Посвящение в 5-классники. Что дарить детям?

Посвящение в 5-классники. Что дарить детям? Сертификаты

Посвящение в 5-классники. что дарить детям?

  • Накидайте идей

  • ничего, конечно.
    Можно шуточные дипломы или грамоты напечатать.

  • Привет. Наш родком усмирила учительница наша. Ура!!! У нас там есть даже один папочка, который считает, что те, кто не хочет подарков от класса на ДР по 1 т.р., то те жалеют для детей денег, а на них жалеть нельзя.

  • Еще можно медали, типа: Самый крутой пятиклассник

  • ничего

  • Мне кажется детям надо что-то дарить, они концерт для родителей делают, а в ответ тоже надо их за это поощрить. А то во многих классах дети ничего не получают и ни в чем участие не принимают. А хочется чтобы детям запомнилось))))

  • Спойте им песню в ответ. Почему именно материальное?

  • Так у меня Полина в первый класс пошла. Куча нервов и эмоций

  • Офф……………………………………………. А мы в 5))) Хотим школу менять, вот шерстю, что пишут про наш район.

  • глюк

  • Мы нашим день именинника готовим. Я, кстати, сценарий писала.

  • Ой, у нас такая эпопея была – жуть просто. Завтра в личку напишу, спать уже хочу жутко.

  • Ничего не дарить. Мусор это. И дети к этим подаркам как к мусору относятся.

  • чаепитие устроить после концерта? в 6-класски посвящать тоже будете? ))) если оооочень хочется выше написали про шутливые грамоты.

  • Петь у нас из родителей никто не хочет, и танцевать, и сценки ставить тоже, уже спрашивала.

  • Нашла именные медальки-ордена на ленте, очень солидно выглядят)))

  • Футболки подарите с эмблемой школы.

  • Зачем этот хлам? На медали по случаю окончания дс или по поводу просвещения в первоклассники вы и ваши дети часто любуетесь?
    Такое впечатление, что вам деньги жгут карман. Вам обязательно-обязательно хочется их спустить, даже на ерунду.

  • Дети сами подготовили концерт или их учитель организовал?
    То, будут ли дети в чем-то участвовать или что-то оргпнизовывать, в этом возрасте зависит не от подарков, а от учителя.

  • какой идиотизм! уже совсем до ручки дошли с этими посвящениями и выпусками…

  • у нас у всех футболки есть из спортшколы))))

  • Пушкинский музей – тематическая экскурсия, было приурочено к официальному посвящению в гимназисты, с уроками фехтования,полонеза,французского языка и тп. Но! у нас дети пошли в эту школу именно с 5класса. и это гимназия. Дарили футболки с эмблемой гимназии, каждому классу свой цвет.

  • Классная сказала, что в школе такая традиция. И мы не гимназисты, у нас класс пловцов.

  • а школа имеет какую-то направленность? или класс?

  • Голые мужчины и женщины их не шокировали?)))))))) а то я имела скандал с родителями наших пятиклассников, после двух экскурсий в Пушкинский музей.

  • гыгы, простите меня, а что у этих родителей дети до 5 класса не посещали музей ?

  • лингвистическая школа со спортивными классами и кадетскими

  • Да я-то поржала)))))) а вот остальные мамы – хорошие, настоящие, не то, что я – меня обвинили в черствости и непонимании всего ужаса ситуации. У девочек, понимаешь ли, был нервный срыв.

  • Вероятно, никогда. После двух экскурсии по учебному плану, как раз в пятом классе – меня на родительском собрании настоятельно попросили в этот музей больше экскурсий не заказывать. У девочек был нервный срыв.
    В ответ на мои недоуменно вскинутые брови, одна из мам мне сказала: ну ты что, правда не понимаешь? Там же везде голые мужчины!!!!

  • Ни разу не шучу. Были две экскурсии, в рамках курса по истории древнего мира. Потом был скандал, с требованием больше не заказывать экскурсии в этот музей. Там везде голые мужчины и у девочек был нервный срыв.

  • книги наши дети не читают, ну мой точно, им некогда))) только во время каникул со скандалом заставляю)))) и дорого получается – хорошая книга о плавании стоит от 1500 рэ и их еще очень сложно найти)))

  • Конечно! Что же мы, не понимаем?!

  • хотите выработать у детей рефлекс работы ха конфетку?
    Вот реально за что подарки? Они ведь наверное за окончания 4 класса уже что то получили

  • дорого,зато памятно, если хотите традицию посвящения поддержать. Книг на иностранном языке много, но лучше это делать в книжном, чтобы вживую выбрать. А потом заказать уже где-то, если найдете дешевле.
    Как могут дети не читать… вы простите, но это как-то странно… В лингвист школе в любом случае книги на иностранном просто обязаны читать. А тут еще и тематика ваша будет.
    Если уж совсем бюджет тоскливый, тогда напечатайте именные шоколадки, кружки или календарь на 2021 год с фото детей, класса, достижений.

  • Наверное, надо было и мам этих вам брать с собой на экскурсии, а то они первый раз тоже…

    Про сертификаты:  Деревянные изделия особенности сертификации и подтверждения качества

  • Вот поэтому я выступаю за нормальную сильную школу с первого класса. В них намного ниже шанс встретить подобные семьи.

  • Эти мамы и были с нами. Они не работали и ездили с нами всегда на экскурсии. Всегда были больше всех недовольны.

  • Это уже не у нас. Сын второй год учится в другой школе, в профильном лицее.

  • Приметно то же, что дарили на посвящение во второклассники, третьеклассники и четвероклассники.

  • Эта школа была абсолютно нормальной, лицейский класс с математическим уклоном. Дети не дурные, а вполне умненькие себе. В нашем районе нет пролетарских школ с сомнительным контингентом)))
    Аналогичную историю, только с несколько другой фактурой – могу рассказать и про нынешний лицей сына, про учеников с соседнего факультета и психических родителей.

  • В кино они тоже ходили, классный руководитель в первый день каждых каникул вела их в кино. Окончание учебного года – праздновали в боулинге. Так что – все, как у людей)))))))) необделенные дети))))))

  • Очень, ОЧЕНЬ сочувствую! Бывают же такие больные! Даже представить себе не могла…
    “— Чувствую, что выскажу общее наше мнение, — разливался он с бойкостью опытного зазывалы, — если скажу, что ежели мисс Миллборо знала про эту пьесу («Макдуф» или как там его?), где этакие вот слова, как… про которые говорится, так уж никоим безусловным образом ей никогда нельзя было давать такое детям читать. Позор, я думаю, что в школьных книжках стыд печатают. Уверен, знай бы кто из нас какова штучка этот Шекспир, мы воспротивились бы сразу с упорной твердостью. Мне удивительно, должен сказать. Я нынче утром прочел в моей «Ньюс Кроникл», что Шекспир есть отец английской литературы; ну, когда так, когда это — литература, давайте-ка ее, литературу, от нас в сторонку, вот как я скажу! И думаю, что все тут вместе со мной согласны. А ежели мисс Миллборо не знала, что там будет слово… которое упоминается, так ей бы надо прямо гнать, без остановки. Никакой даже нужды не было девочкам объяснять, что такое… там сказано. Велеть им замолчать про их вопросы — вот правильно с детьми.” Оруэлл. Почти сто лет назад….

  • Ну вот вам Марша и написала ниже, чем в реальности оборачивается святая не Еве вера в “контингент”.

  • Ольга, не надо мне сочувствовать)))))))))) это смешно, по-настоящему смешно.

  • Мусор в голове никак не коррелируется с “приличностью” семьи))))) история, которая произошла в нашем нынешнем лицее – наглядно это иллюстрирует. А тут дети и родители – все супер-пупер приличные.

  • Да ваще, стыд мне и горе)))))))

  • Какая история?

  • Боюсь, мы и так загадили топ Автора отвлеченным трепом))) она-то про подарки, а мы перешли на тему придурковатых родителей.

  • Прямо все все не читают?
    Моему вроде тоже некогда, но все равно всегда найдет время для любимой книги.
    а если вам приходится заставлять со скандалом, то это уже проблемы конкретно вашего ребенка, зачем же всех лишать удовольствия?!

  • Ну так не бывает. У моего гимназия ежедневно тренировки разные допы – на книгу всегда время находит. Порой застукиваю после отбоя с фанариком под одеялом ))

  • хммм… какой-то подкол чувствуется в Вашем сообщении. Неужели НИЧЕГО??? Может, и выпускных не было у вас?

  • Это не петрушка, это какое-то извращение…

  • Да конечно смешно, если со сторону смотреть. Но так многие хорошие экскурсии могу под вопросом оказаться – и это уже не смешно.

  • Из первого, второго и третьего класса? Представляете – не было! И из младшей, средней и старшей групп детского сада тоже, и даже из яслей! И из 5 класса тоже не будет – представляете? И в большинстве известных мне школе – все так же! Бедные детки, ушла рыдать над их судьбой!

  • Только из 4 класса, хотя я лично против.
    А вот у старшей в 9 классе выпускного не было – лишняя трата денег

  • Это не моя проблема))) а мой сын – в музеи ходит регулярно с самого младшего возраста. Так что – да, мне смешно. Очень. До сих пор. А выгребать мусор из чужих голов – дело зряшное и неблагодарное.

  • Ничего, разумеется.

  • Да форум на то и форум)
    А вот у нас кстати жаловались на порнографию в Третьяковке… Там же тоже это добро присутствует, кто что замечает…

  • нормально это ИМХО, подарки дарить на посвящение, раз уж есть посвящение. Тем более небось в сценарии прописано… С нас просили блокнотики. А подарили в итоге ручки.
    Мне лично еще понравились как подарки антибуки (там много всего и собственно антибуки, и расписание, наборы настроений и т.п. веселая фигня)

    Про сертификаты:  ОКВЭД2 код 71.20 | Технические испытания, исследования, анализ и сертификация

  • Да, вы знаете, я тоже пойду порыдаю (и над своей заодно). Ваще не знаю, как им жить с такими родителями-жадинами. Лишили детей праздников.

  • Спасибо за совет)))

  • В Третьяковке теперь есть порнография?? Надо сходить обязательно)))

  • Классный час-игра "посвящение в пятиклассники"

    Участники:

    учащиеся 5-го класса, классные
    руководители, члены родительского комитета
    класса.

    Цели:

    1. Содействовать успешному протеканию процесса
      адаптации учащихся к обучению в средней школе,
      формированию у них уважения к нормам и ценностям
      жизни одноклассников;
    2. Способствовать сплочению классного коллектива,
      развитию коммуникативных способностей,
      осуществлять, анализировать и оценивать
      совместную деятельность.

    Подготовительная работа.

    По классам проводиться анкетирование, на
    основе которого учащиеся выполняют коллаж

    Коллективный портрет 5 класса____

     Какой общий вес нашего класса? (можно
    проводить анонимно)
     
     Какова его общая длина? 
     Сколько нам вместе полных лет? 
     Сколько у нас карих глаз? 
     Сколько серых глаз? 
     Сколько зеленых глаз? 
     Сколько голубых глаз? 
     Сколько у нас родных братьев и сестер? 
     Какие у нас домашние животные и сколько
    их?
     
     Чем мы увлекаемся? 

    Для удобства опроса предлагается следующая
    таблица:

    Результаты опроса 5 класса___

    Фамилия

    Вопросы

    ВесРостСколько летКарие глазаГолубые глазаСерые глазаЗеленые глазаРодные братьяРодные сестрыСобакиКошкиПтицыДр. животныеЧем увлекаемся?
                    
                    

    Оформление, оборудование и инвентарь:

    1. Музыкальное оформление.
    2. Презентация “Первый раз, но в 5-й класс” (PowerPoint)
    3. Четыре открытки с названием четырех команд
      разрезанных на количество участников в команде
      (“Умники”, “Интеллектуалы”, “Мудрецы”,
      “Всезнайки”) и поднос для хранения фрагментов
      открыток
    4. Фломастеры (4 набора).
    5. Конверт с заданиями для команд (Приложение)

    Ход классного часа

    Классный час начинается со вступительных слов
    классных руководителей, которые объясняют цель
    классного часа. Предоставляется слово старостам,
    которые показывают домашнее задание “коллаж”.

    Формирование команд. В жеребьевке принимают
    участие два класса. Они берут с подноса по одному
    фрагменту открыток, находят похожие фрагменты,
    складывают их, определяют название команды и
    выбирают капитана (планируется четыре команды).

    Затем начинаются конкурсы для команд.

    “Разминка” (Конкурс посвящен самому
    любимому, самому популярному жанру литературы –
    сказке)

    Можно участвовать одновременно всем командам.
    Классный руководитель перечисляет названия
    литературных произведений, а ребята хлопают в
    ладоши только тогда, когда названа сказка и не
    реагируют, если названо произведение другого
    жанра. Можно получить баллы для команды, назвав
    автора произведения.

    Название произведения ЖанрАвтор
     Сказка о рыбаке и рыбкесказкаА.С. Пушкин
     Сказка о потерянном временисказкаЕ. Шварц
     Руслан и ЛюдмиласказкаА.С. Пушкин
     Евгений ОнегинРоман в стихахА.С. Пушкин
     МауглисказкаР.Киплинга
     Три поросенкасказкаАнглийская народная
     Три МушкетерароманА. Дюма
     Три товарищароманЭ.М. Ремарк
     ТараканищесказкаК.И. Чуковский
     Двенадцать месяцевсказкаС.Я. Маршака
     Двенадцать стульевроманИ. Ильф и Е. Петров
     Три толстякасказкаЮ. Олеши
     Два капитанароманВ. Каверина
     Волк и семеро козлятсказкаРусская народная
     Серая шейкарассказМ.М.Пришвин
     Стрекоза и муравейбасняИ.А. Крылов
     Гадкий утеноксказкаГ.-Х. Андерсана
     Гуси-лебедисказкаРусская народная
     ДюймовочкасказкаГ.-Х. Андерсана
     Тимур и его командаповестьА.П. Гайдар
     Мальчишь-КибальчишсказкаА.П.Гайдар
     Вини-Пух и все-все-всесказкаА.-А. Милна
     Му-МуРассказИ.А. Тургенева
     Аленький цветочексказкаС.Т. Аксакова
     Черный тюльпанроманА.Дюма
     Белый Бим Черное ухоповестьГ.Н. Троепольский
     Приключения ЧипполиносказкаДж. Родари
     Дед Мазай и ЗайцыОтрывок из поэмыН.А. Некрасов
     Приключения ЭлектроникаповестьЕ. Вельтистова
     Мастер и МаргаритароманМ.А. Булгаков
     Ромео и ДЖульетатрагедияВ. Шекспир
     Сестрица Аленушка и братец ец ИванушкасказкаРусская народная
     Собака БаскервилейрассказА. Конан Дойля
     Золотой ПетушоксказкаА.С. Пушкина
     Золотой ключиксказкаА.К. Толстого
     Золотой теленокроманИ. Ильф и Е. Петров
     Властелин колецРоман-фентазиДж. Толкиена
     Принцесса на горошинесказкаГ.-Х. Андерсана
     Принцесса ТурандотсказкаК.Гоцци
     Снежная королевасказкаГ.-Х. Андерсана
     Старик ХоттабычсказкаП. Лунгина
     Старик и морерассказЭ. Хемингуэя
     Хозяйка медной горысказкаП.П. Бажова
     Серебряное копытцесказкаП.П.Бажова

    “Портрет пятиклассника”

    Командам на формате А3 предлагается выполнить
    портрет пятиклассника и прокомментировать его.

    Про сертификаты:  Проблемы с SSL-сертификатом | REG.RU

    “Музыкальный”

    Необходимо исполнить один куплет известной
    песни в заданном стиле:

    “Чебурашка” – в стиле оперы;
    “Голубой вагон” – в стиле рэпп;
    “В траве сидел кузнечик” – в стиле народного
    фольклора;
    “К сожаленью, день рожденье…” – в стиле рок.

    “Путаница”

    Поставить строки стихотворения в порядке и
    назвать автора.

    1.И редкий солнца луч, и первые морозы,
    2.Люблю я пышное природы увяданье,
    3.И мглой волнистою покрыты небеса,
    4.Унылая пора! Очей очарованье!
    5.В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
    6.И отдаленные седой зимы угрозы.
    7.Приятна мне твоя прощальная краса –
    8.В багрец и золото одетые леса.

    Таблица для ответа:

    1.2.3.4.5.6.7.8.
            
    Команда____________________ Автор
    стихотворения:____________________________

    Ответ:

    Унылая пора! Очей очарованье!
    Приятна мне твоя прощальная краса –
    Люблю я пышное природы увяданье,
    В багрец и золото одетые леса.
    В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
    И мглой волнистою покрыты небеса,
    И редкий солнца луч, и первые морозы,
    И отдаленные седой зимы угрозы.

    А.С. Пушкин

            
    47285316
    Команда____________________ Автор
    стихотворения: А.С. Пушкин

    “Анаграмма”

    Необходимо выбрать из команды 7 человек.

    Буквы: Д Н Е В И К и универсальная карточка,
    заменяющая любую букву алфавита.

    Двум командам раздаются карточки с
    перечисленными выше буквами русского алфавита.
    Каждый участник получает одну карточку с буквой.
    Учитель задает вопрос одновременно для обеих
    команд. Участники команд должны свой ответ
    продемонстрировать, используя свои карточки.
    Если в ответе меньше букв, чем участников, то
    остальные должны присесть. Слово для зрителей
    должно читаться слева на право. Если в слове
    отсутствует необходимая буква, ее можно заменить
    универсальной карточкой.

    Вопросы:

    Мы живем с вами в 21 ……… (ВЕКЕ).
    Для слова ночь – антоним ………… (ДЕНЬ).
    Инструмент для уборки кабинета … (ВЕНИК).
    Основной документ школьника …. (ДНЕВНИК).

    За победу в юрмольском фестивале КВН-ие команды
    получают кубок “Голосящий…”……..(КИВИН)

    “Шифровка”

    1234567859102111161213141215
                        

    7101617418419174201520151045128
                        

    Ключ:

    Это то, что ограничивает свободу людей
    совершать те или иные действия(правило)

    Отношения, предполагающие взаимопомощь,
    доверие(дружба)

    То, что приобретают в школе(знания)

    Ученик, имеющий в дневнике только одни
    пятерки(отличник)

    Идея, которая приходит в результате
    размышлений (мысль)

    Человек, обладающий выдающимися
    способностями(гений)

    Ответ:

    Заповеди в классе нужны для
    того, чтобы было взаимопонимание.

    Подведение итогов.

    Торжественное произнесение клятвы классного
    руководителя и клятвы ученика.

    Я, классный руководитель 5 класса,_____________________,
    перед лицом учащихся торжественно клянусь:

    • заботиться о своих учениках;
    • способствовать их развитию;
    • помогать решать проблемы в отношениях с
      товарищами, учителями и родителями;
    • оказывать помощь в учебной деятельности;
    • соблюдать права и свободы учащихся.

    Я,____________________________, ученик 5 класса школы № 549,
    перед лицом своих одноклассников торжественно
    клянусь:

    • беречь школу и школьный двор, как дом родной;
    • уважать старших и младших;
    • прилежно учиться и жить достойно.
    • никогда не приходить в школу с невыученными
      уроками;
    • никогда не носить сменную обувь в одном пакете с
      бутербродами, а бутерброды с учебниками;
    • не огорчать родителей, учителей и классного
      руководителя;
    • соблюдать устав школы, правила поведения и
      кодекс чести.

    Кодекс чести.

    1. Уважать честь и достоинство каждого человека,
    2. Быть честным и правдивым в отношениях с
      товарищами, учителями и родителями;
    3. Быть чутким и внимательным по отношению к
      окружающим,
    4. Воспитывать в себе нетерпимое отношение к любым
      проявлениям вандализма, к бранной речи и дурным
      привычкам,
    5. Уважать и ценить чужой труд,
    6. Оказывать посильную помощь товарищам в
      освоении школьной программы,
    7. Считать позорным подсказывать и списывать при
      контроле знаний, расценивая это как обман самого
      себя и учителя,
    8. Не быть равнодушным к классным и школьным делам.

    Выдача свидетельств.

    Литература:

    1. Степанова Е.Н., Александрова М.А. Классные
      классные дела: Методические разработки
      воспитательных дел в классе. Вып.2 – М.: ТЦ Сфера,
      2004. – 192 с.
    2. Колесинская Я. Сценарии КВН для 5 – 8 классов.
      Играем по умному. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во,
      2008. – 127 с.
    3. Шмаков С.А. Учимся играя. Методическое пособие.
      – М.: ЦГЛ, 2004 – 128 с.
    Оцените статью
    Мой сертификат
    Добавить комментарий