Бактериология (СМП), курс профессиональной переподготовки в академии СНТА

Описание программы

Медицинская микробиология — значительный раздел общей микробиологии. Данная сфера знания напрямую задействована в профилактике, диагностике и лечении различных инфекционных заболеваний, несущих прямую угрозу жизни и здоровья человека. Кроме того, данная область науки занимается изучением клинического использования микроорганизмов и продуктов их жизнедеятельности для улучшения здоровья и лечения.

Почему выгодно учиться именно в ано дпо “цпкпп”:

• Свой штат преподавателей, имеющих большой теоретический и практический опыт;
• Программы соответствуют госстандартам;
• Понятный договор, в котором нет скрытых пунктов и фиксированная цена;
• Личный куратор на всем этапе обучения;
• Доставка документов курьерской службой в любой город или выдача в нашем офисе;
• Аккредитованы на портале Министерства Здравоохранения НМО;
• Вносим информацию о выданных документах в федеральный реестр ФИС ФРДО;
• Помогаем с трудоустройством при необходимости.

Планируемые результаты обучения при реализации программы профессиональной переподготовки по микробиологии и основам бактериологии

Учебная программа по микробиологии и основам бактериологии, дает знания:

• современных лабораторных методов исследования;
• системы оценки качества проводимых исследований;
• мер безопасной работы с микроорганизмами I-IV групп патогенности;
• принципов техники безопасности при работе в лаборатории.

После прохождения обучающей программы профессиональной переподготовки слушатель должен уметь:

• разработать программу контроля качество проводимых исследований;
• работать с микроорганизмами I-IV групп патогенности, соблюдая технику безопасности.

Также пройдя обучающий курс по микробиологии и основам бактериологии, слушатель должен владеть:

• навыком организации лабораторного отделения в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

Курс профессиональной переподготовки по микробиологии и основам бактериологии

Микробиология изучает роль и положение в природе, химический состав и обмен веществ, рост и размножение различных микроорганизмов. Культивирование на искусственных средах позволяет изучить закономерности наследственности и изменчивости, их взаимоотношение друг с другом, а комплекс лабораторных исследований дает возможность выработать схему лечения, инфекционных болезней, а также меры профилактики.

Актуальность программы

После прохождения данной программы, слушатель повысит свои знания о различных инфекциях, возбудителях и переносчиках заболеваний, диагностике и лечении, мерах профилактики инфекционных и инвазионных заболеваний.

Цель реализации программы

https://www.youtube.com/watch?v=QXsDwdkhyW0

Сформировать у слушателя навыки, необходимые для проведения обследования и оценки результатов.

Категория слушателей

Программа рассчитана на слушателей, имеющих среднее или высшее профессиональное образование.

Режим обучения

Не более 8 часов в день.

Форма обучения

Обучение рассчитано на очное либо очно-заочное прохождение программы и применением дистанционных инструментов.

Выдаваемый документ

Слушатель, успешно освоивший учебную программу, получает диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, соответствующий требованиям ст. 60 Федерального закона №273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2021 г.

Что вы получите

Слушателям, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдается Удостоверение о повышении квалификации по программе “Фармацевтическая микробиология”.

I. общие сведения

                                                            ————

Деятельность в области медицинской микробиологии           ¦   02.086   ¦

__________________________________________________________ ————

    (наименование вида профессиональной деятельности)          Код

Основная цель вида профессиональной деятельности:

Группа занятий:

Отнесение к видам экономической деятельности:

Iii. характеристика обобщенных трудовых функций

3.1. Обобщенная трудовая функция

Дополнительные характеристики

3.1.1. Трудовая функция

3.1.2. Трудовая функция

3.1.3. Трудовая функция

3.1.4. Трудовая функция

3.1.5. Трудовая функция

3.1.6. Трудовая функция

3.1.7. Трудовая функция

3.2. Обобщенная трудовая функция

Дополнительные характеристики

https://www.youtube.com/watch?v=Er11wdJ74_w

3.2.1. Трудовая функция

3.2.2. Трудовая функция

3.2.3. Трудовая функция

3.2.4. Трудовая функция

3.2.5. Трудовая функция

Iv. сведения об организациях – разработчиках профессионального стандарта

4.1. Ответственная организация-разработчик

4.2. Наименования организаций-разработчиков

——————————

1 Общероссийский классификатор занятий.

2 Общероссийский классификатор видов экономической деятельности.

3 Приказ Минздрава России от 7 октября 2021 г. № 700н “О номенклатуре специальностей специалистов, имеющих высшее медицинское и фармацевтическое образование” (зарегистрирован Минюстом России 12 ноября 2021 г., регистрационный № 39696) с изменениями, внесенными приказами Минздрава России от 11 октября 2021 г.

4 Приказ Минздрава России от 6 июня 2021 г. № 352н “Об утверждении порядка выдачи свидетельства об аккредитации специалиста, формы свидетельства об аккредитации специалиста и технических требований к нему” (зарегистрирован Минюстом России 4 июля 2021 г., регистрационный № 42742) с изменениями, внесенными приказом Минздрава России от 31 июля 2021 г. № 586н (зарегистрирован Минюстом России 3 октября 2021 г., регистрационный № 56127).

5 Приказ Минздрава России от 28 января 2021 г. № 29н “Об утверждении Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров работников, предусмотренных частью четвертой статьи 213 Трудового кодекса Российской Федерации, перечня медицинских противопоказаний к осуществлению работ с вредными и (или) опасными производственными факторами, а также работам, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры” (зарегистрирован Минюстом России 29 января 2021 г., регистрационный № 62277);

приказ Минтруда России, Минздрава России от 31 декабря 2020 г. № 988н/1420н “Об утверждении перечня вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные медицинские осмотры при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры” (зарегистрирован Минюстом России 29 января 2021 г., регистрационный № 62278).

6 Статьи 34 и 35 Федерального закона от 30 марта 1999 г. № 52-ФЗ “О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения” (Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, № 14, ст. 1650; 2021, № 48, ст. 6165).

7 Статья 213 Трудового кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, № 1, ст. 3; 2021, № 29, ст. 4356).

8 Статья 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, № 1, ст. 3; 2021, № 29, ст. 4363).

9 Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января 2021 г. № 4 “Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 3.3686-21 “Санитарно-эпидемиологические требования по профилактике инфекционных болезней” (зарегистрировано Минюстом России 15 февраля 2021 года, регистрационный № 62500).

10 Статья 13 Федерального закона от 21 ноября 2021 г. № 323-ФЗ “Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации” (Собрание законодательства Российской Федерации, 2021, № 48, ст. 6724; 2020, № 52, ст. 8584).

11 Статья 71 Федерального закона от 21 ноября 2021 г. № 323-ФЗ “Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации” (Собрание законодательства Российской Федерации, 2021, № 48, ст. 6724; 2021, № 27, ст. 3477).

12 Приказ Минздравсоцразвития России от 23 июля 2021 г. № 541н “Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел “Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения” (зарегистрирован Минюстом России 25 августа 2021 г., регистрационный № 18247) с изменениями, внесенными приказом Минтруда России от 9 апреля 2021 г. № 214н (зарегистрирован Минюстом России 19 июня 2021 г., регистрационный № 51386).

13 Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов.

14 Общероссийский классификатор специальностей по образованию.

Актуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «бактериология»

обусловлена необходимостью совершенствования профессиональных знаний и компетенций в рамках имеющейся квалификации врачей-бактериологов. Специалистам бактериологической службы необходимо углубление знаний по основным профессиональным проблемам с учетом современных исследований и открытий.

Бактериология – профессиональная переподготовка 504 часа – дистанционное обучение – специальность врач – бактериолог

В задачи курса входит

обновление знаний по основам деятельности санитарно-эпидемиологического благополучия населения, санитарной микробиологии окружающей среды, микробиологическому контролю в ЛПУ и аптеках, организации экстренной помощи при чрезвычайных ситуациях.

Востребованность специалиста

Востребованность на рынке труда медицинского работника, имеющего специальность «Медицинская микробиология» особенно актуальна ввиду тяжелой эпидемиологической ситуации — он может выбирать между работой в коммерческом медицинском учреждении или государственной организации, осуществляющей деятельность в области здравоохранения.

Как проходит обучение и сдача экзамена:

• Изучаете материал, предоставленный на образовательном портале в удобном для вас темпе;
• Проходите промежуточные тестирования для самоконтроля;
• Сдаете итоговое тестирование.

Сдача итогового теста является обязательной процедурой. Вам предоставляется три попытки, но большинство слушателей успешно сдают тест с первого раза.

После окончания обучения, слушатель получает удостоверение о повышении квалификации по программе «Бактериология».

Общая продолжительность курса «Бактериология» 144 часа, но её можно изменить согласно индивидуальным пожеланиям слушателя и требованиям ЛПУ, в котором он работает.

Кому необходимо обучение

Фармацевтам, провизорам, работникам микробиологических и производственных лабораторий предприятий фармацевтической промышленности.

Курсы по бактериологии в учебном центре снта

Благодаря современному подходу к образовательному процессу и применению специальных технологий, мы можем осуществлять обучение бактериологов в очно-заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий, не теряя при этом в качестве подачи лекционного материала и проведении практических занятий. Общие разделы и дисциплины, составляющие курс, выглядят следующим образом:

• изучение теории и основ микробиологии;
• учение об инфекциях и вирусах;
• энтеробактерии – вызываемые инфекции;
• особо опасные инфекции: классификация, превентивные меры, способы лечения;
• микология и санитарная микробиология.

Помимо этого, в курсе присутствует специфические учебные материалы, которые разнятся в зависимости от особенностей конкретного направления. Профессиональная переподготовка по бактериологии занимает от 250-ти учебных часов, повышение квалификации – от 72-х часов. Профпереподготовка предполагает более глубокий уровень знаний и получение диплома.

Курсы по лабораторному делу, стоимость и сроки обучения.

Программа обучения по курсу микробиология и основы бактериологии может иметь несколько вариантов продолжительности обучения в академических часах. Профессиональная переподготовка по лабораторному делу может быть в стандартном режиме обучения и в ускоренном.

Выберите наиболее удобный для Вас вариант продолжительности и режима обучения в списке на сайте.Стоимость программы обучения курса по лабораторному делу зависит от выбранного количества часов и режима обучения.
Пожалуйста оставьте запрос информации в форме. С Вами свяжутся из приемной комиссии и подробно расскажут о возможных вариантах обучения!

Медицинская микробиология

Микробиология

Планируемые результаты

Специалист, получивший дополнительное образование по направлению «Медицинская микробиология» получает багаж знаний, позволяющий компетентно и эффективно осуществлять диагностику и лечение заболеваний, а также санитарный надзор распространением инфекции.

Преимущества снта

1. Обучение основывается на индивидуальном плане: заказчик сам определяет удобное для лекций и занятий время, что позволяет максимально эффективно организовать процесс обучения, как без, так и с отрывом от производственного процесса.

2. Преподаватели СНТА готовы в любой момент проконсультировать заказчиков по всем возникшим учебным вопросам.

3. Диплом бактериолога или удостоверение о повышении квалификации, выданный Академией СНТА, имеет полную юридическую силу.

Профессиональный стандартспециалист в области медицинской микробиологии

                                                     ——————-

                                                    ¦       1462        ¦

                                                     ——————-

                                                    Регистрационный номер

Современные бактериологические методы исследований

Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Лабораторное дело в бактериологии» является учебно-методическим нормативным документом, регламентирующим содержание, организационно-методические формы и трудоемкость обучения

Актуальность рабочей учебной программы цикла повышения квалификации «Лабораторное дело в бактериологии» заключается в углубленном изучении актуальных проблем, непосредственно затрагивающих вопросы профессиональной деятельности специалистов бактериологических лабораторий, а также опирается на современные достижения науки, мирового и отечественного опыта, инновационных форм, средств и технологии обучения

Цель программы: углубленное изучение теоретических знаний и овладение практическими умениями, навыками, обеспечивающими совершенствование профессиональных компетенций фельдшеров-лаборантов, лаборантов по бактериологии на основе современных научных знаний

Структура дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации «Лабораторное дело в бактериологии» состоит из требований профессиональных стандартов в лабораторной диагностике и лабораторном деле, квалификационных требований к фельдшеру-лаборанту, требований к результатам освоения учебной программы, требований к итоговой аттестации, учебно-тематического плана, календарного учебного графика, содержания программы, условий реализации программы: учебно-методического комплекса (УМК), материально-технического обеспечения образовательного процесса.

В структуру дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации «Лабораторное дело в бактериологии» включен перечень основной и дополнительной литературы, законодательных и нормативно-правовых документов. В содержании дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации «Лабораторное дело в бактериологии» предусмотрены необходимые знания и практические умения

У слушателя должны быть сформированы следующие общепрофессиональные компетенции (ОПК):

1. Способность и готовность освоения современных методов лабораторной диагностики в исследовании объектов внешней среды и биологического материала
2. Способность и готовность проводить квалифицированный диагностический поиск для расследования причин выявления нестандартных проб
3. Способность понимать взаимосвязи выявленных некачественных проб продукции и возможных клинических проявлений инфекционных болезней
4. Способность и готовность освоения современных методов лабораторной диагностики в обследовании пациента
5. Способность и готовность к ведению учетно-отчетной документации

У обучающегося должны быть сформированы следующие профессиональные компетенции (ПК):

1. Способность и готовность работать с современной типовой лабораторной аппаратурой
2. Способность и готовность проведения всех видов бактериологических, санитарно-бактериологических, серологических исследований
3. Способность и готовность применения основных видов микробиологических исследований при диагностике заболеваний
4. Способность и готовность соблюдения основ биологической безопасности в бактериологических лабораториях
5. Способность использовать современные методы лабораторной диагностики
6. Способность и готовность к осуществлению самостоятельных лабораторных исследований
7. Способность и готовность интерпретировать результаты лабораторных исследований
8. Способность и готовность анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения профессиональных ошибок

Перечень знаний, умений и владений фельдшера-лаборанта (лаборанта) по лабораторному делу по окончанию обучения

По окончании обучения фельдшер-лаборант, лаборант должен знать:

1. Основы стандартизации и метрологического обеспечения бактериологических исследований
2. Общие принципы выделения и идентификации бактерий
3. Биологические свойства энтеробактерий и лабораторную диагностику вызываемых ими заболеваний
4. Микробиологию инфекций, передающихся воздушно-капельным путем
5. Санитарную микробиологию окружающей среды
6. Санитарная микробиология пищевых продуктов, лабораторная диагностика пищевых отравлений
7. Микробиологический контроль в ЛПУ, АПУ и аптеках
8. Профессиональное назначение, права и ответственность специалиста в области лабораторного дела в бактериологии
9. Организация делопроизводства, ведение журналов, форм учета и отчетности, согласно требованиям нормативных документов
10. Функциональные обязанности, права и ответственность среднего медицинского персонала
11. Особенности приготовления мазков и окраски микроорганизмов, уметь выполнить окраску по назначению врача
12. Конструкцию питательных сред в зависимости от биологических особенностей возбудителя, уметь приготовить среды в соответствии с прописями
13. Режимы дезинфекции и стерилизации различных объектов
14. Основы серологического метода исследования
15. Основы биологического метода исследования
16. Ферментативные свойства возбудителей, уметь воспроизвести любой тест для их изучения по назначению врача
17. Особенности фаготипирования
18. Методы определения чувствительности микроорганизмов к химиотерапевтическим препаратам
19. Особенности возбудителей различных инфекций в целях правильного выполнения посевов любого вида материала на все необходимые питательные среды
20. Морфологию, тинкториальные и культуральные свойства микроорганизмов

По окончании обучения фельдшер-лаборант (лаборант) должен уметь:

1. Организовать рабочее место для проведения морфологических, биохимических, иммунологических, генетических и других исследований2. Проводить химический и бактериологический контроль питательных сред3. Проводить анализ ситуации при проведении подготовительных и основных работ микробиологического исследования и умение корректировать ситуацию в пределах своей профессиональной компетенции и функциональных обязанностей4.

Применять знания при возникновении аварийных ситуаций и четко выполнять все требования противоэпидемического режима для их устранения5. Координировать действия младшего медицинского персонала при подготовке к дезинфекции, стерилизации и после их выполнения6.

Вести утвержденную медицинскую документацию7. Постоянно выполнять правила техники безопасности в баклаборатории и следить за их выполнением среди младшего медицинского персонала8. Пользоваться инструкциями-наставлениями к диагностическим препаратам и добиваться четкого их выполнения9.

Осуществлять первые этапы при проведении экспресс-лабораторных исследований в очаге бактериологического поражения10. Оказывать первую медицинскую помощь при авариях и несчастных случаях в бактериологической лаборатории11. Повышать профессиональный уровень знаний, умений и навыков12.

Проводить метрологический контроль аппаратуры баклаборатории13. Применить биологический метод исследования на практике14. Отобрать любой вид материала для исследования и правильно выполнить посев на все необходимые питательные среды15.

Выполнить реакции фаголизиса по назначению врача16. Выполнять чувствительность микроорганизмов к химиотерапевтическим препаратам в различных модификациях17. Поставить серологические реакции в различных модификациях, по назначению врача18.

По окончании обучения фельдшер-лаборант (лаборант) должен владеть:

1. Методами забора, транспортировки и хранения биологического материала на исследования
2. Методами приготовления мазков для микроскопии, их фиксации для окраски
3. Окраской мазков простыми и сложными методами
4. Подготовкой объектов лабораторной деятельности к стерилизации, к дезинфекции
5. Работой с сосудами, работающими под давлением (автоклавами)
6. Приготовлением простых и сложных питательных сред: взвешивание навесок, составление смесей, варка, определение рН, разлив, стерилизация
7. Приготовлением компонентов для серологических реакций
8. Проведением посевов, пересевов с жидких сред на плотные, и др.
9. Титрованием субстратов серологических реакций
10. Центрифугированием
11. Приготовлением дезинфицирующих растворов различной концентрации
12. Обработкой объектов дезсредствами
13. Техникой проведения всех видов лабораторных бактериологических исследований

Категория слушателей: фельдшер-лаборант, лаборант

Срок обучения: от 36 до 288 часов, от 1 недели до 2 месяцев

Режим занятий: 6 академических часов в день

Форма обучения: очно-заочная или заочная, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ДОТ и ЭО)

Требования к квалификации

Среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Целевая аудитория

Для зачисления на курс необходим документ об оконченном высшем образовании по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия» и пройденной подготовке в интернатуре/ординатуре по направлению «Микробиология» и смежным. Также к обучению допускаются специалисты, ранее получившие дополнительное профессиональное поствузовское образование.

Цель дополнительного профессионального образования

подготовка квалифицированного врача-специалиста, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности.