Альманах педагога | Заявка на публикацию в электронном журнале

Внимание!

Заполняйте все поля аккуратно и без ошибок! Введённые данные будут
использованы
при публикации материала и формировании сертификата.

Полные ФИО автора: *
Пример: Свиридова Валентина Леонидовна

Должность: *
Пример: учитель литературы

Учебное заведение: *
Пример: МБОУ гимназия №19

Населённый пункт (город, село, область): *
Пример: город Тосно, Ленинградская область

Наименование материала: *
Пример: статья, методическая разработка, учебная программа

Тема (название) материала: *
Пример: “Проблемы воспитания в современной школе”

Введите e-mail: (если у Вас нет e-mail, оставьте поле пустым)
Внимание!
Если у Вас есть e-mail, мы рекомендуем ввести его для получения уведомления о публикации материала.

Загрузите файл с работой: *

Внимание!
Не допускается наличие ссылок в материале на любые сайты.
Если Ваш материал состоит из нескольких файлов, то их необходимо объединить в один файл.
К публикации принимается материал, выполненный в программах
Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint) или OpenOffice. Пожалуйста, обратите внимание, что в случае дальнейшего использования сервисов сайта вы принимаете политику конфиденциальности и условия использования.

Конкурсы для педагогов

Описание: В процессе становления новой системы образования современными формами и методами работы являются конкурсы профессионального мастерства. Такие конкурсы повышают уровень педагогической компетенции, а также призваны способствовать развитию целого комплекса профессиональных навыков и умений.

Конкурсы для педагогов, реализуемые Российского центра ЭОПКРО «Эксперт-Ед», являются оптимальной формой профессионального конкурса, позволяющей каждому учителю включиться в активную инновационную деятельность. Конкурсы построены на личностно-ориентированном подходе к профессиональному развитию каждого из участников.

Для кого (аудитория): Во всероссийских дистанционных конкурсах для педагогов могут принять участие педагогические работники разных образовательных учреждений (дошкольных образовательных учреждений; средних общеобразовательных учреждений; учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; коррекционных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей и др).

Для чего (цели проекта):

стимулирование инновационной деятельности, мотивация педагогов к активному использованию инновационных технологий в образовательном процессе, представление и популяризация педагогического опыта работников образования.
развитие творческого потенциала, стремления к саморазвитию и самосовершенствованию.
повышение квалификации, поскольку участие в конкурсе создает условия для ориентации на продуктивность собственной деятельности, позволяет провести оценку своих профессиональных достижений.
участие в конкурсах помогает педагогу отработать не только методические навыки, но и сформировать новые компетенции по прогнозированию, самодиагностики, умению видеть перспективы, готовности к дальнейшему росту.
разработка новшеств в обучении и организации образовательного процесса, создание благоприятной инновационной среды в педагогическом коллективе, преодоление стереотипов профессиональной деятельности.

Требования к материалам:

К публикации на сайте принимается авторский материал, ранее не опубликован в сети интернет и не противоречащий действующему законодательству РФ, содержание должно соответствовать заявленной теме. Ответственность за недостоверность сведений в публикации и нарушение действующего законодательства возлагается на автора.

Получите сертификат о прохождении тестирования для педагогических работников и подтверждения высокого уровня профессиональной компетенции!

Использовать данные из личного профиля

Выберите категорию
Выберите категориюАдминистративно-хозяйственная поддержка деятельности образовательной организацииАктивизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельностиАнатомия и физиология: теория и методика преподавания в специальном образованииАнатомия, физиология и патология: теория и методика преподавания в специальном образованииАнглийский язык: теория и методика преподавания в образовательной организацииАстрономия: теория и методика преподавания в образовательной организацииБезопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организацииБиблиотековедение и библиография. Библиотечно-педагогическая и информационная деятельность библиотекаряБиблиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессеБиология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организацииБиология: теория и методика преподавания в образовательной организацииВоспитание детей дошкольного возрастаВоспитание детей дошкольного возраста в логопедической группеВоспитание и коррекция нарушений речи детей дошкольного возраста в логопедической группе в соответствии с ФГОС ДОВоспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОСВыстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетомГеография: теория и методика преподавания в образовательной организацииГосударственное и муниципальное управление в образованииГосударственное и муниципальное управление в образовательных организацияхГражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характераДеятельность социального педагога-организатора в условиях реализации ФГОСДокументационное обеспечение деятельности организацииЕстествознание: теория и методика преподавания в образовательной организацииЗдоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДОИзобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОСИзобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организацииИзучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ОООИнклюзивное образование: особенности обучения и воспитания детей дошкольного возрастаИнновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОСИнформатика и ИКТ: теория и методика преподавания в образовательной организацииИнформационная безопасность в сети ИнтернетИнформационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организацииИспользование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возрастаИспользование игровых технологий в развитии и обученииИспользование информационных технологий в деятельности педагогического работникаИспользование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОСИспользование компьютерных технологий в процессе обучения информатике в условиях реализации ФГОСИспользование сказкотерапии с тревожными детьми в образовательных организацияхИспользование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школеИстория и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организацииИстория и философия науки в условиях реализации ФГОС ВОИстория русской литературы конца 20 – начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школеИстория: теория и методика преподавания в образовательной организацииКонцепция преподавания кубановедения в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СООКоррекционная работа с детьми с ОВЗ, имеющими расстройства аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ДОЛегоконструирование и робототехника как средство разностороннего развития ребенка дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДОЛитература: теория и методика преподавания в образовательной организацииЛичностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДОЛогопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школеЛогопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС ДОМатематика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организацииМатематика: теория и методика преподавания в образовательной организацииМатериаловедение: теория и методика преподавания в образовательной организацииМенеджмент в образованииМенеджмент в системе государственного и муниципального управленияМентальная арифметика. Сложение и вычитаниеМентальная арифметика. Умножение и делениеМетодика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ООМетодика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОСМетодика организации образовательного процесса в начальном общем образованииМетодика организации образовательного процесса в начальном общем образовании в соответствии с ФГОСМетодика организации производственного обучения в образовательной организацииМетодика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС Методика преподавания музыки в общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОСМетодика преподавания основ православной культуры в условиях реализации ФГОСМетодика преподавания предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКР) с учётом реализации ФГОС ОООМетодика проведения электронного аукциона по 44-ФЗМетодика работы с информационными ресурсами глобальных и национальных сетевых поисковых сервисов библиотек и информационно-библиотечных центров в условиях реализации ФГОСМетодика реализации образовательного процесса и мониторинг эффективности обучения по дисциплине «Химия» в соответствии с требованиями ФГОС СПОМетодическая деятельность в дополнительном образовании детей и взрослыхМетодическая деятельность в дошкольном образованииМетодическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОСМетрология, стандартизация и сертификация: теория и методика преподавания в образовательной организацииМировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организацииМладший воспитатель: участие в планировании и организации повседневной жизнедеятельности детей дошкольного возрастаМузыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образованияМузыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образованияМузыкально-эстетическое развитие младших школьников в условиях реализации ФГОС НООМузыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДОНемецкий язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организацииОбеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управленияОбучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в системе дополнительного образованияОбществознание: теория и методика преподавания в образовательной организацииОказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗОрганизация аттестации педагогических работников в современных условияхОрганизация бухгалтерского учета и налогообложения в образовательной организацииОрганизация воспитательного процесса детей дошкольного возраста с учетом реализации ФГОС ДООрганизация деятельности вожатого в детских общественных объединенияхОрганизация деятельности детских общественных объединений в образовательной организацииОрганизация деятельности педагога дополнительного образования в области физической культуры и спортаОрганизация деятельности педагога дополнительного образования при обучении академическому вокалуОрганизация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на баяне, аккордеонеОрганизация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на гитареОрганизация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на скрипкеОрганизация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на фортепианоОрганизация деятельности педагога дополнительного образования при обучении эстрадному вокалуОрганизация деятельности педагога дополнительного образования технической направленностиОрганизация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дняОрганизация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психологияОрганизация деятельности педагога-психолога в образовательной организацииОрганизация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возрастаОрганизация деятельности преподавателя детской хореографииОрганизация деятельности психолога в социальной сфереОрганизация деятельности фитнес-тренераОрганизация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организацииОрганизация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровьяОрганизация и осуществление закупок для государственных и муниципальных нуждОрганизация и осуществление закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нуждОрганизация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОООрганизация и содержание образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДООрганизация методической работы в образовательной организации среднего профессионального и дополнительного образованияОрганизация образовательного процесса по образовательным программам среднего профессионального образования для обучающихся с ограниченными возможностямиОрганизация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельностьОрганизация обучения, воспитания и коррекции нарушений развития и социальной адаптации воспитанников с ОВЗ, имеющих тяжелые нарушения речи (ТНР)Организация питания в образовательных учреждениях. Контроль качества и требования СанПиНОрганизация питания в учреждениях дошкольного образования. Контроль качества и требования СанПиНОрганизация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОСОрганизация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов литературы в условиях реализации ФГОСОрганизация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОСОрганизация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОСОрганизация работы в ДОО по подготовке детей к школеОрганизация работы по профилактике суицидального поведения подростковОрганизация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОСОрганизация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДООрганизация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОСОрганизация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДООрганизация системы внутришкольного контроля качества образованияОрганизация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОСОрганизация тренерской деятельности по физической культуре и спортуОрганизация физкультурно-спортивной деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровьяОрганизация художественной деятельности руководителя музыкального коллективаОсновы безопасности жизнедеятельности и безопасность жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организацииОсновы предмета «Экономика» в соответствии с требованиями ФГОСОсновы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организацииОсобенности организации образовательной деятельности при домашнем обученииОсобенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «История» в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Русский язык» в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОООсобенности подготовки к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к сдаче ОГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООООсобенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООООсобенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образованииОсуществление и реализация комплексных мер в организациях дошкольного образования по профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизмаПатриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организацииПедагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельностиПедагог среднего профессионального образования. Теория и практика реализации ФГОС нового поколенияПедагогика дополнительного образования в работе хореографаПедагогика дополнительного образования детей и взрослыхПедагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОСПедагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) в соответствии с ФГОСПедагогическая деятельность по физической культуре в средней школе в условиях реализации ФГОС ОООПедагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОСПесочная терапия в работе с детьмиПожарная безопасностьПожарно-технический минимум (ПТМ)Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДОПраво: теория и методика преподавания в образовательной организацииПроектирование образовательного процесса в условиях реализации ФГОС дошкольного образованияПростые машины и механизмы организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторовПротиводействие коррупцииПрофессиональная компетентность педагога в условиях внедрения ФГОСПрофилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в образовательных организацияхПрофилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростковПрофориентация школьников: психология и выбор профессииПрофстандарт в ДОУПсиходинамический подход в консультированииПсихология: теория и методика преподавания в образовательной организацииПсихолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессеПсихолого-педагогическая компетентность педагогаПсихолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НООРабота классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школыРазвитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возрастаРесурсы системы М. Монтессори в работе с детьми дошкольного возрастаРоль педагога в реализации концепции патриотического воспитанияРуководство и управление образовательной организациейРуководство реализацией образовательной деятельности в организации культурно-досугового типаРусский язык и культура речи: теория и методика преподаванияРусский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организацииРусский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации в условиях ФГОСРусский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образованияСетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОССистема работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учрежденииСистема сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском садуСистемно-деятельностный подход в дошкольном образованииСистемно-деятельностный подход в школьном образованииСкоростное чтениеСовременные методики развития и психолого-педагогической диагностики детей раннего возраста в условиях реализации ФГОС ДОСовременные методы преподавания технологии и оценка эффективности обучения в условиях реализации ФГОС ООО и СООСовременные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОССопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеряСоциальный работник в сфере предоставления социальных услуг клиентам организации социального обслуживанияСпециалист по управлению персоналомСпецифика преподавания английского языка с учетом требований ФГОССпецифика преподавания астрономии в средней школеСпецифика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОССпецифика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школеСпецифика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НООСпецифика преподавания технологии с учетом реализации ФГОССпецифика преподавания французского языка с учетом требований ФГОССпецифика художественно-изобразительной деятельности в условиях реализации ФГОС ДОСпортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спортаСтратегическое планирование в образовательной организации: от теории к практикеСурдопедагогика в дошкольном образованииТеория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего видаТеория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании английский, немецкий, французскийТеория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французскийТеория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДОТеория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОСТехнология: теория и методика преподавания в образовательной организацииТьюторское сопровождение в образовательных организацияхУчебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОСФГОС ДО применение игровых практик для современного развития детейФГОС ДО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возрастаФедеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному урокуФизика: теория и методика преподавания в образовательной организацииФизическая культура и спорт: теория и методика преподавания в ДОУФизическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организацииФормирование компетенций экологического мышления в условиях реализации ФГОСФранцузский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организацииХимия: теория и методика преподавания в образовательной организацииХудожественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДОЭкология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организацииЭкономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организацииЭкономика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Про сертификаты: Электроустановочные изделия ТДМ, сертификаты ⋆

Выберите название теста

Дата участия:

Приложение №1

Наименование услуги	Тариф, руб.
Оплата организационного взноса за оформление Свидетельства и Справки о публикации в печатном качестве в формате PDF, в течение 25 минут после публикации	190 руб.
Оплата организационного взноса за оформление Свидетельства и Справки о публикации в печатном качестве в формате PDF, в течение 15 дней после публикации	250 руб.
Оплата организационного взноса за оформление Свидетельства и Справки о публикации в печатном качестве в формате PDF, через 15 дней после публикации	380 руб.
Оплата организационного взноса за дополнительное размещение материала в Сборнике публикаций	105 руб.
Оплата организационного взноса за оформление Протокола рецензионной комиссии в печатном качестве в формате PDF*	120 руб.
Оплата организационного взноса за оформление Благодарственного письма и Справки члена рецензионной комиссии в печатном качестве в формате PDF**	80 руб.
Оплата организационного взноса за оформление Наградного документа о прохождении мероприятия для работников образования в печатном качестве, формат PDF (для Победителя)***	180 руб.
Оплата организационного взноса за оформление Наградного документа о прохождении мероприятия для работников образования в печатном качестве, формат PDF (для Участника)***	150 руб.

* Возможно только после оплаты оргвзноса за оформление печатного варианта Свидетельства о публикации.

** Возможно только после оплаты оргвзноса за оформление Протокола рецензионной комиссии.

*** Для авторов, оплативших печатный вариант Свидетельства о публикации предоставляется скидка 50%.

Публикация в печатном сборнике педагогических публикаций

Всероссийский образовательный портал «Академия Интеллектуального Развития» имеет собственный печатный сборник педагогических публикаций – Всероссийский научно-педагогический журнал “Академия педагогических знаний”. Вы можете разместить свой материал в нашем авторитетном печатном издании и заказать требуемое количество экземпляров журнала.

Про сертификаты: Как создать запрос на сертификат в системе ФЗС?

Участники после публикации статьи в журнале получают следующие документы в электронном виде:

1. сертификат подтверждения публикации;

2. справку о публикации с указанием редакционного совета;

3. сертификат об успешном прохождении редакционной экспертизы;

4. почетную грамоту за активное участие в образовательном процессе и обмен педагогическим опытом.

Документы доступны моментально сразу после оплаты в личном кабинете.

Наличие вашего авторского материала во Всероссийском педагогическом журнале «Академия Педагогического Знания» и сертификат о размещении публикации дополнит не только ваше портфолио, но и заметно выделит вас среди ваших коллег.

Сроки приема работ в 63 выпуск научно-педагогического журнала “Академия педагогических знаний”: до 08 января 2022 года включительно.

Сборник №63 будет размещен в СМИ до 12 января 2022. Отправка печатного журнала будет осуществляться с 18 января 2022 года. Идентификаторы для отслеживания будут отсылаться 25 – 27 января 2022. Печатный вариант сборника можно заказать дополнительно только проживающим в Российской Федерации (журнал, напечатанный на бумаге высокого качества в ламинированном переплете, почтовые расходы включены в стоимость) – 480 руб.

. Сборник докладов будет доступен всем участникам также и в электронном виде. Научно-педагогическому журналу присваивается УДК, ББК.

Редакционный совет: Масленникова С.Н. (кандидат наук), Солодкий М.Б. (учитель высшей категории), Ярмилова. О.В. (корректор). Редакционный совет указывается в журнале и в справке о публикации.

Правила оформления публикации, образец выдаваемых документов

Почему педагоги выбирают именно печатное издание «Академия Интеллектуального Развития»

Авторитетный печатный сборник педагогических публикаций портала «Академия Интеллектуального Развития» имеет целый ряд неоспоримых преимуществ перед другими печатными изданиями:

Количество соавторов до 4х человек;

Сертификат по ИКТ-компетентности в подарок;

Статьи принимаются круглосуточно;

Ваша статья моментально размещается в текущем номере журнала и на нее уже можно будет ссылаться;

Очень низкая стоимость публикации, по сравнению с другими изданиями;

Круглосуточная и оперативная служба технической поддержки;

Высокое качество печати журнала;

Сразу после оплаты, вы получаете свидетельство и справку о публикации с указанием редакционного совета в печатном журнале “Академия педагогических знаний” (Бесплатно);

Журнал помещается в защитную оболочку, сберегающую его при транспортировке;

Транспортировка осуществляется 1 классом Почтой России, с возможностью отслеживания.

Альманах педагога | Заявка на публикацию в электронном журнале

Рецензия на материал педагога

Описание: Наш инновационный информационно-образовательный ресурс «Эксперт-Ед» предоставляет возможность педагогам оперативно получить внешнюю оценку собственных методических материалов (статей, рабочих программ, сценариев мероприятий, конспектов уроков и др.).

Наши высококвалифицированные эксперты проведут анализ и выступят в качестве рецензентов на статью (вешняя оценка информационных, методических, педагогических, исследовательских, научных статей педагогов); на программу (внешняя оценка на рабочую, модифицированную, авторскую программу, программу внеурочной деятельности, программу элективных курсов и факультативных занятий); на методическую разработку (отзывы на конспекты уроков, занятий, планы непосредственной образовательной деятельности в ДОУ, сценарии школьных мероприятий). На бланке будет штамп и подпись рецензента.

Про сертификаты: Ларвицидный препарат Бактицид® (10 кг) - My site

План рецензии материала педагога:- Предмет анализа.- Актуальность материала.- Основные пункты работы.- Краткое содержание.- Недостатки и преимущества. Вывод.

Для кого (аудитория): воспитатели детских садов, учителя школ, педагоги дополнительного образования, преподаватели средних специальных и высших учебных заведений, логопеды, социальные педагоги, школьные библиотекари, администрация учебных заведений, студенты педагогических специальностей, обучающиеся.

Для чего (цели проекта):

Содержательная часть наших рецензий в полной мере отражает основные качественные особенности рецензируемой работы: дается общая оценка работы, выделяются сильные стороны, описываются применяемые методы и технологии, проводится соотношение с реализуемыми образовательными стандартами.
обобщение педагогического опыта (Свидетельство с отметкой о прохождении редакционной экспертизы) – умение формировать, обобщать и презентовать передовой педагогический опыт – важнейший показатель уровня компетентности педагога.

Как получить свидетельство участника экспертного совета?

Свидетельства и сертификаты

Сертификат участника.(электронный)Сертификат может быть использован Вами при оформлении своего профессионального портфолио, а так же в иных случаях требующих подтверждения Вашего участия в конкурсах, конференциях,олимпиадах, проводимых Центром педагогических инноваций им.К.Д.Ушинского «Новое образование».Сертификат предоставляется любому,зарегистрированному участнику конкурса,олимпиады,кокнференции на сайтoе www.piram.umi.ru для документального подтверждения факта участия в конкурсе,конференции,олимпиаде. Сертификат имеет порядковый номер, подпись, печать и вносится в реестр сайта. Диплом(электронный)Диплом предоставляется участнику- участник стал победителем или лауреатом конкурса-победу в дополнительной номинации- за особые заслуги и активную деятельность Диплом, его оформление , изготовление, пересылка предоставляется бесплатно. Диплом имеет порядковый номер, подпись, печатьи вносится в реестр сайта. Свидетельство о публикации материала.(электронное)Свидетельство может быть использовано Вами при оформлении своего профессионального портфолио, а так же в иных случаях требующих подтверждения факта публикации Вашего материала на сайте www.piram.umi.ru .Получение Свидетельства о публикации материала бесплатное,администрация принимает взносы на изготовление,оформление и пересылку документа.Свидетельство имеет порядковый номер, подпись, печать и вносится в реестр сайта. Свидетельство о представлении педагогического опыта.(только электронное)Свидетельство может быть использовано Вами при аттестации , оформлении своего профессионального портфолио, а так же в иных случаях требующих подтверждения факта публикации в научных изданиях , распостранении вашего передового опыта на Всероссийском и Международном Уровне.Получение свидетельства о обобщении своего педагогического опыта платное.Свидетельство имеет порядковый номер (российский или международный идентификатор), подпись, печать и вносится в реестр сайта. Свидетельство, подтверждающее факт участия в экспериментальной работе различного уровня “Россия,Международный”(только электронный)Свидетельство может быть использованоВами при аттестации , оформлении своего профессиональногопортфолио, а так же в иных случаях требующих подтвержденияфакта публикации в научных изданиях Сертификат имеет порядковый номер, подпись, печать и вносится в реестр сайта. Свидетельство,подтверждающие факт диссеминации инновационного опыта работы педагога.(только электронный)Свидетельство может быть использованоВами при аттестации , оформлении своего профессиональногопортфолио, а так же в иных случаях требующих подтвержденияфакта публикации в научных изданиях Сертификат имеет порядковый номер, подпись, печать и вносится в реестр сайта. Сертификат подтверждающий факт размещения сайта на образовательном портале (только электронный)Сертификат может быть использован Вами при оформлении своего профессионального портфолио, а так же в иных случаях требующих подтверждения факта размещения вашей персональной странички или сайта на образовательном портале ЦПИ им.К.Д.Ушинского. Сертификат имеет порядковый номер, подпись, печать и вносится в реестр сайта. Свидетельство Информационное пространство учителя Свидетельство может быть использованоВами при оформлении своего профессионального портфолио, а так же в иных случаях требующих подтверждения факта размещения вашегоперсонального информационного ресурса на образовательном портале ЦПИ им.К.Д.Ушинского. Сертификат имеет порядковый номер, подпись,печать и вносится в реестр сайта. Образцы дипломов и сертификатовПо результатам оценок Конкурсной комиссии присуждаются дипломы лауреатов I, II, III степени.Все участники конкурса получают электронные сертификаты участников конкурса с подписью и печатью. Эмблема,дипломы, свидетельства и сертификаты имеют оригинальный вид и являются собственностью ЦПИ и РО “Новый Век” Эмблема,дипломы, свидетельства и сертификаты защищены законом об авторском праве.Копирование и тиражирование, без разрешение правообладатаеля запрещено!!!Удостоверения о самообразовании и саморазвитии (повышения квалификации) не являются удостоверениями Государственного образца и носят лишь информацинный характер,подтверждающий факт получения материалов по данному курсу для самообразования и саморазвития (Повышения квалификации).Данные удостоверения используются только для личного портфолио.Информация о регистрационных номерах и номерах удостоверенеий не вносится в единый Государственный реестр и хранится в ООО ЦПИ и РО “Новый век” не более того времени,которое нужно оператору для оформления данных удостоверений.(152 фз) Эмблема,дипломы, свидетельства и сертификаты имеют оригинальный вид и являются собственностью ЦПИ и РО “Новый Век” Эмблема,дипломы, свидетельства и сертификаты защищены законом об авторском праве.Копирование и тиражирование, без разрешение правообладатаеля запрещено!!!

Сертификат публикации

Для получения Сертификата публикации Вам нужно:

Прислать заявку и свой материал (работу, презентацию, брошюру и тд.) по адресу: doshkolnik@list.ru

Скачать форму заявки

Если вы не знаете как заполнить какое-нибудь поле – оставляйте его пустым.

В заявке должно быть указано:

Полное ФИО
Должность
Название (номер) учреждения
Город (село, поселок), Область, Край
Название работы
фотография автора по желани
В письме с заказом Сертификата нужно прикрепить скан или скрин копии чека оплаты выбранного пакета.

Если Вы присылаете презентацию, то к ней просим прислать описание слайдов не менее 500 знаков (2-3 абзаца).

Заказать Сертификат можно прислав заявку по адресу doshkolnik@list.ru с пометкой “Заказать Сертификат”;

За каждого соавтора доплачивается по 100 (сто) рублей. Можно оплачивать одим чеком.

Соавтор получает отдельный пакет документов на свою фамилию.

Юридическая информация.

Регистрируясь Вы принимаете Пользовательское соглашение.
Регистрируясь Вы даёте согласие на публикацию сообщённых Вами данных в общедоступном источнике на my-sertif.ru/дошкольник.рф
дошклольник. рф/doshkolnik. ru использует файлы cookie – подробнее
Внимание! Информация об авторских правах.

На данный момент все документы высылаются только в электронном виде.

Публикации на сайте БЕСПЛАТНАЯ. Публикация в журнале ПЛАТНАЯ.

Оплатить нужно только документы, если они Вам нужны.

Срок изготовления документов после оплаты – 1 – 10 рабочих дней, зависит от живой очереди.

1. Пакет Старт – (~~300~~) 200 рублей:

* Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные.
(1 документ)

2. Пакет Статья – (~~400~~) 300 рублей:
* Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные.
* Электронный Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(2 документа)

3. Пакет Отрыв – (~~500~~) 400 рублей:
* Электронная Благодарность, Сертификат, Свидетельство о публикации на сайте, Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(4 документа)

4. Пакет Форсаж – (~~700~~) 600 рублей:
* Размещение в номере (.pdf) журнала «Дошкольник.РФ».
* Электронная Благодарность, Сертификат, Свидетельство о публикации на сайте, Сертификат о публикации в журнале, Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(5 документов)

* Подробности дополнительно по электронной почте doshkolnik@list.ru

ОПЛАТИТЬ можно несколькими способами:

1. Яндекс-Деньги 410011013495822

2. Карта Сбербанка 5228600556286518 (Артур Дмитриевич К.) В назначени платежа указать фамилию и инициалы автора статьи. Нам прислать копию оплаченного чека.

3. Карта ВТБ 5368 2902 4088 2946 (Дмитрий Владимирович К) Председатель правления КРОО ПСП Дошкольник

4. Банковский платеж (в квитанцию вписываете нужную сумму – 100, 200, 300, 500, 1000 рублей), квитанцию можно скачать по этому адресу: http://my-sertif.ru/images/stories/0011/kvitancia-sertifikat.doc

5. Можно воспользоваться формой онлайн оплаты внизу страницы.

Публикуются материалы и выдаются документы за разработки:

Требования для документов.

Мы соцсетях – будем рады видеть Вас в наших рядах!

ВКОНТАКТЕ – http://vk.com/doshkolnikru

В ОДНОКЛАССНИКАХ – http://ok.ru/doshkolnik

В ФЕЙСБУКЕ https://www.facebook.com/groups/doshkolnik/

По всем вопросам обращаться по адресу doshkolnik@list.ru

ПРИМЕРЫ ДОКУМЕНТОВ

Участие в конференции

Описание: Конференция – это способ ознакомления общественности со своими теориями, первичная апробация своих идей на практике. Участие в конференциях дает возможность быть в курсе актуальных научных и практических проблем, дает толчок личностному росту, развивает лидерские качества.

Международные и Всероссийские педагогические онлайн конференции с участием ведущих педагогов-новаторов созданы для руководителей образовательных учреждений, методистов, педагогов-предметников, воспитателей и специалистов всех уровней образования. Мероприятие доступное для заочного участия c получением сертификата участника педагогической конференции. Всем участникам предоставляются результаты мероприятия в течение 2 дней с момента регистрации на конференцию.

Для чего (цели проекта):

участие в конференциях, публикация авторских работ и участие в других мероприятиях оказывает благотворное воздействие на интерес педагогов к совершенствованию своих навыков и способствует инновационному прогрессу преподавательской деятельности.
выявление творческих педагогов, распространение педагогического опыта.
привлечение внимания общественности к современным проблемам образования.
развитие межрегионального, международного сотрудничества, обмен опытом между педагогами.
обобщение педагогического опыта (Свидетельство с отметкой о прохождении редакционной экспертизы) – умение формировать, обобщать и презентовать передовой педагогический опыт – важнейший показатель уровня компетентности педагога.

Требования к материалам:

Альманах педагога | Заявка на публикацию в электронном журнале