пройти 7 видеосеминаров.
Цель продвинутого курса:
- совершенствование профессионального уровня когнитивно-поведенческого психотерапевта.