Стало известно, кто в Марий Эл получит бумажный сертификат о вакцинации от COVID-19 — Газета Йошкар-Ола

(с изменениями на 30 августа 2021 года)

(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 30.08.2021 N 340)

В целях реализации мероприятий федерального проекта “Успех каждого ребенка” национального проекта “Образование”, паспорта приоритетного проекта “Доступное дополнительное образование для детей”, утвержденного протоколом президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам от 30 ноября 2021 г. N 11, распоряжения Правительства Республики Марий Эл от 2 июля 2021 г. N 301-р “О реализации мероприятия по формированию современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей, в том числе по внедрению целевой модели развития региональных систем, дополнительного образования детей в рамках федерального проекта “Успех каждого ребенка” национального проекта “Образование”, приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 3 сентября 2021 г. N 467 “Об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей” Правительство Республики Марий Эл постановляет:

1. Внедрить целевую модель развития региональной системы дополнительного образования детей и систему персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Республике Марий Эл.

2. Утвердить прилагаемые:

комплекс мер (“дорожную карту”) по внедрению целевой модели развития региональной системы дополнительного образования детей и системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Республике Марий Эл в 2021 – 2022 годах;

Положение о системе персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Республике Марий Эл.

3. Определить Министерство образования и науки Республики Марий Эл уполномоченным органом исполнительной власти Республики Марий Эл по внедрению целевой модели развития региональной системы дополнительного образования детей, системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Республике Марий Эл.

4. Министерству образования и науки Республики Марий Эл:

внести в Правительство Республики Марий Эл предложение о создании межведомственного совета по внедрению и реализации целевой модели развития региональной системы дополнительного образования детей;

обеспечить проведение независимой оценки качества дополнительных общеобразовательных программ.

5. Создать на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования Республики Марий Эл “Дворец творчества детей и молодежи” Региональный модельный центр дополнительного образования детей в Республике Марий Эл и наделить его функциями по организационному, методическому и аналитическому сопровождению и мониторингу развития системы дополнительного образования детей в Республике Марий Эл, функциями регионального оператора системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Республике Марий Эл.

6. Рекомендовать главам администраций муниципальных районов и городских округов в Республике Марий Эл обеспечить внедрение целевой модели развития региональной системы дополнительного образования детей и поэтапное (в 2021 и 2022 годах) внедрение системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Республике Марий Эл.

7. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на Первого заместителя Председателя Правительства Республики Марий Эл Васютина М.З.

Председатель Правительства
Республики Марий Эл
А.ЕВСТИФЕЕВ

ПОЛОЖЕНИЕ О СИСТЕМЕ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В РЕСПУБЛИКЕ МАРИЙ ЭЛ

(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 30.08.2021 N 340)

1. Настоящее Положение регламентирует порядок формирования и внедрения системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Республике Марий Эл (далее – ПФДОД). ПФДОД формируется и внедряется в рамках реализации в Республике Марий Эл целевой модели региональной системы дополнительного образования детей в целях получения услуг дополнительного образования на основе персонифицированного выбора детьми, их родителями (законными представителями) дополнительных общеобразовательных программ, организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам независимо от организационно-правовых форм и ведомственной принадлежности, индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность (далее – исполнители образовательных услуг), в соответствии с их индивидуальными потребностями в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, развитии, личностном самоопределении и самореализации и в целях последующего финансирования реализации выбираемых детьми, их родителями (законными представителями) дополнительных общеобразовательных программ.

2. Целью ПФДОД является обеспечение прав детей на дополнительное образование посредством оплаты образовательных услуг, оказываемых исполнителями образовательных услуг по сертификатам персонифицированного финансирования на обучение по дополнительным общеобразовательным программам (далее – сертификат), частично возмещаемых за счет средств бюджетов городских округов и муниципальных районов в Республике Марий Эл.

ПФДОД реализуется посредством предоставления детям от 5 лет до 18 лет сертификатов.

Сертификат представляет собой реестровую запись о включении ребенка (обладателя сертификата) в систему ПФДОД, удостоверяющую возможность получать услуги дополнительного образования за счет средств бюджета муниципального района (городского округа) в Республике Марий Эл.

Количество сертификатов и объем средств, направляемых на финансовое обеспечение оплаты услуг дополнительного образования по сертификатам, в том числе на один сертификат (далее – номинал сертификата), ежегодно определяются органом местного самоуправления муниципального района (городского округа) в Республике Марий Эл, уполномоченным муниципальным нормативным правовым актом на внедрение ПФДОД в соответствующем городском округе (муниципальном районе) в Республике Марий Эл (далее – уполномоченный орган местного самоуправления).

3. Финансовое обеспечение образовательных услуг, оказываемых муниципальными образовательными организациями по дополнительным общеобразовательным программам, осуществляется за счет средств бюджетов городских округов и муниципальных районов в Республике Марий Эл посредством предоставления муниципальным образовательным организациям субсидий на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания.

(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 30.08.2021 N 340)

Оплата услуг дополнительного образования за счет бюджетных средств, указанных в абзаце первом настоящего пункта, подразумевает закрепление за сертификатом персональных обязательств по оплате выбираемой ребенком (его родителями (законными представителями) услуги дополнительного образования (обязательств передачи средств выбранному исполнителю образовательных услуг) либо предоставление возможности зачисления на дополнительные общеобразовательные программы, финансовое обеспечение которых осуществляется за счет субсидий из республиканского бюджета Республики Марий Эл в пределах бюджетных ассигнований.

4. Реализация ПФДОД направлена на:

расширение возможностей для удовлетворения разнообразных интересов детей и их семей в сфере образования за счет предоставления им выбора дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых исполнителями образовательных услуг;

повышение вариативности, качества и доступности дополнительного образования для каждого ребенка, проживающего на территории Республики Марий Эл;

обновление содержания дополнительных общеобразовательных программ в соответствии с интересами детей, потребностями семьи и общества;

формирование эффективной межведомственной системы управления развитием дополнительного образования детей, ориентированной на соблюдение баланса между образовательными потребностями детей и направлениями социально-экономического развития Республики Марий Эл.

5. В основе ПФДОД лежат следующие принципы:

а) равный и свободный доступ обучающихся к получению сертификатов, которые выдаются каждому обучающемуся в порядке очередности обращения, не допускается введение квот, конкурсного отбора либо любых иных процедур, ограничивающих возможность получения сертификатов;

б) свобода выбора обучающимся и его семьей любой дополнительной общеобразовательной программы, реализуемой исполнителями образовательных услуг на территории Республики Марий Эл, включенной в реестр дополнительных общеобразовательных программ, обеспечиваемых в рамках системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Республике Марий Эл, реестр дополнительных общеобразовательных программ, доступных для прохождения обучения по ним детьми, имеющими сертификаты, независимо от исполнителя образовательных услуг, а также возможность использовать сертификат для обучения по такой образовательной программе, если обучающийся выполняет требования правил приема на обучение, установленных исполнителем образовательных услуг;

в) право обучающегося в любой момент поступить (при открытом приеме на обучение по дополнительной общеобразовательной программе) на обучение или сменить дополнительную общеобразовательную программу, по которой он проходит обучение, за счет средств, закрепленных за сертификатом, путем прекращения обучения по дополнительной общеобразовательной программе и зачисления на другую дополнительную общеобразовательную программу;

г) информационная открытость и общедоступность информации о порядке получения сертификатов, дополнительных общеобразовательных программ, включенных в реестр дополнительных общеобразовательных программ, обеспечиваемых в рамках системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Республике Марий Эл, реестр дополнительных общеобразовательных программ, доступных для прохождения обучения по ним детьми, имеющими сертификаты, и порядке реализации сертификатов;

д) равный доступ исполнителей образовательных услуг к ПФДОД;

е) принцип персонализированной выдачи и учета сертификатов, включающий именную принадлежность сертификата и запрет (отсутствие возможности) передачи сертификата третьим лицам, а также его финансовое обеспечение и запрет на замену сертификата денежной компенсацией.

6. Реализация ПФДОД осуществляется на уровне муниципальных районов и городских округов в Республике Марий Эл посредством формирования и использования организационно-управленческих и финансово-экономических механизмов. Персонифицированный учет детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам в Республике Марий Эл, ведется региональным модельным центром дополнительного образования детей в Республике Марий Эл (далее – региональный модельный центр), осуществляющим функции регионального оператора ПФДОД.

7. В целях обеспечения прозрачности и наглядности, вариативности и доступности дополнительного образования в Республике Марий Эл региональный модельный центр осуществляет ведение:

а) реестра сертификатов персонифицированного финансирования на обучение по дополнительным общеобразовательным программам;

б) реестра дополнительных общеобразовательных программ, обеспечиваемых в рамках системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Республике Марий Эл – перечня дополнительных общеобразовательных программ, финансовое обеспечение которых осуществляется за счет бюджетных ассигнований путем предоставления субсидии на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания на оказание муниципальных услуг, распределенных независимо от сертификата;

реестра дополнительных общеобразовательных программ, доступных для прохождения обучения по ним детьми, имеющими сертификаты, – перечня дополнительных общеобразовательных программ, финансовое обеспечение которых предусматривается после персонифицированного выбора детьми, родителями (законными представителями) дополнительной общеобразовательной программы посредством передачи средств, закрепленных за ребенком (его сертификатом), в счет оплаты указанных услуг.

8. В реестр дополнительных общеобразовательных программ, доступных для прохождения обучения по ним детьми, имеющими сертификаты, включаются дополнительные общеобразовательные программы, прошедшие независимую оценку качества дополнительных общеобразовательных программ (общественную экспертизу), организуемую региональным модельным центром в порядке, установленном Минобрнауки Республики Марий Эл.

9. В реестр дополнительных общеобразовательных программ, доступных для прохождения обучения по ним детьми, имеющими сертификаты, включаются:

а) дополнительные предпрофессиональные программы, для зачисления на обучение по которым предусмотрен отбор детей;

б) дополнительные общеобразовательные программы, соответствующие:

приоритетным направлениям социально-экономического развития Республики Марий Эл;

приоритетным направлениям социально-экономического развития муниципального района (городского округа) в Республике Марий Эл.