В программе вебинара:
- История развития арт-терапевтического направления.
- Школы арт-терапии (психоаналитическая, психодинамическая, гуманистическая, экзистенциальная, трансперсональная).
- Направления арт-терапии (работа с рисунком, сказкотерапия, цветотерапия, библиотерапия, песочная терапия, фильмо-, фото- и видеотерапия, маскотерапия, куклотерапия, работа с мандалами и др.).
- Психологические и терапевтические механизмы арт-терапии.
- Основные понятия «креативность» и «аутентичность».
- Диагностические и психотерапевтические возможности арт-терапии.
- Уровни работы и амплификации: личностный, культуральный, архетипический. Возможности психотерапии на разных уровнях.
- Основные принципы взаимодействия клиента и терапевта в арт-терапии.
- Этапы и основные составляющие арт-терапевтического процесса.
- Формирование запроса на терапию.
- Принципы взаимодействия терапевта и клиента в индивидуальной арт-терапии.
- Создание терапевтического альянса. Терапевтический поиск. Интервенции терапевта.
- Алгоритм работы с рисунком.
- Рисуночные техники:
- «Автопортрет» – знакомство, самопрезентация, диагностика (как себя предъявляет клиент и как его воспринимают окружающие);
- «Настроение» – упражнение на прояснение запроса клиента;
- «Желание» – выявление истинных потребностей клиента, диагностика конфликта, мотивов;
- «Диалог» – техника невербальной коммуникации партнеров, выявляющая скрытые мотивы, неосознаваемые желания, направлена на построение конструктивных способов взаимодействия;
- «Кто Я» – техника, проясняющая, какую человек играет роль, какие им движут ценности, паттерны поведения на данном этапе.
- «Состояние» – исследование внутриличностных конфликтов и трансформация на глубинном уровне;
- «Дорисовка по кругу» – возможность получить поддержку, ресурс через послания окружающего мира;
- «Герб» – выход на скрытый потенциал, силу для изменений;
- «Подарки» – упражнение, направленное на получение ресурса, сплочение, а также на ощущение уникальности каждого участника группы;
- «Завершающий рисунок» – подведение итогов всего терапевтического процесса.
- Сочетание арт-терапии с другими психотерапевтическими подходами.
- Принципы использования арт-терапии в групповой работе.
- Ассоциативные и свободные рисунки, групповой рисунок. Работа в группе.
- Терапевтические возможности работы с коллажами в арт-терапии, индивидуальная и групповая форма работы.
- Формирование группового взаимодействия.
- Подбор арт-терапевтических техник в зависимости от групповой динамики, либо сложившейся клиентской ситуации.
- Работа с сопротивлением, агрессией, переносом.
Профессиональная переподготовка по специальности «терапия»
В соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ от 29.12.2021 «Об образовании в Российской Федерации» и лицензией на право осуществления образовательной деятельности ФГАОУ ВО Первый МГМУ имени И.М. Сеченова Минздрава России регистрационный
№ 2587 от 11.05.2021 г. на кафедре обучаются специалисты по программе профессиональной переподготовки по специальности «Т е р а п и я».
Контингент:
– врачи-терапевты, имеющие высшее медицинское образование, не соответствующее квалификационным требованиям, утвержденным приказом Минздрава России №707н от 08.10.2021 «Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направлению подготовки «Здравоохранение и медицинские науки», и квалификационным характеристикам, предусмотренными Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденным приказом Минздравсоцразвития России №541н от 23.07.2021, и стаж работы по специальности от 5 до 10 лет.
Продолжительность обучения – 504 часа.
Программа профессиональной переподготовки по специальности «Терапия» проводится на бюджетной и внебюджетной основе.
По окончании обучения при успешной итоговой аттестации выдается диплом о профессиональной переподготовке.
Специалисты, успешно прошедшие обучение по программам дополнительного профессионального образования, имеют право подавать документы для сдачи независимого квалификационного экзамена для получения сертификата специалиста.
Информационные материалы, учебно-методический комплекс, контрольно-измерительные материалы кафедры представлены на Едином образовательном портале Университетаhttp://do.1msmu.ru . Слушатели получают доступ к учебным материалам, представленным на Едином образовательном портале Университета, на период их обучения.
Кафедра использует инновационные формы образования, в частности, дистанционные образовательные технологии в форме видеоконференций и вебинаров.
Разъяснения о сертификации по приказу министерства здравоохранения от 14.04.2020 №327н
Свежие новости о разъяснении по сертификации согласно Приказу Министерства Здравоохранения от 14.04.2020 №327н
До недавнего времени профессиональное сообщество, эксперты и юристы расходились во мнении, что же значит «мораторий на выдачу сертификатов в 2020 г.». Было 2 основные точки зрения, как трактовать эту формулировку:
- Право на отсрочку получения сертификата. Физическим лицам предоставлено право воспользоваться отсрочкой в необходимости получения сертификатов специалистов до 01.01.2021 г. При этом никаких ограничений по прохождению обучения, при желании, а равно по выдаче сертификатов образовательными учреждениями не установлено.
- Установлен полный запрет на выдачу сертификатов учебными заведениями до конца 2020г, что автоматически подводит медиков к обязательной аккредитации в 2021году (приказ 1043Н с 01.01.2021 отменяет выдачу сертификатов, а приказ 327н не разрешает их выдавать до 01.01.2021)
На днях в интернете появилось разъяснение Минздрава от зам. министра Семеновой Т.В.
«Пунктом 2 приказа № 327н устанавливается мораторий на срок до 1 января 2021 г. на получение сертификатов специалиста и свидетельств об аккредитации специалиста, в том числе лицами, прошедшими аккредитацию специалиста. Таким образом, в срок до 1 января 2021 г. проведение процедур аккредитации специалистов и сертификационного экзамена (включая подачу заявления и документов для прохождения указанных процедур, рассмотрение поданных документов, прохождение указанных процедур специалистами, проведение заседаний соответствующих комиссий и подкомиссий) нецелесообразно в связи с тем, что выдача свидетельств об аккредитации специалиста и сертификатов специалиста по итогам проведения данных процедур осуществляться не будет, а возможность осуществления профессиональной деятельности без указанных документов установлена пунктом 1 приложения к приказу № 327н.»
Это означает, что выдача сертификатов и свидетельств об аккредитации до конца года осуществляться не будет, и все медицинские работники попадут на аккредитацию в 2021 году.
В связи с этим у большинства специалистов возникают вопросы:
- Есть ли возможность зачислиться в последний набор на курсы повышения квалификации с выдачей сертификата?
- Что делать тем, у кого сертификат специалиста истек раньше 6 апреля и на кого продление срока действия сертификата не распространяется?
- Необходимо ли проходить курсы повышения квалификации в 2020 году без получения сертификата не реже одного раза в 5 лет в течение всей трудовой деятельности, согласно требованиям приказов 707н и 83н ?
- Кому необходимо проходить 36 часовые краткосрочные курсы повышения квалификации?
- Пройдя профессиональную переподготовку в 2020 году, можно ли работать по данной специальности не имея свидетельства об аккредитации?
Количество льготных мест на обучение ограничено, призываем вас не откладывать на завтра то, что еще можно сделать сегодня.
Мы поможем Вам разобраться с действующим законодательством, ответим на все вопросы и составим план наиболее правильных действий, исходя из вашей ситуации.
Что мы предлагаем:
- Повышение квалификации и переподготовку по всем медицинским специальностям
- 36 баллов НМО ежегодно(дистанционно) помощь в регистрации на портале
- Информационная рассылка для наших подписчиков о мероприятиях на 14 баллов, набираемых путем участия в вебинарах, тестированиях и конференциях.
- Помощь в прохождении последующей аккредитации.
- Личного менеджера, круглосуточную поддержку и бесплатную консультацию, полное сопровождение Вашей организации.
Нам доверяют обучение: «INVITRO», «МЕДСИ», «Euromed», «лаборатория Гемотест», «СМ – клиника», «РЖД – медицина», «МНТК им. Федорова», «ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова», «КБ управление делами Президента», «Семейный доктор» и многие другие.
Министерство здравоохранения Российской Федерации в связи с
многочисленными обращениями по вопросам применения приказа Минздрава России
от 14 апреля 2020 г. № 327н «Об особенностях допуска физических лиц к
осуществлению медицинской деятельности и (или) фармацевтической деятельности
без сертификата специалиста или свидетельства об аккредитации специалиста и (или)
по специальностям, не предусмотренным сертификатом специалиста или
свидетельством об аккредитации специалиста» сообщает следующее.
В связи с угрозой распространения новой коронавирусной инфекции
COVID-19 принят Федеральный закон от 1 апреля 2020 г. № 98-ФЗ «О внесении
изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам
предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций» (далее – Федеральный закон
№ 98-ФЗ).
В рамках полномочий, установленных подпунктом «д» пункта 2 части 1 статьи
17 Федерального закона № 98-ФЗ Правительством Российской Федерации издано
постановление от 3 апреля 2020 г. № 440 «О продлении действия разрешений и иных
особенностях в отношении разрешительной деятельности в 2020 году» (далее –
постановление № 440).
Согласно пункту 2 приложения № 9 постановления № 440 Минздравом России
утвержден приказ от 14 апреля 2020 г. № 327н, в соответствии с которым вводится
мораторий на получение свидетельств об аккредитации специалиста и (или)
сертификатов специалиста, продлевается срок действия сертификатов специалиста на
12 месяцев, а также определяются случаи и условия, при которых допуск физических
лиц к осуществлению медицинской или фармацевтической деятельности возможен
без наличия указанных документов.
В части разъяснения положений приказа № 327н поясняем следующее.
1. Пунктом 2 приказа № 327н устанавливается мораторий на срок
до 1 января 2021 г. на получение сертификатов специалиста и свидетельств об
аккредитации специалиста, в том числе лицами, прошедшими аккредитацию
специалиста.
Таким образом, в срок до 1 января 2021 г. проведение процедур аккредитации
специалистов и сертификационного экзамена (включая подачу заявления и
документов для прохождения указанных процедур, рассмотрение поданных
документов, прохождение указанных процедур специалистами, проведение
заседаний соответствующих комиссий и подкомиссий) нецелесообразно в связи с
тем, что выдача свидетельств об аккредитации специалиста и сертификатов
специалиста по итогам проведения данных процедур осуществляться не будет, а
возможность осуществления профессиональной деятельности без указанных
документов установлена пунктом 1 приложения к приказу № 327н.
Лицам, прошедшим аккредитацию специалиста до вступления в силу приказа
№ 327н (т.е. до 25 апреля 2020 г. включительно) и не получившим свидетельство об
аккредитации специалиста, такое свидетельство не выдается до 1 января 2021 г.
По окончанию действия приказа № 327н (после 1 января 2021 г.) лицам,
прошедшим аккредитацию специалиста, но не получившим свидетельство об
аккредитации специалиста, такие свидетельства выдаются без повторного
прохождения этапов аккредитации специалиста в порядке, предусмотренном
приказами Минздрава России от 2 июня 2021 г. № 334н « Об утверждении Положения
об аккредитации специалистов» (далее – Положение об аккредитации специалистов)
и от 6 июня 2021 г. № 352н «Об утверждении порядка выдачи свидетельства об
аккредитации специалиста, формы свидетельства об аккредитации специалиста и
технических требований к нему».
2. Пунктом 3 приказа № 327н устанавливается, что сертификаты специалиста,
срок действия которых заканчивается в период с 6 апреля 2020 г. включительно (дата
вступления в силу постановления № 440), продлеваются на 12 месяцев с даты
окончания срока их действия (т.е., например, если срок действия сертификата
заканчивается 27 апреля 2020 г., то он продлевается до 27 апреля 2021 г.
включительно). При этом получение нового сертификата специалиста или
осуществление иных действий по продлению срока его действия со стороны
медицинских и фармацевтических работников не требуется.
3. Приложением к приказу № 327н установлены случаи и условия допуска
физических лиц к осуществлению медицинской деятельности и (или)
фармацевтической деятельности без получения сертификата специалиста или
свидетельства об аккредитации специалиста, которые применяются в случае
чрезвычайной ситуации и (или) при возникновении угрозы распространения
заболевания, представляющего опасность для окружающих, до 1 января 2021 г. (далее
– приложение к приказу № 327н).
4. В соответствии с подпунктом «а» пункта 1 приложения к приказу
№ 327н допуск лиц, завершивших обучение по программам высшего медицинского и
фармацевтического образования (бакалавриат, специалитет, ординатура), среднего
профессионального образования и дополнительного профессионального образования
(профессиональная переподготовка, повышение квалификации), в период до 1 января
2021 г. осуществляется без свидетельства об аккредитации специалиста и
сертификата специалиста, а равно и без прохождения аккредитации специалиста и
сдачи сертификационного экзамена.
Допуск указанных лиц к медицинской и (или) фармацевтической деятельности
осуществляется по специальностям в соответствии с полученными документами об
образовании (т.е., например, лицо, прошедшее обучение по программе ординатуры
по специальности «Кардиология», допускается к профессиональной деятельности по
специальности «Кардиология»).
5. В соответствии с подпунктом «б» пункта 1 приложения к приказу
№ 327н лица, получающие в настоящее время высшее медицинское образование по
программам ординатуры по одной из специальностей укрупненной группы
специальностей «Клиническая медицина» (приказ Минобрнауки России от 12
сентября 2021 г. № 1061) и до завершения такого обучения (т.е. сдачи ГИА и
получения диплома) вне зависимости от объема освоенной образовательной
программы (года обучения) могут быть трудоустроены на период, указанный в
пункте 3 настоящего письма, на должность врача-стажера при условии прохождения
обучения по краткосрочным дополнительным профессиональным программам (не
менее 36 часов). Данные лица осуществляют медицинскую деятельность под
контролем врача-специалиста.
Указанное правило также применяется в отношении лиц, которые будут
приняты на обучение по программам ординатуры в 2020 году, с момента начала
обучения в 2020/2021 учебном году.
6. В соответствии с подпунктом «в» пункта 1 приложения к приказу
№ 327н лица, обучающихся на выпускных курсах по программам среднего
профессионального образования по одной из специальностей укрупненной группы
специальностей «Клиническая медицина» (приказ Минобрнауки России от 29
октября 2021 г. № 1199) могут быть трудоустроены на должность специалиста со
средним медицинским образованием и допущены к осуществлению медицинской
деятельности на период, указанный в пункте 3 настоящего письма, при условии
прохождения обучения по краткосрочным дополнительным профессиональным
программам (не менее 36 часов); трудоустройство. Данные лица осуществляют
медицинскую деятельность под контролем старшей медицинской сестры.
Указанное правило, в том числе, распространяется с начала нового учебного
года (с 1 сентября 2020 г.) на студентов, которые будут переведены на выпускные
курсы на обучение в 2020/2021 учебного году.
7. В соответствии с подпунктом «г» пункта 1 приложения к приказу
№ 327н лица, имеющие медицинское образование, полученное в Российской
Федерации (подтверждаемое соответствующим дипломом), и не работавшие по своей
специальности более пяти лет, могут быть трудоустроены на должность врачастажера (для специалистов с высшим медицинским образованием) или должность
специалиста со средним медицинским образованием (для специалистов со средним
медицинским образованием) и допущены к осуществлению медицинской
деятельности на период, указанный в пункте 3 настоящего письма, при условии
прохождения обучения по краткосрочным дополнительным профессиональным
программам (не менее 36 часов).
8. По истечению периода, указанного в пункте 3 настоящего письма,
трудоустроенные лица, допущенные к осуществлению медицинской и
фармацевтической деятельности в соответствии с подпунктами «а» — «г» пункта 1
приложения к приказу № 327н, для продолжения осуществления такой деятельности,
подлежат прохождению аккредитации специалиста по соответствующей
специальности в порядке, предусмотренном Положением об аккредитации
специалистов.
Терапия, повышение квалификации для врачей в амо
Одна из главных задач врача-терапевта — проведение первичного осмотра больных с целью постановки предварительного диагноза. Далее доктор даёт пациенту направление к специалистам более узкого профиля. Участковые врачи-терапевты занимаются лечением респираторных инфекций горла, бронхов, лёгких, разбираются в сути патологий других органов и систем человека.
Врач-терапевт обладает следующими знаниями и навыками:
- консультирует больных, выявляет их жалобы, проводит первичную диагностику;
- оценивает тяжесть состояния пациента;
- при необходимости оказывает неотложную медицинскую помощь;
- даёт людям полезные советы по улучшению качества их жизни;
- оформляет документацию, установленную в законодательном порядке;
- владеет информацией об ассортименте лекарств, которые продаются в аптечных сетях;
- знает о новых препаратах, выпускаемых фармакологической промышленностью.
Терапевты — универсальные специалисты широкого профиля, на которых ложится большая ответственность. Именно они проводят обследование больных, диагноз которых ещё не установлен, выполняя незаменимую работу – прежде всего, в амбулаторных условиях.
Профессия любого врача требует не только ответственности, но и адаптации к новым условиям, с которыми неизбежно приходится сталкиваться в практической деятельности. Именно поэтому каждый доктор обязан регулярно проходить курсы повышения квалификации один раз в пять лет. Это помогает ему идти «в ногу со временем» и постоянно совершенствоваться в профессии. Повысить уровень квалификации терапевты могут у нас, в Академии медицинского образования (АМО).
В Академии медицинского образования предусмотрен удобный очно-заочный формат обучения. Дистанционные образовательные технологии, успешно внедряемые в большинстве образовательных учреждений, позволяют медицинским работникам учиться, не отрываясь от практической деятельности в ЛПУ. Посещать академию нет необходимости, так как все учебные материалы можно изучить в режиме онлайн, с домашнего компьютера, имеющего выход в глобальную сеть.
Учебные пособия, к которым вы получите доступ после оплаты курса, расположены на образовательной онлайн-платформе АМО. Доступ к ним предоставляется круглосуточно. Вы можете учиться в любое удобное время, не завися от других слушателей курса. Аттестацию после изучения всех материалов нужно будет пройти в форме несложного теста по пройденным темам.
Эффективные методы и техники краткосрочной психотерапии. курс-практикум
Программа профессиональной переподготовки «Эффективные методы и техники краткосрочной психотерапии. Курс-практикум» направлена на подготовку современных высококвалифицированных практических психологов и психотерапевтов, способных вести эффективную психотерапевтическую работу, отвечающую современному запросу на структурированность и краткосрочность вмешательств, технологичность, директивность, строгую фокусировку на разрешении конкретных проблем, а не на их объяснении.
Уникальность программе обеспечивает тщательно выверенное сочетание освоения базовых теоретических знаний, составляющих основу научного мировоззрения психолога-психотерапевта XXI века, и мощной практической подготовки, позволяющей успешно решать широкий круг поставляемых практикой профессиональных задач. Освоение дисциплин практического раздела программы представляет собой не только серию интерактивных занятий с преподавателями, но и отдельные тренинговые блоки, в которых отрабатывается применение изученного материала в психологической практике. Такая организация обучения позволила определить его формат как «курс-практикум», что отражено в названии программы.
Слушателей, изучающих краткосрочные формы психотерапии, специалистов, применяющих их в своей работе, клиентов, решивших ими воспользоваться, привлекают вдохновляющий оптимизм, взвешенный прагматизм и творческий подход этих форм терапии, а также огромное богатство идей и техник. Эксперты отмечают чрезвычайно широкие возможности применения краткосрочной психотерапии и бурный рост, который она переживает в наши дни.
Безусловное преимущество программы – профессорско-преподавательский состав! Все преподаватели академических дисциплин имеют многолетний опыт преподавательской деятельности, печатные публикации, научные степени и звания; все преподаватели психотерапевтических дисциплин – психологи-практики, врачи-психотерапевты с большим опытом практической работы, обучавшиеся у западных специалистов. Руководитель программы – к.п.н. И. А. Савченко.
Данная программа позволяет в достаточно сжатые сроки освоить новую профессию, получить глубокие знания в области практической психологии и психотерапии и рассчитана на людей с любым высшим образованием и студентов старших курсов, получающих любое высшее образование.
В ходе обучения каждый слушатель получает свой индивидуальный опыт психотерапии, который позволяет увидеть работу опытных специалистов, почувствовать, как «работает» краткосрочная психотерапия, разобраться в своих проблемах.
Освоение образовательной программы завершается итоговой аттестацией в форме междисциплинарного экзамена.
Лица, имеющие или получающие высшее психологическое, медицинское, психолого-педагогическое, педагогическое образование; лица, имеющие диплом о профессиональной переподготовке в сфере психологии и педагогики на базе высшего образования, а также лица, проходящие профессиональную переподготовку в сфере психологии и педагогики на базе высшего образования могут пройти сокращенный вариант программы – 868 ак.ч. Этот вариант отличается отсутствием базовых дисциплин: общая психология, психология личности, психодиагностика, психология развития и возрастная психология.
По окончании обучения выдаётся:
Диплом подтверждает наличие квалификации и даёт право на ведение нового вида профессиональной деятельности, легитимен в России и за рубежом.
В приложении к диплому указывается перечень изученных дисциплин по данной программе, количество часов, оценка или аттестация по каждой из дисциплин.
Цель
Получение слушателями системы знаний о человеке как субъекте психической деятельности, о причинах психологических проблем; освоение практических навыков применения приемов, техник, методов, разработанных в рамках краткосрочной психотерапии, навыков ведения индивидуальной и групповой психологической работы.
Задачи
- Создать у слушателей стройную систему знаний, объединяющую в себе блок академических дисциплин с современными психологическими и психотерапевтическими методами краткосрочной работы.
- Сформировать у слушателей представление о концепциях, лежащих в основе краткосрочной психотерапии, приемах, техниках и методах, разработанных на основе этих концепций для проведения терапевтического вмешательства.
- Обучить слушателей применению основных приемов и техник краткосрочной терапии в индивидуальной и групповой работе.
- Дать слушателям психотерапевтический опыт в решении собственных проблем с использованием техник краткосрочной психотерапии.