МГИМО онлайн — Coursera for MGIMO

Современный ритм жизни предполагает непрерывное образование: не только в виде повышения квалификации в получаемой или уже приобретенной специальности, но и как постоянный поиск новых знаний и умений. Усовершенствовать свои навыки или познакомиться с ранее неизвестной областью науки — слушателям онлайн-курсов доступны поистине безграничные возможности для саморазвития и карьерного роста.

Предлагаем вашему вниманию четыре онлайн-курса Санкт-Петербургского университета, представленных на международной платформе Coursera. Запись на них открыта уже сейчас, а перезапуск проходит каждые две недели.

Введение в геологию полезных ископаемых

Курс предназначен для слушателей, имеющих базовые знания в области геологии, минералогии и строении земли. Он дает представление о формировании и геолого-промышленных типах месторождений твердых полезных ископаемых, закономерностях и особенностях их размещения.

За пять недель обучения вы научитесь разбираться в генетической геолого-промышленной классификации месторождений и обогатите свои знания конкретными примерами месторождений различных типов.

Записаться на курс

Введение в паразитологию

Огромное количество живых организмов ведут паразитический образ жизни. Они обитают внутри других организмов, их жизнь проходит незаметно, но влияние на здоровье людей и животных, функционирование экосистем и даже историю человечества весьма значительно. Курс познакомит вас с основами паразитологии — науки, изучающей особенности жизнедеятельности паразитов и их взаимоотношений с хозяевами.

Курс будет полезен студентам, изучающим биологические науки, а также всем, кто интересуется явлением паразитизма и многообразием окружающего нас мира.

Записаться на курс

Введение в теорию кибернетических систем

В основе курса лежит материал лекций, которые читаются студентам, изучающим математику и механику на третьем году обучения в Университете. Для его успешного освоения необходима соответствующая математическая подготовка.

За четыре недели курса вы сумеете восполнить пробелы в базовом математическом образовании, познакомитесь с основами линейной теории, линеаризацией нелинейных систем в малом и линеаризацией обратными связями, синтезом обратных связей для стабилизации линейных систем и анализом нелинейных систем.

Записаться на курс

Практики управленческой аналитики в MS Excel

Данный курс — второй в рамках специализации «Практики анализа экономических данных: от простого к сложному». Он посвящен наиболее эффективным инструментам работы в среде MS Excel: применению сценариев, использованию инструмента «Подбор параметра», формированию дэшбордов и интерактивных диаграмм, использованию функций массивов и др.

Курс предназначен для подготовленных слушателей, владеющих базовыми инструментами организации данных, организации расчетов, приемами агрегирования и визуализации данных. По его окончании вы научитесь формировать аналитические отчеты, используя весь спектр инструментов MS Excel.

Тем, кто только начинает свой путь в изучении анализа экономических данных, рекомендуем пройти первую часть курса.

Записаться на курс

Напоминаем, что с этого года сертификат об успешном освоении онлайн-курсов засчитывается как индивидуальное достижение и добавляет десять дополнительных баллов при поступлении на программы магистратуры и аспирантуры. С информацией о соотношении онлайн-курсов и направлений подготовки образовательных программ можно ознакомиться здесь.

МГИМО стал участником проекта Coursera for Campus. Студенты, преподаватели и сотрудники имеют доступ к курсам Coursera бесплатно.

Обращаем ваше внимание, что ресурсы Coursera доступны слушателям с адресами электронной почты с доменами МГИМО ровно в таком же количестве и качестве, как и всем остальным университетам, присоединившимся к данной программе Coursera.

Те пользователи Coursera, которые используют ресурс давно, заметили, что в рамках проекта Coursera for Campus был открыт полный доступ к тем курсам, которые ранее имели ограниченный доступ (многие курсы были доступны для просмотра видео, но был закрыт доступ к тестам и кейсам).

Возможность получения сертификата о прохождении курса всегда была и будет платной на платформе Coursera. В данном случае мы не можем повлиять на правила Coursera.

Что касается специализаций, то здесь у Coursera очень жесткая политика, каждый университет решает вопрос о полном открытии специализации напрямую с Coursera. Специализации открываются только для студентов своего университета. На данный момент у нас есть специализация «Мировая экономика», к которой в ближайшее время будет открыт полный доступ.

В данных условиях мы можем только порекомендовать вам найти курсы, из которых состоит специализация того или иного университета, которую вы хотели бы изучить, у других университетов или у того же, но не в рамках специализации.

Чтобы начать пользоваться курсами на Coursera бесплатно, необходимо:

1. Открыть сайт Coursera.
2. В правом верхнем углу нажать кнопку «Присоединиться бесплатно».
3. Зарегистрироваться (ввести свою фамилию, имя, отчество, электронную почту и придумать пароль). Внимание! Электронная почта должна быть с доменом МГИМО (@mgimo.ru, @inno.mgimo.ru, @odin.mgimo.ru или @my.mgimo.ru). Если у вас нет корпоративной почты, необходимо обратиться в Дирекцию ИТ: tco@mgimo.ru.
4. Выбирайте нужный курс.

Если вы уже зарегистрированы на Coursera с почтой с доменом mgimo, повторная регистрация не требуется.

Сейчас на платформе Coursera доступно 17 курсов МГИМО. За время карантина спрос на наши программы возрос — количество слушателей увеличилось в среднем на 100 и больше человек и достигло на некоторых направлениях пяти тысяч зарегистрированных.

Учитесь вместе с МГИМО на Coursera!

3D MGIMO. Distant. Digital. Decent

Школа бизнеса и международных компетенций

Новые площадки для массового онлайн образования (MOOC) наделали немало шума в прошлом году, дав бесплатный доступ всем желающим к курсам, предоставленным топовыми вузами (преимущественно, американскими). Некоторые уже начали поговаривать о скорой потери значимости традиционными вузами и вытеснении их такими площадками. Конечно, немало вопросов вызывает ценность выдаваемых сертификатов в глазах потенциальных работодателей. Похоже, что одна из топовых MOOC-площадок,

Coursera

, делает шаги к созданию этой ценности.

Сегодня была запущена услуга под названием Signature Track, которая позволит студентам Coursera получить подтвержденные сертификаты об окончании курсов. Эта услуга включает в себя:

1. Подтверждение личности, позволяющее создавать профили с фотографией и подписью.
2. Подтвержденные сертификаты, заверенные самой Coursera и университетом, ведущим курс.
3. Записи о результатах прохождения курсов, доступные по ссылке.

Предполагается следующий механизм работы. Студент создает Signature Profile, идентифицирующий его личность и связанный с записями курсов. Этот профиль будет включать фотографию (полученную через веб-камеру) и Signature Phrase (набранную и также снятую через веб-камеру) для идентификации. При каждом отправлении решений заданий личность студента будет подтверждаться с помощью этой фразы. По окончании курса студенту будет предоставлен подтвержденный сертификат, выпущенный от имени ведущего курс университета (к слову, не дающий право как-либо говорить о своем обучении в этом университете).

На данный момент услуга введена лишь для некоторых курсов:

Signature Track не будет бесплатным. На данный момент сообщается, что услуга будет стоить

30-100$

за курс.

Вместе другими недавними нововведениями (

Career Services

и установленных эквивалентных учебных кредитах для реальных вузов (американских), Signature Track может сделать Coursera серьезно интересной для большого количества студентов и работодателей, а также заставить слегка побеспокоиться реальные вузы. Также похоже, что начинает вырисовываться бизнес-модель MOOC-площадок — поиск сотрудников для работодателей и выдача платных сертификатов студентам. Ждем действий других площадок (

Udacity

,

edX

).

Пост в блоге Coursera.

Интересно мнение хабрасообщества о вырисовывающемся противостоянии «MOOC vs. реальные вузы». Произойдет ли полное или частичное вытеснение? Если считаете, что да, то когда?

UPD. Кстати, вспоминается человек, составивший для себя посеместровую программу обучения computer science. Думаю, что с ростом количества предлагаемых курсов таких возможностей станет больше.

1. По качеству обучения: говновузы -> Реальные Вузы. Говновузы теряют аудиторию, Реальные Вузы используют MOOC как один из каналов привлечения студентов и наведения мостов: между разными дисциплинами; между абитуриентами и студентами; между студентами и выпускниками, продолжающими учиться вертикально (аспирантура) и горизонтально (вторая, третья, N-ная специальность). Реальные Вузы понимают, что MOOC — это инструмент самопреобразования и перехода на новый уровень, сравнимого с переходом от средневекового университета к вузу 19-20 вв.

2. По техническим возможностям/специфике профессии: теория -> виртуализация -> практика. Программист -> инженер -> врач. В направлениях, неотъемлемой частью которых является реальная практика, вероятнее всего произойдет какое-то дополнительное разделение на теоретический и практический курс, где первый, полученный в онлайн-режиме, может быть оптимален, скажем, для медицинских переводчиков, разработчиков соответствующих устройств и т. д., а уже для непосредственной практики — стационарная форма.

3. По истинной цели обучения студента: пополнение/обновление портфеля знаний и навыков -> традиционная наемная должность с подтверждением диплома -> синекура -> отмазка от армии, обустройство личной жизни и т. п. х. Здесь направление атаки фактически противоположно критерию (1), из-за чего позиции Реальных Вузов еще больше укрепляются, а говновузы вместе с их контингентом оказываются запертыми в замкнутом говномирке со снижающейся релевантностью относительно реальных задач высшего образования, пока не вылетают в трубу. Но пока существует бюрократическая необходимость стационарного обучения любой ценой (та же защита от призыва, например), такие заведения будут продолжать существование и успешно обслуживать клиентов с их специфическими потребностями, пока их рынок не будет уничтожен внешними силами (как в Украине, где этот самый призыв отменяется; впрочем, желающих получить теплое местечко где-нибудь в районе это не распугает, но это вообще не ЦА Реального Вуза и MOOC с этим никак не конкурирует).

Реальные же Вузы от MOOC могут выиграть и очень много. Прежде всего, это возможность дополнительного их масштабирования, открытия филиалов смешанного типа, где лекции читают те же преподаватели на видео, а практика ведется и контролируется местными ресурсами. Что, при должном администрировании, способно резко повысить уровень таких удаленных филиалов по сравнению с традиционной схемой. В свою очередь, преподаватель может таким образом экономить время на повторении одного и того же, проводя вместо полного набора лекций какой-нибудь сеанс вопросов и ответов (реально или дистанционно). Что в свою очередь увеличивает и пропускную способность «головного офиса» Реального Вуза, и себестоимость обучения. Взамен такой Вуз, разумеется, может еще больше сосредоточиться на исследовательской работе и вовлечь в нее студентов, а также дополнительно сотрудничать с алумни и т. д. Вообще, вся структура Реального Вуза становится все более разветвленной, открытой для внешнего мира и одновременно глубокой — для «ядра».

Кроме того, MOOC — это не только вуз как институциональная форма образования, это и все легче организуемые «любительские» курсы по чему угодно. Это пространство для самых разных инициатив, некоммерческих и коммерческих, от Khan Academy до Singularity University. Задача для тех, кто вступает в это пространство как субъект образования — будь он студент или преподаватель или (все чаще) тот и другой одновременно — понимать его открывающиеся возможности и использовать их, а также текущие ограничения — и находить способы их преодолевать. Объем этого пространства фактически бесконечен. Мы вступили в эпоху непрерывного пожизненного обучения, самообучения и образовательного общения, эпоху эволюции и смены профессий, мультикарьерности, исследования самых разных форм занятости и бизнес-моделей. Чем дальше, тем все это будет востребовано. Образования никогда не бывает слишком много; оно может быть разве что недостаточно хорошо организовано, и наша задача в таком случае — совершенствовать его. ИТшникам уже давно не нужно напоминать о необходимости учиться, но вокруг очень много специалистов, которые в один прекрасный день станут в каком-то смысле тоже ИТшниками в своих предметных областях, и им еще предстоит осознать масштаб открывающихся перемен. Возможно, мы как первопроходцы этого образа жизни активно им в этом поможем:).

Онлайн-курсы СПбГУ направлены на грамотную и осознанную подготовку к поступлению в вуз. Они разработаны преподавателями СПбГУ, опытными практикующими специалистами, и реализуются дистанционно. Такой формат позволит заниматься в индивидуальном режиме в любое удобное время, получить новые знания и закрепить навыки вне аудиторий, без отрыва от основной учебы — для освоения каждого курса потребуется несколько часов в неделю.

Их тематики охватывают точные, естественные, гуманитарные и общественные науки, искусство и культуру, огромный выбор разных дисциплин и направлений подготовки. С 2021 года Санкт-Петербургский университет засчитывает сертификаты об окончании онлайн-курсов в качестве индивидуального достижения при приеме на образовательные программы магистратуры и аспирантуры, добавляя пять конкурсных баллов. На страницах с описанием каждой образовательной программы размещен список доступных к зачету курсов в 2021 году. Также с полным перечнем соответствия курсов программам можно ознакомиться в Правилах приема в СПбГУ в 2021 году.

Обращаем внимание, что с 2021 года при поступлении на образовательные программы бакалавриата и специалитета при условии равного количества конкурсных баллов поступающих наличие сертификата по любому онлайн-курсу СПбГУ будет учитываться как дополнительное индивидуальное достижение (подробнее — п. 7.18.5. и п. 7.19.6. в Правилах приема).

Реализацией онлайн-курсов занимается Центр развития электронных образовательных ресурсов — одно из новейших подразделений СПбГУ. Для свободного доступа к ним необходимо зарегистрироваться на платформах «Открытое образование» или Coursera и записаться на интересующий курс.