- Что делать врачам, у которых закончился сертификат? о периодической аккредитации
- Кафедра нефрологии и гемодиализа
- Кафедра сестринского дела факультета непрерывного медицинского образования рудн
- Популярные вопросы
- С 2021 года начнут действовать новые правила аккредитации медработников
- Сайт огбпоу ульяновского медицинского колледжа – сестринское дело
- Сестринское дело – ооо «многопрофильный учебный центр дополнительного профессионального образования центр профессиональной подготовки» – список курсов | единый центр высшего дистанционного заочного образования в краснодаре
- Удостоверение (корочка) младшей медицинской сестрой по уходу за больными в краснодаре
- Учебный план программы«нефрология и гемодиализ – 144 часа»
Что делать врачам, у которых закончился сертификат? о периодической аккредитации
Ранее право на ведение медицинской деятельности в России предоставлялось сертификатом специалиста, однако с 2021 г. сертификаты не выдаются. Им на смену пришли свидетельства об аккредитации, которые выдаются после прохождения аккредитации специалиста.
Доктора, которые уже работают по специальности и ранее имели сертификат, для продолжения медицинской деятельности проходят периодическую аккредитацию. Она не предполагает проведение отдельного экзамена, а представляет собой оценку трудовой деятельности и образовательной активности за последние 5 лет. До недавнего времени конкретный порядок проведения периодической аккредитации не был определен, однако с 26 июля 2021 г. вступает в силу приказ Минздрава России, регламентирующий ее прохождение в 2021 г.
Для прохождения периодической аккредитации специалистов в 2021 г. нужно подготовить пятилетние сведения:
1. Отчет о профессиональной деятельности
Он включает сведения о месте работе, должности, стаже и другие данные (форма приведена в приложении к приказу). Отчет заверяется руководителем организации, в противном случае направляется мотивированный отказ в согласовании отчета.
2. Сведения об образовательной активности
Необходимое количество часов (баллов) – 144, при этом за счет повышения квалификации должно быть набрано 74 и более. Остаток может быть набран за счет других образовательных активностей, подтверждение которых формируется в разделе «Портфолио» edu.rosminmy-sertif.ru.
Периодическая аккредитация проходит на базе федерального аккредитационного центра, информации о котором пока мало. В будущем документы можно будет подать лично, заказным письмом или по электронной почте по реквизитам: 125993, Москва, ул. Баррикадная, д. 2/1, info@fca.my-sertif.ru.
Доктора, срок действия сертификатов которых закачивается в 2020 или 2021 г., до конца 2021 г. могут работать с истекшим сертификатом.
Напомним, что ранее изменением в ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» факт прохождения аккредитации подтверждается информацией в ЕГИСЗ в электронной форме, выдача «бумажных» свидетельств об аккредитации специалиста производится по заявлению. Эти изменения вступают в силу с 30 сентября 2021 г.
Источники:
Приказ Минздрава России №746н от 9 июля 2021 г.
По материалам публикации – Аккредитация врачей
Кафедра нефрологии и гемодиализа
| ФИО | Ученая степень | Ученое звание | Должность |
| Шутов Евгений Викторович | доктор медицинских наук | профессор | заведующий кафедрой |
| Заведующий 12 нефрологическим отделением ГКБ им. С.П.Боткина. Преподаваемы дисциплины: нефрология. Наименование направления подготовки и (или) специальности: терапия, нефрология, биохимия. Сертификат специалиста по специальности «НЕФРОЛОГИЯ», 14.05.2021 г., ГБОУ ДПО РМАПО Минздрава России. Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: общее усовершенствование и сертификация по специальности «нефрология» – 2021 г. Общий стаж работы: с 01.09.1982 г. | |||
| Ермоленко Валентин Михайлович | доктор медицинских наук | профессор | профессор |
| Преподаваемые дисциплины: нефрология. Наименование направления подготовки и (или) специальности: Сертификат специалиста по специальности «НЕФРОЛОГИЯ», 25.11.2021 г., ГБОУ ДПО РМАПО Минздрава России. Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: общее усовершенствование и сертификация по специальности «нефрология» 10.2021. Общий стаж работы: с 01.09.1958 г. | |||
| Малкоч Андрей Викторович | кандидат медицинских наук | доцент | доцент |
| Ассистент кафедры факультетской педиатрии №2 ГБОУ ВПО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Преподаваемы дисциплины: нефрология, педиатрия. Наименование направления подготовки и (или) специальности Нефрология, педиатрия Сертификат специалиста по специальности «НЕФРОЛОГИЯ», 05.12.2021 г., ГБОУ ДПО РМАПО Минздрава России; Сертификат специалиста по специальности «ПЕДИАТРИЯ», 12.03.2021 г., ГБОУ ДПО РМАПО Минздрава России. Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: общее усовершенствование и сертификация по специальности «нефрология» – 2021 г. Общий стаж работы: с 01.09.1995 г. | |||
| Филатова Наталья Николаевна | кандидат медицинских наук | доцент | доцент |
| Преподаваемы дисциплины: нефрология. Наименование направления подготовки и (или) специальности: нефрология. Сертификат специалиста по специальности «НЕФРОЛОГИЯ», 23.12.2021 г., ГБОУ ДПО РМАПО Минздрава России Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: общее усовершенствование и сертификация по специальности «нефрология» – 2021 г. Общий стаж работы: с 01.09.1994 г. | |||
| Бирюкова Людмила Семёновна | доктор медицинских наук | доцент | |
| Зав. отд. полиорганной патологии и гемодиализа ФГБУ Гематологический научный центр МЗ РФ. Преподаваемые дисциплины: нефрология и гемодиализ. Наименование направления подготовки и (или) специальности: нефрология. Сертификат специалиста по специальности «НЕФРОЛОГИЯ», 06.02.2021 г., ГБОУ ДПО РМАПО Минздрава России Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: общее усовершенствование и сертификация по специальности «нефрология» от 23 ноября 2021г. Общий стаж работы: с 01.09.1983 г. | |||
| Михайлова Наталия Алексеевна | кандидат медицинских наук | доцент | доцент |
| Преподаваемы дисциплины: нефрология. Наименование направления подготовки и (или) специальности: нефрология. Сертификат специалиста по специальности «НЕФРОЛОГИЯ», 28.12.2021 г., ГБОУ ДПО РМАПО Минздрава России. Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: общее усовершенствование и сертификация по специальности «нефрология» – 2021 г. Общий стаж работы: с 01.09.1982 г. | |||
| Захарова Елена Викторовна | кандидат медицинских наук | доцент | |
| Заведующая 24 нефрологическим отделением ГКБ им. С.П.Боткина. Преподаваемы дисциплины: нефрология Наименование направления подготовки и (или) специальности: нефрология. Сертификат специалиста по специальности «НЕФРОЛОГИЯ», 14.11.2021 г., ФГБОУ ДПО РМАПО Минздрава России. Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной подготовке: общее усовершенствование и сертификация по специальности «нефрология», 2008, ГБОУ ДПО РМАПО. Общий стаж работы: с 01.09.1981 г. | |||
| Нестеренко Игоря Викторовича | доктор медицинских наук | профессор | |
| — | |||
Кафедра нефрологии и гемодиализа образована в 1982г на базе отделений нефрологии и гемодиализа ГКБ им. С.П. Боткина. Возглавил кафедру один из крупнейших специалистов в области заместительной почечной терапии, профессор, а в дальнейшем – член-корреспондент РАН, Г.П. Кулаков. Его по праву можно назвать одним из основных организаторов отечественной диализной службы, популяризатором и пропагандистом знаний в области нефрологии, гемодиализа и трансплантации почки.
С момента своего образования кафедра осуществляла подготовку врачей нефрологов и специалистов гемодиализа.
С 1989г кафедру возглавляет выдающийся врач, ученый и педагог, профессор В.М. Ермоленко, яркий представитель Тареевской школы, которая неразрывно связана со становлением нефрологии как самостоятельной дисциплины в нашей стране. В.М. Ермоленко является членом редакционного совета ведущих реферируемых научных медицинских журналов нефрологической тематики («Нефрология и Диализ», «Клиническая нефрология», «Нефрология» – СПб).
Ежегодно на кафедре нефрологии и гемодиализа обучается более250 врачей-нефрологов, терапевтов, педиатров, анестезиологов-реаниматологов и врачей других специальностей, из них 110-120 человек получают сертификат специалистапо специальности «Нефрология». Одним из важнейших направлений учебной деятельности кафедры является профессиональная переподготовка врачей по специальности «Нефрология», которая направлена на удовлетворение потребностей быстроразвивающейся в Российской Федерации сети центров нефрологии и гемодиализа.
Профессора и доценты кафедры регулярно проводятвебинарыи клинические разборы больных в нефрологических отделениях различных регионов нашей страны, выезжают с циклами лекций по приглашенияммедицинских центров России и стран СНГ.
Содержание и методика преподавания дисциплин на кафедре постоянно совершенствуются в соответствие последними достижениями медицинской и педагогической науки. В последние годы в учебный план кафедры добавлены лекции и занятия по таким актуальным направлениям, как костно-минеральные нарушенияи коррекциянутритивного статуса у больных с хронической болезнью почек, поражения почек при лимфопролиферативных заболеваниях, гестозах и др. Особое внимание уделяется поражениям почек при социально значимых заболеваниях: ВИЧ-инфекции, вирусных гепатитах, наркомании и алкоголизме.
Коллектив кафедры активно разрабатываетсистему дистанционных образовательных программ для врачей общей практики и других специальностей.Подробно с перечнем лекционных тем, характеристикой и расписанием циклов, правилами приема на обучение по программам ДПО, в клиническую ординатуру и аспирантуру можно ознакомиться в соответствующих рубриках сайта.
Приоритетными направлениями научной деятельности кафедры являются исследования в области консервативной нефрологии, острой и хронической почечной недостаточности, заместительной почечной терапии. Кафедра является лидером в исследованиях по проблемам анемии у больных с заболеваниями почек, перитонеального диализа, ренальной остеодистрофии. Коллектив кафедры принимал участие в разработке Российских рекомендаций по лечению ренальной анемии и минеральных и костных нарушений при хронической болезни почек (МКН-ХБП). Активно разрабатывается тема системной патологии с поражением почек, кардиологические проблемы при хронической болезни почек (ХБП).
Коллектив кафедры известен и пользуется высоким авторитетом не только в нашей стране, но и в странах СНГ, дальнего зарубежья, участвуя совместно с сотрудниками базовых нефрологических отделений в международных мультицентровых исследованиях кафедрой. Ермоленко В.М. привлекается к проведению испытаний новых лекарственных препаратов у нефрологических больных в качестве главного исследователя, а сотрудники кафердры – как со-исследователи. Полученные данные регулярно докладываются на научных форумах, проводимых в нашей стране и за её пределами. Все научные разработки используются в педагогическом процессе и клинической практике специализированных медицинских учреждений России.
Приоритетными направлениями научной деятельности кафедры являются исследования в области консервативной нефрологии, почечной недостаточности и заместительной почечной терапии.
Кафедра является лидером по исследованию анемии и минерально-костных нарушений у больных с заболеваниями почек, коллектив кафедры принимал участие в разработке Российских рекомендаций по лечению ренальной анемии и минеральных и костных нарушений при хронической болезни почек. Многие годы сотрудниками кафедры активно изучается поражением почек у больных с системными и лимфопролиферативными заболеваниями.Сотрудникикафедры стояли у истоков развития перитонеального диализа в России, совершенствование методики которого является одним из основных направлений работы кафедры и в настоящее время.
Коллектив кафедры пользуется высоким авторитетом не только в нашей стране, но и в странах СНГ и дальнего зарубежья. Сотрудники кафедры регулярно выступают с докладами на различных научных форумах, проводимых в нашей стране и за её пределами, совместно с сотрудниками базовых нефрологических отделений участвуют в международных мультицентровых исследованиях.
Сотрудники кафедры являются соавторами ряда национальных руководств по нефрологии, учебников и методических рекомендаций. Кафедрой регулярно выпускаются пособия для врачей по диагностике и лечению заболеваний почек, минерально-костных нарушений и нутритивного статуса при хронической болезни почек, ренальной анемии, острого почечного повреждения, отдельным аспектам нефрологии детского возраста.
За последние годы разработаны и утверждены дополнительные профессиональные программы повышения квалификации для врачей-нефрологов и врачей клинических специальностей, и основные профессиональные образовательные программы подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре и подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по специальности «Нефрология».
Нефрология. Клинические рекомендации. Под ред. Е.М. Шилова, А.В. Смирнова, Н.Л. Козловской. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2021, 816 с.
Нефрология. Национальное руководство. Краткое издание. Под ред. Н.А. Мухина. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2021, 608 с.
Нефрология. Библиотека врача-специалиста. Под ред. проф. Е.М. Шилова. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2021, 696 с.
Нефрология. Неотложные состояния. Под редакцией Н.А. Мухина. М.:Эксмо, 2021, 288 с.
Руководство по нефрологии. Под ред. Роберта В. Шрайера. Перевод с англ.; Под ред. Н.А. Мухина. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009, 560 с.
Почечная недостаточность и заместительная терапия. Компетентное лечение критических состояний. Под ред. С. Блэйкли. Пер. с англ. М.:Видар, 2021, 160 с.
Детская нефрология. Руководство. Под ред. Э. Лойманна, А.Н. Цыгина, А.А. Саркисяна. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2021, 400 с.
Практическое руководство по детским болезням (Под общей редакцией В.Ф. Коколиной, А.Г. Румянцева). Нефрология детского возраста. Том 6. / М.: ИД Медпрактика-М., 2021, 736 с.
Ахмад С. Клинический диализ. Руководство. Пер. с англ., под ред. Е.А. Стецюка. М.:Логосфера, 2021, 304 с.
Ермоленко В.М., Николаев А.Ю. Острая почечная недостаточность. Библиотека врача-специалиста. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2021, 240 с.
Милованов Ю.С., Милованова Н.И. Нарушения нутритивного статуса при почечной недостаточности. Руководство. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2021, 168 с.
Мухин Н.А., Тареева И.Е., Шилов Е.М., Козловская Л.В.. Диагностика и лечение болезней почек. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2021, 384 с.
Наточин Ю.В., Мухин Н.А. Введение в нефрологию. М.: ГЭОТАР–Медиа, 2007, 160 с.
Оу В., Гиняр Ж.-П., Баумгарт Ш. Нефрология и водно-электролитный обмен.Пер. с англ. Под ред. О.Л. Чугуновой. М.: Логосфера, 2021, 344 с.
Смирнов А.В., Добронравов В.А., Румянцев А.Ш., Каюков И.Г. Острое повреждение почек. М.: «Издательство «МИА», 2021, 448 стр.
Томилина Н.А. и др. Хроническая болезнь почек. Избранные главы нефрологии. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2021, 512 с.
Шейман Д.А. Патофизиология почек. Пер. с англ. Под ред. Наточина Ю.В. М.: Бином, 2021, 206 с.
Шутов Е.В. Перитонеальный диализ. Руководство для врачей. М: Апекс-принт, 2021, 153 с.
Клинической базой кафедры является ГКБ им. С.П. Боткина Департамента здравоохранения г. Москвы. Сотрудники кафедры осуществляют ежедневнуюлечебную работу в отделениях нефрологии и гемодиализа,консультируют пациентов других отделений больницы. Регулярно проводятся клинические разборы и обходы нефрологических и диализных больных. Кроме того, сотрудники кафедры выезжают с консультациями в другие лечебные учреждения г. Москвы и Московской области.
В течение последних пяти лет в сотрудничестве с МЧУ ДПО «Нефросовет» сотрудниками кафедры проводятся еженедельные консультации и телеконференции с разборами больных отделений нефрологии и гемодиализа из различных регионов России.
ГКБ им. С.П. Боткина, 12, 24 нефрологические отделения.
Кафедра сестринского дела факультета непрерывного медицинского образования рудн
Должность: Заместитель заведующего кафедрой по научно-исследовательской работе и внешним связям
Зражевская Инна Александровна
Должность: Заместитель заведующего кафедрой по научно-исследовательской работеи внешним связям, профессор.
Ученая степень: доктор медицинских наук (тема диссертации: “Биполярное аффективное расстройство, клинико-динамические, клинико-прогностические закономерности и аспекты психофармакотерапии”).
Ученые звания:доцент по научным специальностям 14.01.06 Психиатрия и 14.01.27Наркология.
Высшее образование:
1) медицинское – врач;
2) психологическое – медицинский психолог;
3) педагогическое – преподаватель высшей школы.
Врачебная квалификационная категория: высшая, стаж лечебной работы – более 15 лет.
Сферы специализации:психиатрия–наркология, психотерапия, психиатрия, сексология, психология, организация здравоохранения.
Профессиональная подготовка и переподготовка: интернатура по специальности «Психиатрия»; переподготовка по специальностям: психиатрия-наркология, психотерапия, сексология,организация здравоохранения и общественное здоровье.
Стаж научно-педагогической работы – более 10 лет.
В течение длительного периода времени работала на кафедре психиатрии и наркологии НГМУ (сначала в должности ассистента, затем доцента, заведующей кафедрой), являлась Председателем Предметной комиссии по приему квалификационных экзаменов по специальностям: психиатрия, психиатрия-наркология, психотерапия, членом Ученого Совета факультета и Проблемной комиссии НГМА «Актуальные проблемы неврологии и психиатрии», а также в качестве главного эксперта участвовала в проведении внешних экспертиз негосударственных образовательных и лечебных учреждений при лицензировании образовательной и медицинской деятельности.
Была одним из организаторов 2-х Межрегиональных научно-практических конференций: первой в Новосибирске Межрегиональной конференции, посвященной вопросам психических и поведенческих расстройств у детей «Кризис в жизни ребенка» (ноябрь 2008г.) и «Агрессия и психическое здоровье населения Сибири» (декабрь 2006г.), а также региональной научно-практической конференции, посвященной 70-летию Новосибирской области «Психотерапия и качество жизни» (2007г.).
Организовала сбор материалов и создание Музея кафедры психиатрии и наркологии НГМУ (был открыт в июне 2009 года).
В РУДН работает с 2021г. Научно-педагогическую работу совмещает с консультативной деятельностью в качестве врача-психотерапевта, психиатра-нарколога, психиатра.
Имеет около 100 научных публикаций, в том числе в журналах, включенных в перечень ВАК и базы данных Scopus, Web of Science (из них: 7 учебных пособий и 2 монографии). Соавтор 1 патента.Член редакционной коллегии научно-практического журнала «Теория и практика психотерапии» (Канада).
Является основателем и одним из организаторов следующих научно-практических конференций с международным участием:
1) «Всемирный День Биполярного расстройства» (в сотрудничестве с Международным Обществом Биполярного расстройства при личном участии Президента ISBD Мануэля Санчеза де Кармона);
2) «Дроздовские чтения»;
3) Интернациональная Высшая Медицинская Школа, а также составителем научных программ и редактором всех сборников материалов данных конференций. В 2021г. организовала и провела I Международный Конкурс программ профилактики, реабилитации и ресоциализации в сфере охраны психического здоровья «ОСОЗНАННЫЙ ВЫБОР», а в 2020г. акцию «Я чист» по профилактике зависимого поведения у молодежи.
2 Неоднократно выступала с докладами, участвовала в работе, а также являлась Председателем или членом президиумов конференций/конгрессов регионального, Всероссийского и международного уровней (в том числе: XIX Всемирного Конгресса WASP, 15-го Всемирного Конгресса WADP, 16-го и 17-го Конгрессов Европейской психиатрической Ассоциации, 161-го ежегодного собрания Американской Психиатрической Ассоциации, XIV Всемирного Конгресса WPA, и др.). Доклады профессора И.А. Зражевской были приняты на следующие международные конгрессы:IV Pan-Asiatic Congress «Psychotherapy and consultation during an epoch of changes»; The 15th World Congress of the World Association for Dynamic Psychiatry (Saint Petersburg, Russia); World Psychiatric Association Thematic Conference «Mental Health and Mental Illness: focusing on Eurasia» (являлась Председателем симпозиума«Classification and Diagnosis in Psychiatry» данной конференции); XVI World Congress of Psychiatry “Focusing on Access, Qualityand Humane Care” (Madrid, Spain); 16th Annual Conference of the International Society for Bipolar Disorders (COEX -Seoul, South Korea); XVIIth World Congress of the World Association for Dynamic Psychiatry “Multidisciplinary approach to and treatment of Mental Disorders: Myth or reality?” (Saint Petersburg, Russia); Международный конгресс”Отечественные традициииновации в психотерапии, практической и консультативной психологии” (Москва); The 23rd European Congress of Psychiatry «Excellence in Psychiatry across Europe: Practice, Education, Research», (Vienna, Austria); 17th Annual Conference of the International Society for Bipolar Disorders (Торонто, Канада).
Не реже1 раза в 2 года проходила циклы повышения квалификации, в том числе и зарубежом (стажировка на рабочем месте в Отделении психиатрической реабилитации Варшавского Института психиатрии и неврологии (Польша); курс“Disorders depressive spectrum and melancholy personality type” в рамках постдипломного образования Европейской Ассоциации психиатров (Франция); 4 лекционных курса (по психиатрии, психиатрии-наркологии и психотерапии) в рамках постдипломного образования Американской Психиатрической Ассоциации (США): “Home Treatment for Acute Mental Disorders: An Alternative to Hospitalization”, “Street drag & Mental Disorders: Overview & Treatment”, “Personality & Political Behavior”, “Spirituality in Psychiatry”; 2 лекционных курса в рамках последипломного образования Международной Ассоциации Биполярных расстройств (Южная Корея): 1. State of The Art: Diagnosis, Assessment & Treatment; 2.The Proper Use of Mood Stabilizers in Long-Term Treatment of Bipolar Disorders.
Многократно принимала участие в социально значимых проектах:
-выступала с докладами на выездных расширенных заседаниях Межфракционной депутатской рабочей группы при Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации по вопросам профилактики и комплексной реабилитации наркомании, ВИЧ-инфекции и других социально значимых заболеваний;
-Международной парламентской конференции «Парламентарии против наркотиков», проходившей в Государственной Думе РФ (организаторы: Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации и Министерство иностранных делРоссии при участии Организации Объединенных Наций);
– Международном Антинаркотическом Форуме под председательством Министра иностранных дел РФ С.В. Лаврова;
-ежегодных международных антинаркотических лагерях (где вела безвозмездную консультативную, научно-исследовательскую и просветительную работу с зависимыми от психоактивных веществ и их родственниками, а также с сотрудниками центров реабилитации);
-«Бросай курить на Новом Арбате»;
-акция «Я чист» по профилактике зависимого поведения у молодежи; и др.
Ссылки на профили в научных социальных сетях:
Популярные вопросы
Каковы гарантии того, что меня не обманут, я получу знания и настоящие документы?
Во-первых, УЦПО «Купол» имеет все необходимые документы, в том числе – лицензии на право ведения образовательной деятельности. Все документы можно проверить на официальных сайтах контролирующих органов в соответствующих реестрах.
Во-вторых, при покупке курса, со слушателем заключается договор, в котором четко прописаны все условия и обязательства. При любых нарушениях соглашений со стороны образовательного учреждения, можно связаться с администрацией и урегулировать вопрос: вернуть деньги или по-другому урегулировать возникшие проблемы.
Учебный центр дорожит деловой репутацией, поэтому всегда идет навстречу слушателям и избегает возникновения конфликтных ситуаций, любые вопросы решаются оперативно и по обоюдному согласию.
Что является признаком мошенничества и должно насторожить в действиях других образовательных учреждений:
- Чрезмерно низкая цена курсов. Работу квалифицированных педагогов и методистов необходимо оплачивать, этим обоснована цена.
- Оплату предлагают произвести на сомнительные реквизиты, в том числе – на частное лицо. Получить лицензию на образовательную деятельность может только прошедшая проверку компания или ИП.
- Требование доплатить за дополнительные услуги или расходы в процессе обучения с угрозой расторжения договора в случае отказа.
Прежде, чем перевести деньги за обучение, внимательно прочтите договор, потребуйте предъявить лицензию, убедитесь, что она выдана именно той организации, реквизиты которой указаны в договоре.
С 2021 года начнут действовать новые правила аккредитации медработников
Чем нас встречает новый 2021 год?
С 2021 года начнут действовать новые правила аккредитации медработников. Аккредитация медицинских выпускников 2020 и 2021 года — обязательное условие работы в учреждениях здравоохранения для новых специалистов. Зачисление в ординатуру или трудоустройство в медучреждение станет невозможно без соответствующего документа. При этом результаты вступительных экзаменов в ординатуру не учитываются во время сдачи аккредитации.
Выделены три вида аккредитации, обязательные для определенных групп медработников.
1. Первичная аккредитация – обязательная для выпускников медицинских вузов и колледжей.
2. Первичная специализированная аккредитация – обязательна для следующих уровней подготовки:
– ординатура
– программы профессиональной переподготовки
– при завершении немедицинского образования
– после получения образования на территории иностранного государства
3. Периодическая аккредитация – обязательна для всех медработников каждые 5 лет
Какие документы необходимы при подачи на аккредитацию?
1. Для первичной аккредитации необходимы следующие документы:
– заявление о допуске
– копия паспорта
– копия документов об образовании
– копия СНИЛС
2. Для первичной специализированной и периодической аккредитации необходимы следующие документы:
– заявление
– копия паспорта
– портфолио за последние 5 лет
– копии документов, подтверждающих содержание портфолио
– копия свидетельства об аккредитации или сертификата специалиста
– копия документов об образовании
– копия трудовой книжки
– копия СНИЛС
– копия документа о признании иностранного диплома на территории РФ
– заключение о соответствии уровня образования, полученном в иностранном государстве, требованиям к образованию в РФ.
Для успешной сдачи аккредитации медработник должен пройти следующие этапы:
1.Для первичной аккредитации:
– тестирование
– оценка практических навыков в условия симулятора
– решение ситуационных задач
2.Для первичной специализированной аккредитации:
– тестирование
– оценка практических навыков в условия симулятора и решение ситуационных задач
3. Для периодической аккредитации:
– оценка портфолио
Минздрав в конце 2020г составил проект Положения об аккредитации медицинских работников и вынес его на рассмотрение. Документ разом отменяет 6 ранее изданных распоряжений и вводит новые правила проведения оценки специалистов с учётом действующих в стране ограничений. Результат прохождения каждого этапа аккредитации оценивается как “сдано” или “не сдано”. Аккредитируемый допускается к следующему этапу аккредитации специалиста только после успешной сдачи предыдущего этапа.
При прохождении аккредитации специалиста в помещении аккредитационного средства аккредитируемым запрещается иметь при себе и использовать средства связи.
Тестирование проводится с использованием тестовых заданий, комплектуемых для каждого аккредитируемого автоматически путем случайной выборки заданий из единой базы оценочных средств. При этом общее количество тестовых заданий – не менее 60. Результат тестирования формируется автоматически с указанием процента правильных ответов от общего количества тестовых заданий. На основании результата тестирования оценивается прохождение данного этапа аккредитации как:
– “сдано” – при результате 70% и более правильных ответов от общего числа тестовых заданий
– “не сдано” – при результате 69% или менее правильных ответов от общего числа тестовых заданий
Оценка практических навыков в симулированных условиях, в том числе с использованием симуляционнго оборудования (тренажеров. манекенов) и привлечением стандартизированных пациентов, проводится путем оценивания правильности и последовательности выполнения аккредитируемым практических заданий. На выполнение одного практического задания аккредитируемому, имеющему высшее медицинское или высшее фармацевтическое образование, должно отводиться не менее 10 мин; аккредитируемому, имеющему среднее медицинское или среднее фармацевтическое образование – 30 мин.
На основании результата выполнения практических заданий оценивается прохождение данного этапа аккредитации как:
– “сдано” – при результате 70% и более правильных ответов по каждому выполненному практическому заданию
– “не сдано” – при результате 69% или менее по одному из выполненных практических заданий.
Решение ситуационных задач проводится путем ответов аккредитуемого на 12 вопросов, содержащихся в ситуационных задачах. Общее количество ситуационных задач, а также время, отводимое аккредитуемому на их решение, устанавливается для каждой медицинской и фармацевтической специальности Координационным советом по предложению Методического центра.
На основании результата решения ситуационных задач оценивается прохождение данного этапа аккредитации как:
– “сдано” – при результате 70% и более правильных ответов от общего количества ответов при решении ситуационных задач.
– “не сдано” – при результате 69% или менее правильных ответов от общего количества ответов при решении ситуационных задач.
Суммарное число практических заданий и ситуационных задач (практико-ориентированный этап) для каждой медицинской или фармацевтической специальности должно быть не менее 5. Независимо от количества практических заданий и ситуационных задач, включенных в практико-ориентированный этап, результаты выполнения практических заданий и решения ситуационных задач являются равнозначными при проведения оценивания результатов выполнения прктико-ориентированного этапа.
Портфолио формируется аккредитуемым самостоятельно в соответствии с приложением №2 к новому положению Минздрава. Для этого может быть использован личный кабинет на портале НМО. Изложенную в портфолио информацию (профессиональные достижения медработника) заверяет руководитель мед.организации по последнему месту работы аккредитуемого и включают:
– отчет о профессиональной деятельности аккредитуемого, содержащий анализ профессиональной деятельности аккредитуемого за последние пять лет, в том числе описание выполненных работ, сведения о награждении за трудовые заслуги (государственными, ведомственными, региональными наградами) (при наличии), выводы о своей профессиональной деятельности и предложения по ее совершенствованию;
– протокол оценки индивидуальных профессиональных достижений (приложение № 3 к настоящему Положению)
-иные сведения о профессиональных достижениях аккредитуемого, диссертации на соискание ученой степени кандидата наук, ученой степени доктора наук по медицинской или фармацевтической специальности, наличие опубликованных статей в профильном научном журнале.
Протокол оценки заполняется руководителем (заместителем руководителя) медицинской, фармацевтической или иной организации по последнему месту работы аккредитуемого (при наличии) посредством начисления баллов за каждый из следующих показателей профессиональной деятельности аккредитуемого:
– выполнение должностных обязанностей в соответствии с трудовыми функциями профессионального стандарта;
– стремление к профессиональному совершенствованию и овладению новыми профессиональными навыками;
– наличие государственных, ведомственных, региональных наград за трудовые заслуги
– оказание помощи в соответствии с порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи;
– отсутствие дисциплинарных взысканий.
Протокол оценки заполняется и сведения об индивидуальных профессиональных достижениях заверяются руководителем профессиональной некоммерческой организации, указанной в части 3 статьи 76 Федерального закона № 323-ФЗ23 в случаях, если аккредитуемый является:
– временно не работающим;
– руководителем медицинской, фармацевтической или иной организации, в том числе индивидуальным предпринимателем.
Максимально возможный балл за каждый из показателей протокола оценки равен 1 и означает удовлетворенность руководителя медицинской, фармацевтической или иной организации оцениваемым показателем профессиональной деятельности аккредитуемого.
Минимальный балл за каждый из показателей протокола оценки равен 0 и означает полную неудовлетворенность руководителя медицинской, фармацевтической или иной организации оцениваемым показателем профессиональной деятельности аккредитуемого.
По результатам начисления баллов за каждый из показателей протокола оценки руководителем (заместителем руководителя) медицинской, фармацевтической или иной организации выставляется суммарная оценка, исходя из следующих критериев:
0-1 баллов неудовлетворительно
2 балла удовлетворительно
3 балла хорошо
4-5 баллов отлично
Оценивание портфолио осуществляется путем начисления баллов за каждый показатель без непосредственного взаимодействия с аккредитуемым.
Сведения об индивидуальных профессиональных достижениях
а) суммарная оценка протокола оценки
неудовлетворительно 0 баллов
удовлетворительно 10 баллов
хорошо 20 баллов
отлично 30 баллов.
Часы обучения, которые зафиксированы на портале НМО, переведут в баллы. Например, за прослушанный курс длительностью от 6 до 14 часов начислят от 2 баллов, за прохождение программы свыше 71 часа — до 20 баллов. Дополнительные баллы поставят за количество рабочих лет, за которые внесена информация в портфолио:
два года 3 балла
три года 6 баллов
четыре года 9 баллов
пять лет 10 баллов
Учет критериев оценивания портфолио по каждому из показателей осуществляется один раз с однократным начислением соответствующего ему количества баллов.
Максимально возможное количество баллов за оценку портфолио составляет 100 баллов.
Результат оценивания портфолио формируется с использованием подсистемы «Аккредитация специалистов» ИС НМО автоматически на основании процента полученных баллов (1 балл равен 1 проценту) от максимально возможного количества баллов за оценку портфолио.
По результатам оценивания портфолио аккредитационная подкомиссия принимает одно из следующих решений:
– «сдано» при результате 70 % и более набранных баллов за оценку портфолио от максимально возможного количества баллов за оценку портфолио;
– «не сдано» при результате 69 % и менее набранных баллов за оценку портфолио от максимально возможного количества баллов за оценку портфолио.
Аккредитуемый признается не прошедшим этап первичной аккредитации специалиста или первичной специализированной аккредитации специалиста в следующих случаях:
– неявка для прохождения этапа аккредитации специалиста;
– результат прохождения этапа аккредитации специалиста оценивается аккредитационной подкомиссией как «не сдано»;
Аккредитуемый, признанный не прошедшим этап первичной аккредитации специалиста или первичной специализированной аккредитации специалиста, в целях повторного прохождения указанного этапа представляет в аккредитационную подкомиссию заявление с указанием непройденного этапа аккредитации специалиста в течение 5 рабочих дней со дня размещения протокола заседания аккредитационной подкомиссии.
На основании представленного заявления аккредитационная подкомиссия принимает решение о повторном прохождении аккредитуемым этапа аккредитации специалиста.
Аккредитуемый, не подавший заявление о повторном прохождении этапа первичной аккредитации специалиста или первичной специализированной аккредитации специалиста, либо признанный 3 раза не прошедшим соответствующий этап аккредитации специалиста, признается аккредитационной подкомиссией не прошедшим аккредитацию специалиста.
В случае наличия аккредитуемого, получившего по результатам оценки портфолио оценку «не сдано», аккредитационная подкомиссия формирует отдельный протокол с указанием такого аккредитуемого и в течение 2 рабочих дней со дня подписания указанного протокола направляет аккредитуемому заключение по результатам оценки портфолио, содержащее рекомендации по осуществлению мер, необходимых для успешного прохождения периодической аккредитации специалиста.
Аккредитуемый осуществляет корректировку портфолио с учетом рекомендаций и представляет его в аккредитационную подкомиссию для проведения повторной оценки в срок не более 30 рабочих дней. Аккредитационная подкомиссия в течение 10 рабочих дней со дня получения портфолио проводит его оценку. В случае если по итогам проведения повторной оценки портфолио аккредитационная подкомиссия принимает решение как «не сдано» или в случае непредставления корректированного портфолио в установленный срок, аккредитуемый признается не прошедшим периодическую аккредитацию специалиста.
Аккредитуемый, повторно не прошедший первичную или первичную специализированную аккредитацию специалиста для последующего допуска к аккредитации специалиста представляет в аккредитационную подкомиссию документы, не ранее, чем через 11 месяцев со дня признания его таковым.
Сведения о лицах, признанных прошедшими аккредитацию специалиста, вносятся Министерством здравоохранения Российской Федерации в единую государственную информационную систему в сфере здравоохранения в соответствии со статьей 93 Федерального закона № 323-ФЗ24.
По заявлению лица, прошедшего аккредитацию специалиста, ему выдается выписка о наличии в ЕГИСЗ данных, подтверждающих факт прохождения указанным лицом аккредитации специалиста, и (или) свидетельство об аккредитации специалиста на бумажном носителе.
Купить книгу “Практическое руководство по аккредитации врачей” Этап 2 Автор: Абасова М. Н.
Руководство содержит перечень станций ОСКЭ (объективного структурированного клинического экзамена) для проверки освоения трудовых функций профессионального стандарта при первичной аккредитации врачей — терапевтов, врачей общей практики. Станции — Базовая сердечно-легочная реанимация взрослых и Экстренная медицинская помощь включена в перечень станций для врачей всех специальностей.
Купить книгу “Практическое руководство по аккредитации врачей” Этап 2 Автор: Абасова М. Н.
Купить книгу “Практическое руководство по аккредитации врачей” Этап 1. Лечебное дело
Книга содержит тестовые вопросы для подготовки к аккредитации врачей по терапии. вопросы сгруппированы по разделам. Также в книгу включены тесты для присвоения высшей квалификационной категории по терапии. Книга будет полезна при прохождении первичной аккредитации врачей при подготовке для присвоения категории.
Купить книгу “Практическое руководство по аккредитации врачей” Этап 1. Лечебное дело
Сайт огбпоу ульяновского медицинского колледжа – сестринское дело
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ
(выписка из ФГОС)
Область профессиональной деятельности выпускников:
- оказание населению квалифицированной сестринской помощи для сохранения и поддержания здоровья в разные возрастные периоды жизни.
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
- пациент и его окружение;
- здоровое население;
- средства оказания лечебно-диагностической, профилактической и реабилитационной помощи;
- первичные трудовые коллективы.
Медицинская сестра/Медицинский брат готовится к следующим видам деятельности (по углубленной подготовке):
- Проведение профилактических мероприятий;
- Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах;
- Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях;
- Осуществление организационной и исследовательской сестринской деятельности;
- Организация и проведение лечебно-диагностических, реабилитационных и профилактических мероприятий в отношении пациентов всех возрастных категорий в системе первичной медико- санитарной помощи в учреждениях специализированной и высокотехнологичной медицинской помощи;
- Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными.
Медицинская сестра/Медицинский брат готовится к следующим видам деятельности (по базовой подготовке):
- Проведение профилактических мероприятий;
- Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах;
- Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях;
- Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными.
Сестринское дело – ооо «многопрофильный учебный центр дополнительного профессионального образования центр профессиональной подготовки» – список курсов | единый центр высшего дистанционного заочного образования в краснодаре
ВАЖНО! Профессиональную переподготовку по программе «Сестринское дело» могут пройти только специалисты со средним профессиональным образованием по специальностям:
- «Лечебное дело»;
- «Акушерское дело».
Специалисты с иным образованием не имеют права проходить профессиональную переподготовку по направлению «Сестринское дело»!
Программа профессиональной переподготовки
включая сертификационный экзамен специалиста для специалистов со Средне-специальным медицинским образованием
Специфика направления:
Сестринское дело – самая универсальная медицинская специальность, востребованная во все времена. Квалифицированная медицинская сестра ценится ничуть не меньше доктора, который назначает лечение, поскольку все организационные мероприятия по приему пациентов, контролю лечения и подготовке оборудования и инструментов лежат именно на медсестрах.
Зарплата такого специалиста напрямую зависит от качества его знания и опыта, поэтому для успешной работы и финансового роста медсестрам необходимо непрерывно совершенствоваться в профессиональном плане.
Особенности работы медсестры:
- ассистирование врачу;
- уход за больными, проведение реабилитационных мероприятий;
- контроль состояния пациентов;
- доврачебная помощь при необходимости;
- поддержание оптимального санитарно-гигиенического уровня;
- ведение документации;
- организация работы сестринской службы;
Программа обучения
Программа переподготовки составлена квалифицированными преподавателями и постоянно обновляется с учетом последних научно-технологических достижений.
Курс разработан на основе различных форм дистанционного обучения и включает самостоятельное изучение тем на образовательном портале, участие в вебинарах и онлайн-обсуждениях, получение консультаций в офлайн-режиме. Большинство лекционного материала сопровождается обучающими видеороликами или презентациями.
В перечень дисциплин включены:
- Общая и госпитальная гигиена и эпидемиология.
- Реабилитация и разработка профилактических мероприятий.
- Основы психологии и педагогики.
- Специфика сестринского дела в различных отраслях медицины.
- Менеджмент в сестринском деле.
По результатам финального тестирования по курсу «Сестринское дело» выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, который дает возможность приступить к работе медсестрой. Данный курс можно пройти на базе среднего профессионального образования
ВАЖНО! Профессиональную переподготовку по программе «Сестринское дело» могут пройти только специалисты со средним профессиональным образованием по специальностям:
- «Лечебное дело»;
- «Акушерское дело».
Специалисты с иным образованием не имеют права проходить профессиональную переподготовку по направлению «Сестринское дело»!
Программа профессиональной переподготовки
включая сертификационный экзамен специалиста для специалистов с Высшим медицинским образованием
Специфика направления:
Сестринское дело – самая универсальная медицинская специальность, востребованная во все времена. Квалифицированная медицинская сестра ценится ничуть не меньше доктора, который назначает лечение, поскольку все организационные мероприятия по приему пациентов, контролю лечения и подготовке оборудования и инструментов лежат именно на медсестрах.
Зарплата такого специалиста напрямую зависит от качества его знания и опыта, поэтому для успешной работы и финансового роста медсестрам необходимо непрерывно совершенствоваться в профессиональном плане.
Особенности работы медсестры:
- ассистирование врачу;
- уход за больными, проведение реабилитационных мероприятий;
- контроль состояния пациентов;
- доврачебная помощь при необходимости;
- поддержание оптимального санитарно-гигиенического уровня;
- ведение документации;
- организация работы сестринской службы;
Программа обучения
Программа переподготовки составлена квалифицированными преподавателями и постоянно обновляется с учетом последних научно-технологических достижений.
Курс разработан на основе различных форм дистанционного обучения и включает самостоятельное изучение тем на образовательном портале, участие в вебинарах и онлайн-обсуждениях, получение консультаций в офлайн-режиме. Большинство лекционного материала сопровождается обучающими видеороликами или презентациями.
В перечень дисциплин включены:
- Общая и госпитальная гигиена и эпидемиология.
- Реабилитация и разработка профилактических мероприятий.
- Основы психологии и педагогики.
- Специфика сестринского дела в различных отраслях медицины.
- Менеджмент в сестринском деле.
По результатам финального тестирования по курсу «Сестринское дело» выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, который дает возможность приступить к работе медсестрой. Данный курс можно пройти на базе среднего профессионального образования
Удостоверение (корочка) младшей медицинской сестрой по уходу за больными в краснодаре
Стать младшей медицинской сестрой по уходу за больными просто: достаточно окончить курсы и получить корочки. Благодаря российскому законодательству не обязательно искать медицинское учебное заведение поблизости, дистанционное образование полностью равноценно очному, так что достаточно найти лицензированные онлайн-курсы.
После окончания обучения и получения удостоверения младшей медицинской сестры по уходу за больными, в ее обязанности будет входить:
- Постановка банок, компрессов и прочие простейшие медицинские манипуляции, проводимые по назначению врача. Выполнение указаний старшего сестринского персонала.
- Поддержание чистоты больного, постельного и нательного белья, необходимых предметов и средств ухода, предупреждение развития пролежней и осложнений после инъекций и других манипуляций.
- Осуществление сбора и удаления медицинских отходов согласно правилам, стерилизации материалов и инструментов, принятие мер по антисептике и асептике, соблюдение гигиены используемых столовых и других приборов.
- При необходимости и возникновении осложнений своевременный вызов старшей медсестры или врача, скорой медицинской помощи, оказание доврачебной помощи пациенту.
- Соблюдение всех требований регламентов, норм и правил, а также техники безопасности при обращении с медикаментами или инфекционными больными, охраны труда.
- В зависимости от места и специфики работы – соблюдение и поддержание внутреннего распорядка для персонала и пациентов.
Онлайн-обучение не требует отрыва от основной работы. Учиться можно в удобном индивидуальном темпе. При возникновении вопросов связь с преподавателями осуществляется в личной переписке.
Учебный план программы«нефрология и гемодиализ – 144 часа»
I Основы профессиональной деятельности врача-специалиста
1 Правовая система охраны здоровья населения
2 Санитарно-эпидемиологическое благополучие населения
3 Актуальные вопросы медицинской статистики
4 Управление качеством медицинской помощи
5 Актуальные вопросы проведения экспертизы временной нетрудоспособности
6 Актуальные вопросы медицины катастроф
Промежуточная аттестация (зачет)
II Основы нефрологии
1 Квалификационные требования к врачам-нефрологам
2 Система и политика здравоохранения в российской
федерации. правовое обеспечение профессиональной деятельности врача-нефролога
3 Порядок оказания медицинской помощи взрослому населению по профилю «Нефрология»
4 Вопросы медицинской психологии, этики и деонтологии в профессиональной деятельности врача-нефролога
5 Анатомия, физиология и морфология почек
Промежуточная аттестация (зачет)
III Частные вопросы нефрологии и гемодиализа
1 Методы диагностики заболеваний почек
2 Болезни почек
3 Генетические и врожденные поражения почек
4 Методы экстракорпоральной терапии
5 Лечебное питание при заболеваниях почек
6 Трансплантация почек
Промежуточная аттестация (зачет)
IV Учебная практика
V Итоговая аттестация
1 Аттестация по формированию практических навыков (умений)
2 Итоговый экзамен