Конкурс buro24/7 и тд “весна”: подарочный сертификат | buro.
Вчера официально наступила осень, а с ней и новый сезон — и это значит, что давно пора обновить гардероб. Для этого мы подготовили специальную подборку вещей и аксессуаров, которые можно приобрести в ТД “Весна” на выигранный в конкурсе на самый стильный #mirrorlook сертификат в размере 15 000 рублей.
До завершения конкурса #vesnamirrorlook247 на розыгрыш итальянского скутера Vespa еще полтора месяца. Уже в октябре, экспертное жюри из редакции Buro 24/7 выберет победителя, которому будет вручен главный приз на торжественном награждении в Торговом Доме “Весна” по адресу Новый Арбат, 19.
А пока, приезжайте в Парк Горького, фотографируйтесь в зеркальном кубе с логотипами Buro 24/7 и ТД “Весна” около Пионерского пруда, загружайте фото в Instagram, указывайте хэштег #vesnamirrorlook247, а также аккаунты @vesna_arbat, @buro247ru и выигрывайте сертификаты на 15 000 рублей!
Сертификаты
Бизнес-тренер и игротехник Иван Шаблаков делится секретами разработки и проведения успешных бизнес-симуляций. Об одной из бизнес-симуляций, разработанных и организованных BuroAkzent для компании SELGROS Cash&Carry, читайте в интервью “Бизнес-симуляция для компании SELGROS Cash&Carry: от запроса до воплощения”
СЕКРЕТ №1: Используйте все возможные способы применения бизнес-симуляций для обучения и развития сотрудников
Бизнес-симуляцию можно использовать в классических трех способах:
1) для проблематизации – когда участники в процессе игры сталкиваются с некими сложностями, понимают, что что-то не получается. И далее с этими проблемами можно работать, разбирая на стратегической сессии, либо отрабатывать на тренинге;
2) для отработки навыков – когда, например, ранее на тренинге мы получили какие-то новые навыки. Это мог бы быть тренинг по сервису, по клиентоориентированности, по общему менеджменту. И потом, после тренинга, отрабатываем навыки на бизнес-симуляции;
3) бизнес-симуляция включается в любое развивающее мероприятие. Например, проводим два раунда симуляции, далее берем какой-то теоретический блок, прорабатываем. Далее снова проводим два раунда симуляции и его отрабатываем. То есть симуляция как сопровождающий и эффективный инструмент обучения.
Но если выйти за рамки этих трех способов применения симуляций, то есть еще возможность применения бизнес-симуляции для оценки персонала.
Мы, игропрактики BuroAkzent, рекомендуем все-таки закреплять результаты бизнес-игры и делать это в формате модерационной или стратегической сессии. Игра может являться неким разогревающим инструментом, либо проблематизирующим. На основе которого можно обсуждать в дальнейшем реальные сложившиеся проблемы. Либо обсуждать, если такая кастомизированная симуляция, как в случае с «Зельгросом», то далее можно провести разбор сложностей, которые возникли в игре, и свести их с реальными проблемами.
СЕКРЕТ №2: Бизнес-симуляция – это массовый формат
Бизнес-симуляция – это массовый формат. Я в этом очень глубоко убежден…
Во-первых, сразу видишь сразу огромное количество разных опытов и разных стратегий. То есть, если мы работаем с 3-4 командами, то ты видишь 3-4 стратегии, а когда 10-15-20 команд – то до 20 стратегий. Они могут дублироваться, могут не дублироваться. Это действительно здорово. Это очень запоминается участниками.
Во-вторых, динамика повышается от количества людей. Единственное, что такие симуляции они больше утомительны, и поэтому их целесообразно делать короче. Если 15-20 человек могут играть два дня, то симуляция на 200-300 человек – это до 5-6 часов.
СЕКРЕТ №3: Не экономьте на тренерах и модераторах
В симуляциях на большое количество участников есть очень тонкий момент с отработкой результатов. Поэтому здесь не нужно жалеть бюджет игры на тренеров, ведущих. Если 1 тренер и 1 модератор эффективно отрабатывает результат с группой в 20 человек, то при клонировании такая пропорция должна сохраняться: будет 200 человек – должно быть 10 тренеров и 10 модераторов. Тогда качество отработки результатов будет высоким, потому что только тогда все участники могут высказаться, увидеть свои замечания, мы сможем отработать рефлексию, правильно подвести итоги.