- Всероссийские конкурсы для учителей начальной школы — эйнштейн
- Пакет услуг «стандарт»
- Участие в конкурсах и грамоты
- Участник:
- Итоги и приглашение на торжественную церемонию награждения победителей московского городского открытого конкурса по изобразительному и декоративно-прикладному творчеству «нет краше родины нашей! -2021» , гбоудо цдт «свиблово», москва
Всероссийские конкурсы для учителей начальной школы — эйнштейн
Всероссийские профессиональные конкурсы для педагогов проводит Центр роста талантливых детей и педагогов «Эйнштейн» (Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 — 69923, зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций, РОСКОМНАДЗОР г.Москва).
Сроки проведения: 01 августа 2021 г. – 31 июля 2022 г.
Прием работ: круглосуточно 7 дней в неделю (без выходных).
Размер оргвзноса:
80 руб. (участник получает диплом или сертификат участника в электронном виде)
Подведение итогов, получение диплома в электронном виде: ежедневно, на следующие сутки после отправки заявки (после 19-00 мск. в разделе РЕЗУЛЬТАТЫ).
Положение о проведении Всероссийских дистанционных конкурсов для педагогов
|
Пакет услуг «стандарт»
Для педагогов, формирующих портфолио для прохождения аттестации на подтверждение или повышение квалификационной категории, мы подготовили выгодный пакет услуг: «Стандарт», куда входят 5 самых популярных среди аттестующихся педагогов услуг.
Суть нашего пакета услуг – экономия вашего времени! Сразу после оплаты мы свяжемся с вами, отправим простые инструкции и сделаем всё, чтобы помочь получить услуги легко и быстро. Единственное, что вам необходимо сделать – это разместить авторскую публикацию. Всё остальное мы сделаем за вас.
В ПАКЕТ УСЛУГ «СТАНДАРТ» ВХОДЯТ:
1. Три образовательных вебинара от Учебного центра «Урок».
Учебный центр «Урок» (Лицензия на образовательную деятельность №0001058) совместно с ведущими специалистами и экспертами в области образования проводит обучающие мероприятия: вебинары, мастер-классы, курсы повышения квалификации, коллективные консультации по широкому кругу тем образовательной проблематики.
2. Одна публикация в печатном «Сборнике методических разработок и педагогических идей»
Печатный сборник педагогического сообщества «Урок.рф» издаётся каждые 2-3 месяца. Сборник публикаций зарегистрирован в Российской книжной палате, с присвоением номеров ISBN, ББК и УДК. Публикация методической разработки в таком сборнике имеют большой вес при прохождении аттестации на первую и высшую категории.
3. Два квалификационных теста на тему «Профессиональная компетентность педагога»
По материалам вебинаров и КПК, проведённых Учебным центром «Урок», разработаны тесты профессиональной компетенции учителей на разные темы.
- Педагог может пройти два теста на свой выбор и моментально получить электронный Сертификат, подтверждающий прохождение тестирования на указанную тему.
- Есть возможность заказать печатный экземпляр документа.
4. Одна рецензия на методическую разработку от доктора наук
В рамках аттестационного пакета рецензию на методическую разработку педагога пишет один из лучших наших экспертов – заслуженный учитель школы России, доктор педагогических и исторических наук.
- Рецензия оформляется на официальном бланке сообщества на двух страницах формата А4, заверяется печатью и подписью руководителя педагогического сообщества УРОК.РФ.
- Есть возможность заказать печатный экземпляр документа.
5. Заочное участие в педагогической онлайн-конференции
БОНУСЫ ОТ УРОК.РФ!
В пакет услуг также мы добавили приятный бонус – развивающий лэпбук для детей, разработанный педагогами и дизайнерами УРОК.РФ.
Что такое лэпбук? Это интерактивная тематическая папка с теоретическим материалом, набором игр, заданий и упражнений на заданную тематику. А грамотный и продуманный лэпбук – это инструмент, позволяющий педагогу организовать эффективный образовательный процесс.
Внимание! После оплаты услуги, с вами свяжется наш координатор, проконсультирует по услугам, вошедшим в пакет, ответит на все ваши вопросы и проконтролирует выполнение всех пунктов аттестационного пакета.
Внимание! Электронные документы: Сертификат о публикации в печатном сборнике, Диплом о распространении педагогического опыта, Сертификат участника онлайн-конференции, документы, подтверждающие прохождение тестов, Сертификаты слушателя вебинаров выдаются сразу после активирования промокодов, а рецензия на методическую разработку – в течение 1-3 рабочих дней. Печатный пакет докумнетов отправляется заказным письмом после выхода сборника в печать.
Если у Вас остались вопросы, мы с удовольствием на них ответим!
Куратор проекта: Загайнова Виктория
Тел.: 8 (8362) 72-02-62
Участие в конкурсах и грамоты
Добрый день!
Хотелось бы услышать мнение со стороны . Понимаю,что всё написано внизу, покажется не серьезным …
Был в нач. школе конкурс на противопожарную тематику. Участвовали , даже папа наш принял в этом участие, сделали с ребенком материал по истории противопожарной охраны, Специально ездил к знакомым по работе, они ему помогли дополнить материал фотографиями и материалом ( систематизация по годам), распечатал на цветном принтере А3 — листов 15, оформили красиво — обложка жесткая, брошюрование пружинами) флешка, если надо в комп перенести на доску для большого просмотра. Готовый для агитационного уголка получился на этот материал.
Итог конкурс закончился. Детям дали грамоты с местами. А нам даже за участие не дали.
( поделки, материал не возвращается по условиям конкурса)
Я не претендую на место, но за участие должны вроде дать.
Всё требуют портфолио и мы для этой фигни так сказать постарались, и что должен вложить туда ребенок? Ведь участвовал по сути.
Учитель растерялась при моем вопросе » где грамота за участие?» и сказала, что мол вот не отметили вас.
Я удивилась, и немного даже обиделась и нет желания сейчас участвовать во всяких кормушках, елочках, конкурсах мчс и т.д. Ребенок тоже расстроился, ведь отбирал материал, просил папу потратить время рабочее на печать и т.д.
Как у вас в школе обстоят дела, если место не занимаете?
Дают просто от школы грамоту за участие в конкурсе?
А всем остальным грамоты с местами дали? Или и за участие тоже? Если тоже, то это косяк учительницы. А вообще, портфолио с грамотами таких конкурсов никому не нужно.
Там участие приняли всего 4 человека из класса, троим дали места, нам фигу))
В том году у нас был один конкурс, где просто дали за участие ( печать школы, подпись учителя и работка ИЗО)
Про портфолио знаю не нужно и не пригодится потом, но учитель бывает требует принести и соревнуется класс у кого больше всяких грамот и достижений.
Муж спокойно отреагировал, сказал, что материал уже лежит-висит для дела где-нибудь )) не переживай.
А мне обидно, млин((
Мне нравится участвовать ребенком в конкурсах ( общение, придумываем), он так ждет потом результата, это ощущение ожидания, вызов к доске, вручение грамот… Фрустрация получилась, эх…
А конкурс был совместный родитель-ученик?
Во-первых, порадуйтесь, что ребенок приобрел опыт и дополнительные знания, выполняя работу. Это дорогого стоит, и уж точно ценнее грамоты. Во-вторых, пусть участвует дальше, если нравится и интересно. В-третьих, портфолио можно набить до отказа вообще без участия в школьных мероприятиях. Куча он-лайн олимпиад и конкурсов за небольшие деньги или бесплатно. И каждый участник гарантированно получает сертификат, диплом, грамоту. В-четвертых, отходите от этого детсадовского восприятия наград и обид. Вы взрослая женщина, ребенку тоже лишняя накрутка не полезна.
У нас все конкурсы совместные)) с 1-го класса. Там такие шедевры приносят, что ребенок сам так не сделает в 7-8-9 лет.
Конкурс был районный.
КУпите чистый бланк грамоты за участие, заполните ее самостоятельно и передайте учительнице на подпись и печать от школы. Приложите к портфолио. А вдруг вы в 5 класс решите идти в другую школу, а там конкурс портфолио еще будет. Так что лишним бумага не станет.
Я про условия конкурса…
Да чем его набить , этот портфолио? )) мы не занимаемся спортом. У нас анг. яз дополнительно 4 раза в неделю ( курсы), за него грамоты не дают ))
Папа наш против олимпиад ( был отличником до конца института), так как сам прошел их в школьные годы и против их, одни нервы… Ребенку нервничать тоже нельзя ( экзема на пальцах сразу же досталась от папы видимо генетически)
В школе есть олимпиады за деньги, но тоже за них бумажки не дают…
Да, понимаю,что обиделась я, как ребенок и ищу справедливости. А её нет в нашем мире…
Там не описано, просто тема, из чего может сделано и срок сдачи. У нас этих конкурсов в месяц штук по 5. Очень деятельная учитель по ИЗО и зам. директора . по воспит. работе.
Еще совет, чтобы потом не было «мучительно больно» от проигрыша, да и для жизни пригодится: всегда сохраняйте копию выполняемых работ (сканы, электронную версию). Не оценили на одном конкурсе, спокойно можно он-лайн на кучу других отправить и собрать награды для того же портфолио. И еще программа школьная идет по спирали, это значит, что в последующих классах вернется тема, могут задать доклад, реферат, презентацию сделать. А у Вас уже готовая работа, которую только подредактировать при желании. Эта привычка все сохранять сильно облегчает жизнь и экономит время.
почитала, что всего 4. ну очень обидно! понимаю
.
да у нас (два школьника в доме) были такие ситуации. у нас есть праздник «ученик года», там типа лучших награждают. у меня дочь круглая отличница, во всем участие принимает, выигрывала даже всероссийские и международные конкурсы… так ждала. в итоге про неё сказали, что она «хорошо учится», тут даже учитель наша в зале не выдержала, крикнула из зала, что это вообще-то отличница. и наградили других детей, которые даже не отличники. а стояли они все на сцене вместе. моя в шоке, учительница и то всплакнула потом, говорит:наверное, я плохо достижения подала
. ну и с сыном примерно такая же история, но ему не настолько надо звездить, как дочери
. в итоге, нам папа сказал:больше не лезьте! но мы ж опять на следующий год согласились
. тут дочь вообще победитель всероссийских олимпиад стала, единственная в школе, вывешивали список. ну и опять тоже самое! в этом году не полезем вообще, пусть учитель и не подает даже в списке!
а в плане воспитания может и полезно, конечно
. пусть ознакомятся с несправедливостью .у нас школы соединили, директор новый. и я смотрю, что проводят всё учителя из той, что присоединилась, ну и дети их в основном «побеждают»
Это конечно хорошая идея.
Рассказать чем? Наберите в поисковике и найдете без проблем. Олимпиады и конкурсы на образовательных порталах: День знаний,Солнечный свет, Рыжий котенок, Инфоурок, Знаника, Учи.ру. Средний ценник за участие в трех олимпиадах/конкурсах 200 рублей. День знаний — 50 рублей за предмет, Солнечный свет — 200 за 3, Котенок — 100 за 1, Инфоурок 90 за 1, Знаника — бесплатно, Учи.ру — бесплатно. На порталах есть конкурсы сочинений, поделок, презентаций, рисунков олимпиады по всем предметам. Разные по сложности, но ничего запредельного. Диплом/сертификат либо сразу он-лайн высылается, только распечатать, максимально долгий срок ожидания — 1 неделя.
Спасибо за совет.Материал сохранён, прям хоть продавай школам, вузам )) презентацию на тему противопожарной тематики.
Я для себя сделала выводы.((
Спасибо Вам, что так всё расписали. Вот реально не знала всего этого. Попробуем так поучаствовать.
Делайте и даже не слушайте моралистов выше. Я еще понимаю, когда участвует весь класс, но у вас было всего 4 участника, вы достаточно основательно приняли участие в конкурсе и искренне хотели как можно лучше представить свою школу и не посрамить ее в районном конкурсе. Странно, что педагог самостоятельно не додумалась сделать грамоты за участие. Значит в другой раз будет бегать за всеми и упрашивать, а они, видя такое отношение к активным и отзывчивым детям и родителям, не будут дураками и мягко ей откажут. Она вообще-то тоже за такие вот конкурсы и внеурочную деятельность бонусы получает при оформлении стимулирующих выплат.
Представляю, как обидно было вашим детям. Я бы сама рыдала от такой ситуации.
Вот муж у меня тоже считает, что это урок «Никто никому ничего не должен», мир несправедлив. Ребенок должен понять и не зацикливаться на ситуации…
Я понимаю это, но у меня развито чувство справедливости и мне от этого ещё тяжелее((
Соглашусь с автором выше. Найдите сайт всеконкурсы ру там следите за анонсами и как только ваша тема будет, отсылайте им. И еще можно поискать в сети другие сайты.
Я была свидетелем разрыва шаблона у старшего сына. Участвовал в школьном этапе научной конференции, 3й класс, опыт участия приличный для его возраста и всегда блестяще. В отделении, кроме моего сына, оказалось еще детей 8-10, и все первоклассники. Дети не очень здорово готовы, запинались, текст забывали, презентации явно учительские и родительские. Сыну конкуренцию никак составить не могли, ну просто разный уровень в силу опыта и уровня готовности. Когда он представлял работу, все, и дети, и родители, и учителя, слушали, очень внимательно, фотографировали экран, потом долго хлопали, задавали вопросы (одному единственному из всех участников), в коридоре в ожидании результатов нас окружили и спрашивали, как удалось выйти на такой уровень. Работа была действительно сильная, оригинальная и полностью самостоятельная. Даже иллюстрации выполнены сыном в программе компьютерной графики. Ну ничего не предвещало плохого. И тут объявляют итоги и…. первое место у девочки-первоклассницы, у моего второе. У сына шок, ступор, потом эмоции — в сердцах отказался идти за призом, заявил, что результаты несправедливые и итог — подстава. У меня тоже внутри все кипело — не из-за места, а из-за ситуации. из-за того, как все преподнесено было. Раньше на конференциях дети получали сертификат участника и шли по домам, результаты позже на сайте (их ребенку можно и не показывать в принципе). А тут сказали подождать и сразу объявили. С пояснением, что она же девочка и первоклашка, надо уступить. Мой ребенок это понимать отказывался категорически, говорил, что на соревнованиях все равны и результат должен быть объективным, что не в автобусе едем, чтобы место уступать девочке. Жутко расстроился, дома приступ крупа на нервной почве. Долго потом с ним беседовала про умение держать лицо, про критерии таких конкурсов и взаимосвязь с учительскими званиями и категориями, про пользу знаний и опыта. Но обида у него была еще та и разочарование полнейшее. Справился, конечно. Но, когда его обрадовали, что именно он делегирован на районный этап как лучший в дисциплине, отказался, сказав, что пусть первоклашка-победительница едет. И не поехал, как ни убеждали в школе. А я, когда к моей помощи решили воззвать, сказала, что мнение сына полностью разделяю.
1 Детям важно хоть фитюльку в виде грамотки получить за свои старания.
К концу рассказа у меня аж слезы на глазах (( Сына вашего в такой ситуации искренне жаль и обидно за него очень.
Вот видимо и папа наш так же попал в ситуацию и не ненавидит все эти конкурсы и олимпиады. Не колется почему, говорит школа уговаривала, а он отказывался…И такая вот жесткость в характере появилась. С одной стороны прям хладнокровие в сложных ситуациях ( лицо держит, не поймёшь что чувствует), но всё вылезает на коже из-за нервов((.
Меня тоже жизнь учила не справедливости ( в работе , в дружбе), но я не сломалась)) верю в неё до сих пор,как ребенок ))
Я понимаю ваши чувства, но как родитель уже довольно подрощенного ребёнка открою вам один маленький секрет: никому (кроме вас и ребёнка на добрую долгую память) никакие ваши грамоты (никакие!) не нужны низачем. А те, которые нужны, имеют вес и оказывают на что-то влияние, все существуют в электронном виде. Вот от этого впредь и отталкивайтесь.
Мне до сих пор противно от той ситуации. Хотя профессиональный спорт меня закалил, умею переваривать проигрыши и несправедливости. Причем я знала прекрасно, что победы на бумаге в этих этапах отдаются детям, которые выступают от учителей, нуждающихся в повышении категории. Я эту кухню понимаю, даже согласно на такую нужность. Ну и первоклашек стимулируют, чтобы они вместе с родителями дальше всячески активничали. Школе это полезно. А дальше на серьезные этапы уже отправляют реально сильных и достойных. Но раньше эти игры проходили без участия детей, результаты они узнавали позже или вовсе не узнавали. Получали сертификат, благодарственное письмо сразу, и свободны. А тут вдруг устроили прилюдное награждение зачем-то, еще с таким исходом. Папа той девочки сам был в шоке, видно было, насколько ему неловко, подходил потом, предлагал домой отвести, говорил, что сам не согласен с результатом, что дочке его тоже плохой пример — подачка за возраст и пол. Детей активных и стремящихся что-то делать вообще щадить надо, их активность школе бонусы дает все-таки.
Понимаю Ваши чувства, сама была относительно недавно в такой ситуации. Дочка участвовала в конкурсе чтецов, участники — 60 человек, все параллели с 1 по 4 класс. А победителей должно быть 3. Мы в победители не вошли, хотя на мой субъективный взгляд она выступила очень хорошо, но таких очень хороших выступлений было несколько, значительно больше 3-х. Готовились мы 3 недели, много сил было вложено. Ну, я в тот же день купила ребёнку подарок от себя, сказала, что для меня она — уже победитель, потому что выложилась на максимум. Ребёнок доволен.
А спустя месяц в школе провели линейку, вот там и были награждения грамотами за разные конкурсы, дочка получила грамоту как призёр. Приятно было и совершенно неожиданно. Может и у Вас так будет — в конце полугодия или в конце года наградят тех, кто активно участвовал в конкурсах? А нет — так купите ребёнку приз от себя.
Я все так очевидно и правильно, но обида и непонимание у ребенка здесь и сейчас, желание получить секунду славы за старание и неравнодушие справедливо и нужно. Ложка дорога к обеду, и грамота хоть какая нужна тогда, когда она именно нужна и желанна. Это довольно короткий период на самом деле.
И у нас было похоже. Дочь в научных конференциях с 1 класса участвует, тоже опыт был. 1 класс 2 место, потом 1 место, в 3 классе не делала… Городской этап у нас только с 4 класса. А в 4 классе в школе никакое место не дали, хотя тоже сразу было заметно, что не справедливо. НО! На городскую конференцию отправили. И дочь пошла. На городской 1 место в своей секции заняла. Из всей школы (всех классов) это было единственное 1 место в том году. А в 5 классе на школьный этап вообще не попала — была на конкурсе в другом городе. Но ее заочно на город отправили (к городскому туру уже приехала, естественно). И опять 1 место.
Но я тогда в 4 классе с ней рядом была, да и учитель как-то сгладила ситуацию… Особого разочарования не было после школьного этапа, так — легкое недоумение.
Мамочка тоже человек, имеет право испытывать эмоции и побыть во власти чувств. Она же никому ничего не начистила
, а на форуме можно поплакаться. Портфолио лажовая лажа, у моих детей его не было никогда. НО младший сын перешел в новую школу, и классрук практикует сбор портфолио. Кто активен и участвует, на общешкольных мероприятиях получает похвалу и благодарность от директора. В школу частенько олимпийские чемпионы захаживают, представители департаментов. И, конечно, приятно и хочется, чтобы тебя на сцену вызвали и «молодец, так держать» сказали. То есть хоть фигня фигней портфолио, но важность и вес в конкретной ситуации имеет. Если в классе ребенка автора тоже присутствует некий соревновательный момент вокруг портфолио и всяких активностей, то хочется свою папочку пополнить, что логично. Рассказы о том, что это вообще ни о чем, никак в жизни не пригодится, нигде не зачтется — пустые в этой стезе, т.к. ребенку важно быть на коне сейчас, а сейчас это важно. Он видит, что сейчас за портфолио хвалят, что сейчас иметь много бумажек внутри папки круто. О нулевой ценности всего этого сколько-то лет спустя ребенок не думает и думать не должен.
Победитель всероссийских олимпиад у вас звучит как солист больших театров. Всероссийская олимпиада одна.
Просто не надо во всякой ерунде участвовать. И таких разрывов шаблонов не будет.
Приучают детей за каждое действие получать грамоты. Ценность их девальвируеися, если их дают всем подряд. Какой смысл? В рамочку на стенку?
Взрослые тетки, обижаются, что им фантик не дали. Читать противно. Взрослейте уже.
Если предлагается давать за участие, то это ж просто фантики. И дети понимают. А потом привыкают, что поощрять их надо всегда. А без этого вон даже мамаши рефлексируют. ну как же!! Они с папой старались, а им ничего не дали. Детский сад колокольчик.
нет, не одна.это которые сейчас проходят. в этом году моя писала штук 7 их, почти по всем предметам. да и в прошлом предметов 5. везде стала победителем, участвовала в окружном этапе, и вот там победила в олимпиадах по русскому и литературе. на сайте школы был вывешен список, там наша фамилия была выделена жирным шрифтом, как победитель этих олимпиад, остальные были только призеры.
Фантики, как и грамоты победителей тоже. Но зато никаких переживаний нет среди родителей в том числе. Негоже обижать в началке активных родителей, это колодец, откуда не раз напиться придется. Жалко что ли фантика?
так в том то и дело, что моя не просто школьный отличник, у неё были победы в разных школьных конкурсах (типа чтецов), обычно даже практически во всех школьных конкурсах
,а также 1 место во всероссийском конкурсе по литературе,и в музыкальном международном новогоднем конкурсе, она была уверена, что победитель.
в общем, она у нас итак молодец, конечно. но было обидно из-за этого дурацкого «праздничка».
ну посмотрю, что в этом году будет делать, соблазниться ли опять участвовать? думаю, уже нет
А зачем??? Зачем взрослому человеку грамота за участие? Комплексы детские? Ведь и на собственных детей переносятся. Они тоже будут зависеть от фантиков.
Я бы такую «грамоту» восприняла как подачку.
ну так я детьми занимаюсь. так что их проблемы — мои проблемы. мама-автор тоже пишет, что работу вместе делали, ей значит вдвойне приятно было бы, если ребенок грамоту получил.
да это не страшное происшествие. но обидное. вот и обсуждаем тут
Да уж.. Достижение выше некуда. Победа на муниципальном этапе. Вот когда хотя бы призером региона будет ребенок, тогда есть чем гордиться. А муниципалка — ни о чем.
Так не читайте, или заставляет кто? Или не спать спокойно, если не сообщить о своем отвращении к теме?
Значит школа тупая.
Чем гордиться? Пятерки в такой школе — тройки в сильной.
И победитель школьного этапа — профанация. Школа САМА определяет границу между победителями и призерами. Если хочет. Но если это греет ваше самолюбие, то какой вопрос…
Для особо одаренных мам призеров всероссийских олимпиад: муниципальный этап в москве — это окружной. И в 7 классе он есть.
То есть, если ребенок что-то сделал, то сразу надо грамоту давать?
Не к теме. А к подобным родителям. Забавно, не думала, что столько дур, переживающих, что им не дали грамотку за участие.
Вряд ли за это переживают. Скорее за расстройство ребенка досадно может быть.
ну так моя в окружном и победила. я думала про следующий уже речь….
да школа средняя, но английский хороший 5 раз в неделю, моей он нужен, планирует уезжать далее для обучения, так чт обудем тут пока учиться.
а подруга моей перешла в соседнюю 218. и честно говоря такая же отличница, как и в нашей школе. так что,я думаю, умные и желающие обучаться дети, научатся в любой школе. победы в олимпиадах внешкольных тому подтверждение
Уговаривайте себя дальше. В слабой среде не надо напрягаться, чтоб быть лучшим. Этажом выше темка про сириус. Вот там у детей действительно победы. А гордиться так пафосно победой на муниципальном этапе глупо.
Так результатов этого года еще нет. Где она у вас победила?
эт Вам всю ветвь читать прямо придется
. описаны два года, понимаешь. победила в окружных этапах в прошлом году. в этом русский и литру уже за 9 класс писала. победила в школьном этапе по языкам, литре, физике, биологии и тп…. выезжала почти на все окружные, математика вот ещё в воскресение будет.
и почему нам не надо этим гордиться? я не понимаю. если бза гаражами курила вместо этого, тогда б я не гордилась, конечно. молчала бы в тряпочку. или топы создавала, типа:как принять , что твой ребенок дебил?
Это школа с её ФГОСами приучает учителей, а они наседают в первую очередь на детей.Дети просят родителей поучаствовать- помочь.
Я даже больше скажу, вроде конкурсы добровольные, но всё равно идет прессинг участвовать.
Ведь надо же школе в конце учебного года написать статистику, кто чего добился и занял. В каждой школе на сайте висит этот документ по годам, там об успехах в учебе и вот эта деятельность конкурсная. Называется этот документ » Публичный доклад за 20..год»
Вот и обидно ученик/мама сделали работу, а её не оценили ( не заметили) даже простой грамотой об участии. Родитель в следующий раз не будет участвовать в этих конкурсах.
Ведь чтобы сделать поделку надо затратить время и материалы купить и это не один день порой.
Где гарантия того,что поделка которую не отметили и не вернули с конкурса, не будет продана другой мамашке или передана ребенку для знакомой ( учителем или организатором конкурса) и может займет место почетное за другим ФИО. Куда они все эти горы поделок девают?
Положение о конкурсе читали?
На работе точности та же картина. Если пахал один, а отметили другого,скорее всего пахать эта взрослая тетка и взрослый дядька больше не будут… Любое старание должно быть чем-то вознаграждено, если хочется чтобы оно продолжалось. А если его проигнорировали, тем самым показали, что это не нужно…
Странно что Вы, взрослая женщина, не понимаете основ мотивации человека.
Видимо вам явственно намекают, что конкурс был не для папы.
Оформить уголок противопожарной безопасности — отлично.
Но на конкурс постараться надо было ребёнку.
Я бы в обморок упала, если к детском конкурсе получила какие-то место работа, которую чей-то пап в типографии на глянце распечатал.
Идея хорошая, но запоздалая… когда всех наградили, а данного ребенка нет, бумажка не слишком поможет.
А вот на будущее предложить учительнице и РК купить таких грамот, и если школа не награждает, награждать от класса…
Если вкладывал душу и получился хороший результат — да, давать.
Перед тем как отдать поделку на районный конкурс её видят учитель ( заявку оформляет, где пишет ФИО ребенка, класс, тему и свою ФИО) и далее куратор в школе по конкурсам так же смотрит и отвозит поделки заявки на каждую .Если изначально работа не подошла по параметрам, можно было вернуть или сказать родителю. А они её забрали и отправили, значит прошла по критериям. А вот там след простыл)) кто-то заиграл и оформил уголок ))
ну не хотели совсем уж обижать.
Но вообще мутная какая-то история.
наша учитель сама грамоты штампует.
Поэтому иногда их по две штуки получается.
Пока там из верхов бумага придёт — ребенок уж и забыл что делал.
Продавать? для того, чтоб получить ничего не значащий листок бумаги?? Вы в себе?
Тогда надо давать грамоты всем без разбора. Это правильно? кто вложил больше души? ребенок, который сам что-то наваял и получилось криво? или мама с папой напряглись и сделали? Конкурс есть конкурс. Есть победители, есть проигравшие. И проигрывать надо уметь. Если этого родители делать не умеют, то и дети будут такие же. Зависимые от бумажки, которую дали из жалости ( или как вариант, чтоб мамы не скандалили, автор же задумывалась над разговором на эту тему).
Так обычно и дают всем. Не грамоты, а сертификат участника. Сертификат дают всем, победителям и призерам в плюс к сертификату дипломы и грамоты.
И что в этом хорошего?
Это регламент даже международных конкурсов. Подтверждение участия в мероприятии.
Вот все так и есть
Да, надо, всем. Особенно таким маленьким. Это же школьный конкурс… он мотивирующий, а не оценивающий…
Понятно что любой ребенок из кружка очумелых ручек сможет сделать больше, чем обычный школьник, который туда не ходит. Но для кружковцев свои конкурсы… А задача школы заинтересовать или научить на базовом уровне.
Вы все правильно говорите. Но есть одно маааленькое исключение. Ребенок автора в начальной школе и если они решат перейти в какую-то более сильную, профильную школу с 5 класса, то помимо проверки общих и профильных знаний, их обязательно попросят показать портфолио. Сейчас это сплошь и рядом. Потом с этими дипломами и грамотами хоть на шашлыки для розжига можно гнать. Но не надо разбрасываться бумагой) вот лежат они и пусть годик или два еще полежат.
Что-то я не поняла. Конкурс районный, не школьный этап — каким боком тут учительница. В смысле как она должна была организовать грамоту?
Учитель заполняет бумажку-заявку на ученика на конкурс и ставит свою ФИО, т.е. тоже участвует в конкурсе.
Если не заняли в районом конкурсе, то просто дается грамота об участии от школы, у нас подписывают ее сам учитель и учитель изо ( куратор в школе по конкурсам) и ставят печать школы.
Правильно выше говорят, не плюй в колодец, пригодится. Не надо обижать детей и родителей, мотивацию хоть такой бумажкой поддержать, а то участвовать не будут и все эти замы директора по воспитательной работе останутся с носом.
А вы думаете, что она была не в курсе, что от ее класса 4 участника? Или вы полагаете, что она при подаче сводных данных по активностям в ее классе тактично умолчит о том, что у нее 4 ученика на районный конкурс вышли? Встанет так на педсовете и громко скажет, — Не надо мне в этом месяце при распределении стимулирующей надбавки к зарплате добавлять деньги! Я не стала подписывать грамоту, купленную в ашане за 12 рублей, за участие Пупкина в районном конкурсе. Пусть утрется он без грамоты и папашка его пусть утрется, и мамашка. Я — принципиальный педагог! Возьму только ставку в этом месяце. И даже при очередной аттестации ни-ни не скажу, что у меня от класса есть ученики-участники, победители районных конкурсов.
Я вообще не понимаю этой тупой принципиальности или это недалекость банальная. Детям и родителям эти конкурсы по большей части до одного места, равно как и педагогам.
Так если все ДЕЛАЮТ ВИД какие они умненькие и активненькие, то уж до конца пусть каждый отыграет свою роль в этом фарсе. ага
Даже не надо свои кровные 12 рублей в Ашане тратить. Ее дело было позвонить в РК класса и попросить закупить на класс на весь год пачку грамот. Даже если класс трясется над каждой копейкой и деньгами РК это не покрыть, то позвонить маме и сказать просто по-человечески, — Давайте, вашему ребенку грамоту сделаем. Вот не предусмотрено грамот участникам, но Петя так старался и вы приняли самое активное участие. Я НЕ МОГУ ОСТАВИТЬ БЕЗ ВНИМАНИЯ ТАКОЕ РВЕНИЕ
А в каком дочка классе? Победители всероссийских олимпиад — это 10-й и 11-й, а если речь только о муниципальном и тем более школьном этапе — это так… Хорошо, конечно…
Окружной — это и есть муниципальный.
Ужасно обидно(. Сын Ваш молодчина.
Речь ведь о начальной школе. Это не те конкурсы и олимпиады, которые влияют на поступление в ВУЗ. Это те конкурсы, которые призваны мотивировать ребёнка.
Все одинаковые не надо. Достаточно разделить на победителей, призёров и участников. Детям это приятно, их это мотивирует.
Папа с мамой хотят грамоту за участие в детском конкурсе и обижаются, что бумажку им не дают — детский сад!
На финал всеросса с 9 класса проходят. Но и восьмиклассники и семиклассники там встречаются
…
У нас учительница не мается детским садом и не рисует сама грамоты детям, да и не стоят они ничего хоть с десяток их положи в портфолио.
Простите, но у меня ребенок много участвует в разных конкурсах, в том числе и районных. Да, обычно дают сертификаты за участие ( причем их обычно дают в день участия сразу), а победные грамоты/дипломы и т.п. обычно присылают позднее, после подведения итогов. При этом собственно учительница, которая заявляет на конкурс и собственно наша школа к этим грамотам и сертификатам за участие отношения не имеют. Грамоты и сертификаты дают организаторы конкурса. Если грамоты дали только победителям, то причем тут учительница — так решили организаторы…
Кстати на последнем конкурсе сертификат участника организаторы не дали…
И еще в этом длинном топике где-то сказано, что учительница сама нарисовала детям грамоты от школы? Или все-таки остальные трое детей получили официальные грамоты от организаторов конкурса? Мне кажется есть существенная разница…
Я вообще бы все конкурсы отменила. Считаю неправильным, когда родители соревнуются, а не дети.
«Ребенок автора в начальной школе и если они решат перейти в какую-то более сильную, профильную школу с 5 класса, то помимо проверки общих и профильных знаний, их обязательно попросят показать портфолио. Сейчас это сплошь и рядом.» — ни одной по настоящему сильной и по настоящему профильной школе это самое портфолио ни в одно место не уперлось. Запомните это!
Олимпиада может и одна, но проводится по разным предметам и каждый год.
В нормальной школе не попросят. Вернее, могут попросить грамоты за победы в учебных соревнованиях, а не это. А если это «гимназия» с » профильными классами», то возможно такое прокатит. Только зачем?
Участник:
Методическая разработкаПрезентация к урокуСайт педагогаОткрытый урокПедагогическая копилкаСценарий школьного праздникаПортфолио педагогаПроект педагогаПатриотическое воспитание школьниковИКТ в современной школеКоррекционная педагогикаРодительские собранияКоучингПрофессиональная компетентность педагогов школыОрганизация самообразования педагогов школыВзаимодействие учителя и учащихся в процессе обученияМетодические приемы обучения школьников выполнению творческих проектовОрганизация проектной деятельности школьниковОсновы организации интерактивного урокаИнновационные формы организации урокаМетодическая работа в школе в условиях ФГОСНормативно-правовая база школыОрганизация внеурочной деятельности в школеМир театраСовременные методы и креативные технологии развития личностиИмиджевое развитие и развитие межличностного общения школьниковЭргономика рабочего места учителяСовременные средства оценивания результатов обученияИнновационные технологии в в учебном процессеИнновационная деятельность преподавателяЛучшая презентация педагогаОрганизация деятельности социального педагогаНа конкурс принимаются проекты, статьи, презентации, разработки мероприятий социальных педагогов различных образовательных учрежденийУчитель РоссииIT — УЧИТЕЛЬУчитель годаСоздание образовательных условий для детей с ОВЗТалант педагогаПреподаватель годаВоспитатель годаСовременные технологии обучения и воспитания лиц с ОВЗМетодическая копилка преподавателя ДШИМетодическая копилкаОбобщение опытаЛучший социальный проектФГОС: Приоритетные инновационные направления: от теории к практикеТворческая мастерская педагогаПостроение урока в условиях ФГОССамопрезентация педагога. Я и моя профессия.Система работы учителя по подготовке к итоговой аттестацииОрганизация проектной деятельности на уроках в рамках ФГОСТворческое развитие детей в рамках ФГОСЛучший педагогический проектТворческие работы и учебно-методические разработки педагоговЛучший исследовательский проект в области психологииСовременные педагогические практики, ведущие к повышению уровня усвоения знаний у учащихсяКоучинг в начальной школеИнтегрированное обучение в начальной школеМетоды работы над каллиграфией в начальной школеСоставление учебного проектаФормирование УУД на уроках в рамках реализации ФГОССовременные методы и приемы оценивания в начальной школеПодготовка учеников к ОГЭ и ЕГЭ: теория и практикаПрофориентация обучающихся 9-11 классовОсобенности мотивации учащихсяПовышение качества знаний учащихся с использованием ИКТИспользование методических приемов для проведения рефлексии на современном уроке по ФГОСОсобенности мотивации студентовИнновационные технологии в логопедииИнновационная деятельность преподавателяЛучшая презентация педагогаУчитель годаIT — УЧИТЕЛЬУчитель РоссииВоспитатель годаПреподаватель годаТалант педагогаОбобщение опытаМетодическая копилкаЛучший социальный проектМетодическая копилка преподавателя ДШИПередовой опыт педагогаУчитель XXI векаУрок 21 векаМое призвание – ВОСПИТАТЕЛЬМои наглядные пособияМой классный уголокСистема подготовки к ЕГЭ и ОГЭРазвитие творческих способностей детей в условиях дополнительного образованияЛучшее портфолио педагогаИнновационные методики и технологии в обученииСовременные образовательные технологииАктивные методы обученияПредметный кроссворд педагогаУроки по ФГОС (практика применения деятельностного подхода)Внеурочная деятельность в образовательном процессеМоя презентация к урокуМой мастер-классПрактика реализации ФГОСЯ — классный руководительЯ – специалистМой лучший урокПедагог-новаторЛучшая предметно — развивающая средаЗдоровьесберегающие технологии в образованииКоллекция контрольно-измерительных материаловПедагог-профессионалИнтегрированный урокМой открытый урокМое внеклассное мероприятиеМой творческий урокСценарии праздников и мероприятийМои педагогические разработкиЛучшая рабочая программаМетоды проведения аттестации по иностранным языкамСайт учителяСайт классного руководителяСайт школы, класса, ДОСайт психолога, библиотекаря, логопедаСайт преподавателя СПО, ВПО
Итоги и приглашение на торжественную церемонию награждения победителей московского городского открытого конкурса по изобразительному и декоративно-прикладному творчеству «нет краше родины нашей! -2021» , гбоудо цдт «свиблово», москва
Внимание! Торжественный момент! Оргкомитет Московского городского открытого конкурса по изобразительному и декоративно-прикладному творчеству «Нет краше Родины нашей» рад сообщить о завершении работы Жюри по подведению итогов III (финального) тура и определении Победителей и Лауреатов конкурса «Нет краше Родины нашей-2021!»
Конкурс включен в Перечень значимых мероприятий системы образования Департамента образования и науки города Москвы и является рейтинговым. В этом учебном году на участие в конкурсе было подано более 15 тысяч заявок, в 2021/2021 учебном году количество работ, которые приняли участие в конкурсных испытаниях, составило 11, 5 тысяч. В 2021/2021 учебном году было заявлено 7,5 тысяч. Отрадно видеть, как с каждым годом увеличивается количество участников, растет интерес и востребованность конкурса, совершенствуется творческое мастерство его участников.
Талант – это большая ценность и награда! Участие в Конкурсе дает ребятам вдохновение для творческого поиска, возможность показать другим свои достижения, умения и таланты, становится особенным, незабываемым событием в жизни ребенка. Конкурс пользуется заслуженным авторитетом в педагогической среде, как смотр достижений обучающихся, и является хорошей стартовой площадкой для дальнейшей самореализации, очень важным стимулом преодоления сомнений на пути к достижению поставленной цели!
Ваши идеи, дорогие ребята, и ваше творчество – это капитал нашего города и нашей Родины! Департамент образования и науки города Москвы, создавая все условия для развития системы дополнительного образования, обеспечивает обучающимся всестороннюю возможность самовыражения в культурно-образовательной среде Москвы. Конечно, не все участники конкурса станут выдающимися мастерами, но благодаря конкурсу они получают новые возможности для профессионального роста, учатся во всем стремиться к самому высокому результату.
Оценивать детские работы всегда очень сложно! Все работы разные и потрясающе красивые. За каждой стоит огромный труд и эмоциональное вдохновение. В этом году жюри отмечает очень высокий профессиональный уровень исполнения работ и сильную конкуренцию среди участников. Конкурс – это, конечно же, в основе своей — творческое соревнование, показ собственных сил и достигнутого мастерства. Компетентному Жюри было необходимо время, чтобы отсмотреть все представленные работы, подвести итоги и выбрать лучшие работы. Но никто не остался незамеченным! Все наши конкурсанты большие молодцы!!! И уже совсем скоро состоится торжественная церемония награждения Победителей III Финального тура конкурса «Нет краше – Родины нашей!».
Спасибо педагогам, за ваш педагогический труд, за те знания, которые вы умело и талантливо передаете детям, за вашу преданность профессии. Спасибо родителям за помощь и поддержку детей на творческом пути развития их таланта. Спасибо вам, дорогие наши ребята, за ваше творчество, трепетную любовь к Родине, умение дорожить Отечеством!
МЫ ПУБЛИКУЕМ РЕЗУЛЬТАТЫ!
По итогам III (ФИНАЛЬНОГО) тура жюри определены:
ГРАН-ПРИ Московского городского открытого конкурса по изобразительному и декоративно-прикладному творчеству «Нет краше Родины нашей!» (номинация «Изобразительное искусство») … скачать
ГРАН-ПРИМосковского городского открытого конкурса по изобразительному и декоративно-прикладному творчеству «Нет краше Родины нашей!» (номинация «Декоративно-прикладное творчество») … скачать
ЛАУРЕАТЫ Московского городского открытого конкурса по изобразительному и декоративно-прикладному творчеству «Нет краше Родины нашей!» (номинация «Изобразительное искусство») … скачать
ЛАУРЕАТЫ Московского городского открытого конкурса по изобразительному и декоративно-прикладному творчеству «Нет краше Родины нашей!» (номинация «Декоративно-прикладное творчество») … скачать
ЛАУРЕАТЫ VI возрастной категории Московского городского открытого конкурса по изобразительному и декоративно-прикладному творчеству «Нет краше Родины нашей!» (номинация «Изобразительное искусство») … скачать
ЛАУРЕАТЫ VI возрастной категории Московского городского открытого конкурса по изобразительному и декоративно-прикладному творчеству «Нет краше Родины нашей!» (номинация «Декоративно-прикладное творчество») … скачать
ВНИМАНИЕ!
22 мая 2021 года приглашаем участников III (финального) тура на торжественную церемонию награждения:
в 16.00 – номинация «Декоративно-прикладное творчество»;
в 18.30 – номинация «Изобразительное искусство».
Приходите в назначенный час, вас ждут заслуженные награды и грандиозный праздник творчества!
На награждение приглашаются финалисты-дети (возрастные категории I-V).
Награждение за работы в категории «VI-педагог» будет проходить на Круглом столе, посвященном итогам проведения конкурса, 18 июня 2021 года (более подробная информация будет размещена дополнительно).
ВАЖНО! ПРОСИМ УЧЕСТЬ!
1. Выдача работ с выставки в день проведения церемонии награждения 22 мая 2021 года производиться не будет.
2. Демонтаж и выдача работ, представленных на III (финальный) тур, будет производиться в ГБОУДО ЦДТ «Свиблово» 27, 28, 29 мая с 11:00 до 19:00, кабинет № 23, 24 (2 этаж). Убедительно просим вас забрать работы в установленные дни и указанное время.
Работы будут выдаваться по следующему расписанию:
27 мая – Афанасьева Надежда Викторовна.
28 мая – Тригубкина Альфия Гайнетдиновна.
29 мая – Волик Елена Борисовна.
3. Если вы не сможете по объективным причинам забрать работы, представленные на III финальный тур конкурса, в установленные сроки и время, просьба сообщить координаторам: Афанасьевой Надежде Викторовне по контактному телефону: 8(985)256-99-57; Львовой Евгении Анатольевне по контактному телефону: 8(926)703-49-58. Также, по указанным выше контактным телефонам, вы можете задать вопросы и получить интересующую вас дополнительную информацию.
Обращаем ваше внимание!!! Работами, не разобранными авторами или их представителями, Оргкомитет будет распоряжаться по своему усмотрению.
4. Выдача дипломов Победителей и призеров конкурса, которые, в силу объективных обстоятельств, не смогли принять участие в церемонии награждения 22 мая 2021 года, будет производиться с 23 мая по 30 июня на 1 этаже (стойка администратора на Ресепшн).
5. Грамоты «Дипломант II тура» и «Сертификат участника» конкурса «Нет краше Родины нашей!» будут доступны в электронном виде на странице конкурса после 22 мая 2021 года (дополнительная информация будет размещена в разделе «Новости»).
6. Дипломы за проведение Мастер-классов будут размещены после 22 мая в электронном виде на сайте учреждения на странице конкурса.
Вот и подошел к концу наш конкурс и еще один учебный год. Пришло время расставаться. Но давайте не будем грустить, ведь самое интересное нас всегда ждет впереди. До свидания, дорогие наши участники, до новых встреч в новом 2021-2020 учебном году!!!
