- Почему выгодно учиться именно в ано дпо “цпкпп”:
- I. общие положения
- Ii. планируемые результаты обучения
- V. рабочие программы учебных модулей
- Vi. организационно-педагогические условия
- Vii. формы аттестации
- Viii. оценочные материалы
- Актуальность дополнительной программы профессиональной переподготовки «рентгенология»
- Актуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «рентгенология»
- Ахмеджанов фярид мидхатович
- Бояджан григорий граерович
- В задачи курса входит
- Должности
- Жестовская светлана ивановна
- Зайкина ирина эдуардовна
- Китаев вячеслав михайлович
- Китаев сергей вячеславович
- Кошелев эдуард геннадьевич
- Кто и как может переучиться на специальность: “рентгенология”
- Лабораторное дело в рентгенологии – профессиональная переподготовка 432 часа. получение специальности "рентгенлаборант"
- Необходимые документы
- Планируемые результаты обучения:
- Для начала обучения вам нужно сделать несколько простых шагов:
- Как проходит обучение и сдача экзамена:
- Почему выгодно учиться именно в ано дпо “цпкпп”:
- Приобретаемые навыки и знания
- Рентгенология, повышение квалификации для среднего медицинского персонала в амо
- Стоимость профессиональной переподготовки по рентгенологии в москве
- Уровень образования
- Хабарина наталья викторовна
- Цель дополнительного профессионального образования
- Шипуло михаил георгиевич
Почему выгодно учиться именно в ано дпо “цпкпп”:
- Свой штат преподавателей, имеющих большой теоретический и практический опыт;
- Программы соответствуют госстандартам;
- Понятный договор, в котором нет скрытых пунктов и фиксированная цена;
- Личный куратор на всем этапе обучения;
- Доставка документов курьерской службой в любой город или выдача в нашем офисе;
- Аккредитованы на портале Министерства Здравоохранения НМО;
- Вносим информацию о выданных документах в федеральный реестр ФИС ФРДО;
- Помогаем с трудоустройством при необходимости.
I. общие положения
1.1. Цель примерной дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки врачей по специальности «Рентгенология» (далее – Программа) заключается в приобретении врачами компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, то есть в приобретении новой квалификации*(1).
Вид программы: практикоориентированная.
Трудоемкость освоения – 984 академических часа.
Основными компонентами Программы являются:
– общие положения, включающие цель программы;
– планируемые результаты обучения;
– учебный план;
– календарный учебный график;
– рабочие программы учебных модулей;
– организационно-педагогические условия;
– формы аттестации;
– оценочные материалы*(2).
1.2. Реализация Программы осуществляется в рамках образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам и направлена на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей врачей, качественного расширения области знаний, умений и навыков, востребованных при выполнении нового вида профессиональной деятельности по специальности «Рентгенология».
На обучение по программе могут быть зачислены медицинские работники, соответствующие Квалификационным требованиям к медицинским работникам с высшим образованием по специальности «Рентгенология»*(3).
1.3. Программа разработана на основании Квалификационных требований к медицинским работникам с высшим образованием по специальности «Рентгенология», требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, профессионального стандарта врача-рентгенолога*(4).
1.4. Содержание Программы построено в соответствии с модульным принципом, где учебными модулями являются рабочие программы «Фундаментальные дисциплины», «Специальные дисциплины», «Смежные дисциплины». Структурными единицами модулей являются разделы. Каждый раздел дисциплины подразделяется на темы, каждая тема – на элементы, каждый элемент – на подэлементы.
Для удобства пользования Программой в учебном процессе каждая его структурная единица кодируется. На первом месте ставится код раздела дисциплины (например, 1), на втором – код темы (например, 1.1), далее – код элемента (например, 1.1.1), затем – код подэлемента (например, 1.1.1.1).
1.5. Для формирования трудовых функций, необходимых для оказания медицинской помощи пациентам, в программе отводятся часы на обучающий симуляционный курс (далее – ОСК).
ОСК состоит из двух компонентов:
1) ОСК, направленный на формирование общепрофессиональных умений и навыков;
2) ОСК, направленный на формирование специальных профессиональных умений и навыков.
1.6. Планируемые результаты обучения направлены на формирование трудовых функций врача-рентгенолога. В планируемых результатах отражается преемственность с профессиональными стандартами, квалификационной характеристикой должности врача-ретгенолога*(5) и требованиями соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования к результатам освоения образовательных программ.
1.7. Учебный план определяет состав изучаемых дисциплин с указанием их трудоемкости, объема, последовательности и сроков изучения, устанавливает формы организации учебного процесса и их соотношение (лекции, ОСК, семинарские и практические занятия), конкретизирует формы контроля знаний и умений врачей.
1.8. Организационно-педагогические условия реализации Программы включают:
а) учебно-методическую документацию и материалы по всем разделам (модулям) специальности;
б) материально-техническую базу, обеспечивающую организацию всех видов занятий:
– учебные аудитории, оснащенные материалами и оборудованием для проведения учебного процесса;
– клиники в образовательных и научных организациях, клинические базы;
в) кадровое обеспечение реализации Программы, соответствующее требованиям штатного расписания организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
1.9. Программа может реализовываться полностью или частично в форме стажировки*(6). Стажировка осуществляется в целях получения врачом передового опыта, а также закрепления теоретических знаний, полученных при освоении Программы и приобретения практических навыков и умений для их эффективного использования при исполнении своих должностных обязанностей.
1.10. При реализации Программы могут применяться различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии и электронное обучение*(7).
Организация, осуществляющая образовательную деятельность, вправе применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии при реализации Программы, за исключением практической подготовки врачей.
1.11. Программа может реализовываться организацией, осуществляющей образовательную деятельность, как самостоятельно, так и посредством сетевой формы*(8).
1.12. В Программе содержатся требования к итоговой аттестации. Итоговая аттестация осуществляется посредством проведения экзамена. Обучающийся допускается к итоговой аттестации после изучения Программы в объеме, предусмотренном учебным планом. Успешно прошедший итоговую аттестацию обучающийся получает документ о дополнительном профессиональном образовании – диплом о профессиональной переподготовке*(9).
Ii. планируемые результаты обучения
2.1. Требования к планируемым результатам освоения Программы, обеспечиваемым учебными модулями:
Описание трудовых функций врача-рентгенолога, входящих в профессиональный стандарт «Врач-рентгенолог» и подлежащих формированию и совершенствованию:
– проведение рентгенологических исследований (в том числе компьютерных томографических) и магнитно-резонансно-томографических исследований и интерпретация их результатов;
– организация и проведение профилактических (скрининговых) исследований, медицинских осмотров, в том числе предварительных и периодических, диспансеризации, диспансерного наблюдения;
– проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала;
– оказание медицинской помощи пациентам в экстренной форме.
V. рабочие программы учебных модулей
5.1. Рабочая программа учебного модуля «Фундаментальные дисциплины»
Раздел 1 Топографическая и лучевая анатомия
Раздел 2
Клиническая фармакология
Раздел 3
Эффективная коммуникация
5.2. Рабочая программа учебного модуля «Специальные дисциплины»
Раздел 4
Правовые основы медицинской деятельности. Организация работы отделения лучевой диагностики. История лучевой диагностики
Раздел 5
Физико-технические основы рентгенологических исследований
Раздел 6
Радиационная безопасность при рентгенологических исследованиях
Раздел 7
Рентгенологические, МРТ и КТ исследования головного мозга и позвоночника
Раздел 8
Рентгенологические, МРТ и КТ исследования органов головы и шеи
Раздел 9
Рентгенологические исследования органов дыхания и средостения
Раздел 10
Рентгенологические, МРТ и КТ исследования органов пищеварительной системы и брюшной полости
Раздел 11
Рентгенологические, МРТ и КТ исследования молочных желез
Раздел 12
Рентгенологические, МРТ и КТ исследования сердечно-сосудистой системы
Раздел 13
Рентгенологические, МРТ и КТ исследования скелетно-мышечной системы
Раздел 14
Рентгенологические, МРТ и КТ исследования органов мочевыделительной и половой системы
Раздел 15
Рентгенологические, МРТ и КТ исследования в педиатрии
5.3. Рабочая программа учебного модуля «Смежные дисциплины»
Раздел 16
Ультразвуковая диагностика
Раздел 17
Основы онкологии
Раздел 18
Особенности оказания медицинской помощи в экстренной и неотложной формах
5.4. Производственная практика
Производственная практика подразумевает самостоятельное выполнение исследований
Самостоятельное проведение и описание исследований во время производственной практики фиксируются подписью наставника в дневнике.
Предполагаемая длительность описания 1 КТ исследования и 1 МРТ исследования составляет 60 мин, 1 рентгеновского исследования 30 мин, маммографии 20 мин.
Vi. организационно-педагогические условия
6.1. При организации и проведении учебных занятий необходимо иметь учебно-методическую документацию и материалы по всем разделам (модулям) специальности, соответствующая материально-техническая база, обеспечивающая организацию всех видов занятий. Кадровое обеспечение реализации Программы должно соответствовать следующим требованиям: квалификация руководящих и научно-педагогических работников организации должна соответствовать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, в разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», и профессиональным стандартам (при наличии).
Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научно-педагогических работников, реализующих Программу, должна составлять не менее 70%.
Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное за рубежом и признаваемое в Российской Федерации), в общем числе научно-педагогических работников, реализующих Программу, должна быть не менее 65%.
Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа руководителей и работников организации, деятельностью которых связана с направленностью (спецификой) реализуемой Программы (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет), в общем числе работников, реализующих программу, должна быть не менее 10%.
6.2. Основное внимание должно быть уделено практическим занятиям. Приоритетным следует считать разбор/обсуждение выбранной тактики и осуществленных действий при оказании помощи пациенту в конкретной ситуации. Предпочтение следует отдавать активным методам обучения (разбор клинических случаев, обсуждение, ролевые игры).
6.3. С целью проведения оценки знаний следует использовать различные методики, например, тестовые задания и клинические примеры, а также опросники для оценки отношения и профессиональных навыков.
Vii. формы аттестации
7.1. Текущий контроль осуществляется в форме тестирования или собеседования для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе.
7.2. Промежуточная аттестация по отдельным разделам Программы осуществляется в форме дифференцированного зачета по освоенной программе модуля (дисциплины).
7.3. Итоговая аттестация по обучающей Программе проводится в форме, утверждаемой организацией самостоятельно, и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку врача-рентгенолога в соответствии с требованиями квалификационных характеристик, профессиональных стандартов.
7.4. Итоговая аттестация предусматривает проведение тестового контроля, решение ситуационных задач и собеседование для выявления практической подготовки.
7.5. Обучающийся допускается к итоговой аттестации после изучения Программы в объеме, предусмотренном учебным планом.
7.6. Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о дополнительном профессиональном образовании – диплом о профессиональной переподготовке.
Viii. оценочные материалы
8.1. Пример тестовых заданий:
8.2. Пример ситуационной задачи:
Инструкция: Ознакомьтесь с ситуацией и дайте развернутые ответы на вопросы.
Условия: Пациент, 79 лет. Несколько дней назад остро возникла головная боль и головокружение, афазия.
Ссылка на исследование в формате DICOM или изображение (не приводится).
Вопросы:
1. Сформулируйте описание.
2. Сформулируйте заключение.
3. Укажите классификацию интракраниальных кровоизлияний и их характерные признаки.
4. Назовите наиболее частые причины нетравматических интракраниальных кровоизлияний.
Ответы:
1. Описание:
– Внутримозговая гематома в латеральном отделе левой височной доли размерами до 3,9х2,7х2см с умеренным перифокальным отеком.
– Субарахноидальные кровоизлияния в правой лобной области и центральной борозде слева.
– Смещение срединных структур мозга вправо на уровне межжелудочковой перегородки до 0,3 см.
– Отмечается изменение плотностных показателей в левом поперечном синусе – для исключения синус-тромбоза рекомендована КТ- или МРТ-венография.
2. Заключение:
– Гематома в левой височной доле.
– Субарахноидальное кровоизлияние в правых лобной и лобно-теменной области.
– Смещение срединных структур вправо до 0,3 см.
– Для исключения синус-тромбоза рекомендована КТ- или МРТ-венография.
3. Интракраниальные кровоизлияния:
– Интрааксиальные (внутримозговые).
– Экстрааксиальные (внемозговые):
– эпидуральные: двояковыпуклой (линзообразной) формы, не пересекает швы черепа
– субдуральные: форма полумесяца, может пересекать швы черепа
– субарахноидальные: в остром периоде – гиперденсное содержимое в ликворных пространствах
4. Наиболее частые причины нетравматических интракраниальных кровоизлияний:
– Гипертензивные кровоизлияния.
– Разрыв аневризмы.
– Венозные и синус-тромбозы.
– Кровоизлияние в опухоль.
– Амилоидная ангиопатия, васкулиты.
– Коагулопатии и другие.
8.3. Пример заданий, выявляющих практическую подготовку врача-рентгенолога:
1. Методика проведения КТ-ангиографии экстракраниальных артерий.
2. Методика проведения маммографии.
——————————————-
*(1) Часть 5 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2021 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации 2021, № 53, ст. 7598; 2021, № 30, ст. 4134) (далее – Федеральный закон № 273-ФЗ).
*(2) Пункт 9 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2021 г. № 499 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2021 г., регистрационный № 29444) с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 ноября 2021 г.
*(3) Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 8 октября 2021 г. № 707н «Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направлению подготовки «Здравоохранение и медицинские науки» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 октября 2021 г., регистрационный № 39438) с изменениями, внесенными приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 15 июня 2021 г. № 328н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 июля 2021 г., регистрационный № 47273).
*(4) Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 19 марта 2021 г. № 160н «Об утверждении профессионального стандарта «Врач-рентгенолог» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15 апреля 2021 г., регистрационный № 54376).
*(5) Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 23 июля 2021 г. № 541н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 августа 2021 г., регистрационный № 18247), с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 апреля 2021 г. № 214н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 июня 2021 г., регистрационный № 51386).
*(6) Часть 12 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ (Собрание законодательства Российской Федерации, 2021, № 53, ст. 7598; 2021, № 27, ст. 4223).
*(7) Часть 2 статьи 13 Федерального закона № 273-ФЗ (Собрание законодательства Российской Федерации 2021, № 53, ст. 7598).
*(8) Статья 15 Федерального закона № 273-ФЗ (Собрание законодательства Российской Федерации 2021, № 53, ст. 7598).
*(9) Часть 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ (Собрание законодательства Российской Федерации 2021, № 53, ст. 7598; 2021, № 1, ст. 24, 72; 2021, № 27, ст. 4223).
*(10) ПЗ – практические занятия, СЗ – семинарские занятия, ЛЗ – лабораторные занятия
*(11) ПК – промежуточный контроль
*(12) ТК – текущий контроль.
*(13) Федеральный закон от 9 января 1996 г. № 3-ФЗ «О радиационной безопасности населения» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 3, ст. 141; 2021, № 30, ст. 4596).
Актуальность дополнительной программы профессиональной переподготовки «рентгенология»
характеризуется тем, что большинство заболеваний диагностируются благодаря рентгенологии. Рентгенолаборант является специалистом, который проводит процедуру и ответственен ее прохождение. От уровня компетенций рентгенолаборанта зависит безопасность пациента, эффективность прохождения процедуры, надежность эксплуатации техники.
Актуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «рентгенология»
обусловлена ведущей значимостью специальности в лечебно-диагностическом процессе, стремительным развитием новых технологий лучевой диагностики и связанной с этим потребностью в специалистах, подготовленных к работе с высокотехнологичной аппаратурой.
Ахмеджанов фярид мидхатович
Должность: доцент
Ученая степень: кандидат медицинских наук
Преподаваемые дисциплины: рентгенология (дисциплина, практика), основы рентгеновской компьютерной томографии, магнитно-резонансная томография (дисциплина, практика).
Сведения о дополнительном профессиональном образовании за последние 5 лет: удостоверение о повышении квалификации № 773100924834 от 10.06.2020 «Рентгенология» (ФГБУ ДПО «ЦГМА»); удостоверение о повышении квалификации № 7718295263 от 20.02.2021 «Электронная информационно-образовательная среда образовательной организации» (ФГБУ «КБ»; удостоверение о повышении квалификации № 771802500774 от 03.03.2021 «Психолого-педагогические аспекты готовности врача к профессиональной деятельности» (ФГБУ ДПО «ЦГМА»).
Общий стаж – 54 года
Педагогический стаж – 3 года
Бояджан григорий граерович
Должность: профессор
Ученая степень: доктор медицинских наук
Ученое звание: профессор
Автор и соавтор более 130 научных публикаций, 4 авторских свидетельств. Под руководством Бояджана Г.Г. защищены 1 докторская и 7 кандидатских диссертаций.
Врач – рентгенолог АО «Группа компаний Медси».
Преподаваемые дисциплины: рентгенология (дисциплина, практика), радиационная безопасность пациентов и персонала при рентгенологических исследованиях, лабораторное дело в рентгенологии.
Сведения о дополнительном профессиональном образовании за последние 5 лет: удостоверение о повышении квалификации № 771800987573 от 17.10.2021 «Рентгенология» (ФГБУ ДПО «ЦГМА»); удостоверение о повышении квалификации № 771802435523 от 20.10.2020 «Ультразвуковая диагностика» (ФГБУ ДПО «ЦГМА»); удостоверение о повышении квалификации № 7718295269 от 20.02.
2021 «Электронная информационно-образовательная среда образовательной организации» (ФГБУ «КБ»); удостоверение о повышении квалификации № 771802500783 от 03.03.2021 «Психолого-педагогические аспекты готовности врача к профессиональной деятельности» (ФГБУ ДПО «ЦГМА»).
Общий стаж – 35 лет
Педагогический стаж – 30 лет
В задачи курса входит
углубление теоретических знаний по специальности, непосредственное совершенствование практических навыков и формирование клинического мышления для ориентира в сложных рентгенологических патологиях, участие в рентгенорадиологических исследованиях.
Должности
Имея среднее профессиональное образование по специальности “Рентгенология”, невозможно пройти профессиональную переподготовку и получить новую специальность.
Жестовская светлана ивановна
Должность: профессор
Ученая степень: доктор медицинских наук
Ученое звание: профессор
Автор и соавтор более 218 научных публикаций, 3 монографий, 4 патентов на изобретение.
Жестовская С. И. – заслуженный врач Российской Федерации, под ее руководством защищены 1 докторская и 11 кандидатских диссертаций.
Заведующий отделением ультразвуковой диагностики Федерального государственного бюджетного учреждения «Поликлиника №1» Управления делами Президента Российской Федерации.
Преподаваемые дисциплины: ультразвуковая диагностика (дисциплина, практика).
Сведения о дополнительном профессиональном образовании за последние 5 лет: удостоверение о повышении квалификации № 312400152429 от 22.11.2021 «Ультразвуковая диагностика» (ФГБОУ ВО КрасГМУ им. проф. В.Ф.Войно-Ясенецкого Минздрава России); удостоверение о повышении квалификации № 7718295154 от 31.10.
2020 «Электронная информационно-образовательная среда образовательной организации» (ФГБУ «КБ»); удостоверение о повышении квалификации № 771802500802 от 03.03.2021 «Психолого-педагогические аспекты готовности врача к профессиональной деятельности» (ФГБУ ДПО «ЦГМА»).
Общий стаж – 50 лет
Педагогический стаж – 23 года
Зайкина ирина эдуардовна
Должность: доцент
Ученая степень: кандидат медицинских наук
Ученое звание: доцент
Руководитель учебно-методического центра ФГБУ ДПО «ЦГМА».
Преподаваемые дисциплины: ультразвуковая диагностика, (дисциплина, практика), ультразвуковая диагностика заболеваний органов брюшной полости и забрюшинного пространства, ультразвуковая диагностика в уронефрологии.
Сведения о дополнительном профессиональном образовании за последние 5 лет: удостоверение о повышении квалификации № 771801816513 от 12.11.2021 «Ультразвуковая диагностика» (ФГБУ ДПО «ЦГМА»); удостоверение о повышении квалификации № 7718295156 от 31.10.
2020 «Электронная информационно-образовательная среда образовательной организации» (ФГБУ «КБ»); удостоверение о повышении квалификации № 772411416469 от 04.03.2020 «Психолого-педагогические аспекты готовности врача к профессиональной деятельности» (ФГБУ ДПО «ЦГМА»).
Общий стаж – 35 лет
Педагогический стаж – 17 лет
Китаев вячеслав михайлович
Должность: профессор
Ученая степень: доктор медицинских наук
Ученое звание: профессор
Автор и соавтор более 60 научных публикаций, 4 монографий, имеет публикации в журнале «Вестник национального медико-хирургического центра имени Н.И. Пирогова».
Под руководством В.М. Китаева защищены 3 докторские и 14 кандидатских диссертаций.
Почетный профессор Федерального государственного бюджетного учреждения «Национального медико-хирургического центра имени Н.И. Пирогова», заслуженный врач Российской Федерации.
Заведующий кафедрой лучевой диагностики Федерального государственного бюджетного учреждения «Национальный медико-хирургический Центр им. Н.И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации.
Преподаваемые дисциплины: рентгенология (дисциплина, практика), основы рентгеновской компьютерной томографии, магнитно-резонансная томография (дисциплина, практика).
Сведения о дополнительном профессиональном образовании за последние 5 лет: удостоверение о повышении квалификации № 622412421827 от 26.03.2020 «Рентгенология» (ООО «Центр специализированного образования «Профресурс»»); удостоверение о повышении квалификации № 7718295174 от 31.10.
2020 «Электронная информационно-образовательная среда образовательной организации» (ФГБУ «КБ»); удостоверение о повышении квалификации № 772411416591 от 14.10.2020 «Психолого-педагогические аспекты готовности врача к профессиональной деятельности» (ФГБУ ДПО «ЦГМА»).
Общий стаж – 50 лет
Педагогический стаж – 23 года
Китаев сергей вячеславович
Должность: доцент
Ученая степень: доктор медицинских наук
Преподаваемые дисциплины: рентгенология (дисциплина, практика), основы рентгеновской компьютерной томографии, магнитно-резонансная томография (дисциплина, практика).
Сведения о дополнительном профессиональном образовании за последние 5 лет: удостоверение о повышении квалификации № 7718295290 от 20.02.2021 «Электронная информационно-образовательная среда образовательной организации» (ФГБУ «КБ»); удостоверение о повышении квалификации № 771802500811 от 03.03.2021 «Психолого-педагогические аспекты готовности врача к профессиональной деятельности» (ФГБУ ДПО «ЦГМА»).
Общий стаж – 21 год
Педагогический стаж – 7 лет
Кошелев эдуард геннадьевич
Должность: и. о. заведующего кафедрой
Ученая степень: кандидат медицинских наук
Ученое звание: доцент
Автор и соавтор более 20 научных публикаций, 1 монографии.
Заведующий отделением компьютерной томографии и магнитно-резонансной томографии Государственного бюджетного учреждения здравоохранения города Москвы «Городская клиническая больница № 1 им. Н.И. Пирогова Департамента здравоохранения города Москвы».
Преподаваемые дисциплины: pентгенология (дисциплина, практика), основы рентгеновской компьютерной томографии, магнитно-резонансная томография (дисциплина, практика).
Сведения о дополнительном профессиональном образовании за последние 5 лет: удостоверение о повышении квалификации № 772409662816 от 10.04.2020 «Рентгенология» (ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России); удостоверение о повышении квалификации № 7718295182 от 31.10.
2020 «Электронная информационно-образовательная среда образовательной организации» (ФГБУ «КБ»); удостоверение о повышении квалификации № 771802500820 от 03.03.2021 «Психолого-педагогические аспекты готовности врача к профессиональной деятельности» (ФГБУ ДПО «ЦГМА»).
Общий стаж – 23 года
Педагогический стаж – 5 лет
Кто и как может переучиться на специальность: “рентгенология”
Лица, имеющие среднее профессиональное образование по одной из следующих специальностей: “Лечебное дело”, “Акушерское дело”, “Сестринское дело”, “Стоматология”, “Стоматология ортопедическая”, “Стоматология профилактическая”, “Медико-профилактическое дело”, “Лабораторная диагностика”, могут пройти курс профессиональной переподготовки и получить специальность “Рентгенология”.
Подтверждением получения новой специальности будет являться диплом о профессиональной переподготовке, выданный организацией, имеющей лицензию на образовательную деятельность на момент выдачи диплома.
Лабораторное дело в рентгенологии – профессиональная переподготовка 432 часа. получение специальности "рентгенлаборант"
1. Я (Клиент), настоящим выражаю свое согласие на обработку моих персональных данных, полученных от меня в ходе приема на обучение по предложенным образовательным программам «Межрегиональным центром обслуживания по дополнительному профессиональному медицинскому и фармацевтическому образованию в ФГБОУ ПИМУ и ПГМУ» (далее – Центр) или при подписке на новости сайта.
2. Я подтверждаю, что указанный мною номер мобильного телефона, является моим личным номером телефона, выделенным мне оператором сотовой связи, и готов нести ответственность за негативные последствия, вызванные указанием мной номера мобильного телефона, принадлежащего другому лицу.
3. В рамках настоящего соглашения под «персональными данными» понимаются:
Персональные данные, которые Клиент предоставляет о себе осознанно и самостоятельно при оформлении Заявки на обучение на Сайте https://www.my-sertif.ru и при подписке на новости сайта на любой странице
(а именно: фамилия, имя, отчество (если есть), номер мобильного телефона, адрес электронной почты, регион, город проживания, дата рождения, уровень образования Клиента, выбранная программа обучения, адрес проживания, данные паспорта, диплома о профессиональном образовании, сертификатов о переквалификации или о повышении квалификации и др.).
4. Клиент – физическое лицо (лицо, являющееся законным представителем физического лица в соответствии с законодательством РФ), заполнившее Заявку на обучение на Сайте, выразившее таким образом своё намерение воспользоваться образовательными услугами, предлагаемыми Центром.
5. Центр в общем случае не проверяет достоверность персональных данных, предоставляемых Клиентом, и не осуществляет контроль за его дееспособностью. Однако Центр исходит из того, что Клиент предоставляет достоверную и достаточную персональную информацию по вопросам, предлагаемым в форме регистрации (форма Заявки, форма Подписки), и поддерживает эту информацию в актуальном состоянии.
6. Центр собирает и хранит только те персональные данные, которые необходимы для проведения приема на обучение и организации оказания образовательных услуг (исполнения соглашений и договоров с Клиентом), а также информирования о новостях в области дистанционного образования для специалистов здравоохранения.
7. Собираемая информация позволяет отправлять на адрес электронной почты и номер мобильного телефона, указанные Клиентом, информацию в виде электронных писем и СМС-сообщений по каналам связи (СМС-рассылка) в целях проведения приема в Образовательные учреждения, организации образовательного процесса, отправки важных уведомлений, таких как изменение положений, условий и политики Центра. Так же, такая информация необходима для оперативного информирования Клиента обо всех изменениях условий и организации образовательного и процесса приема в Образовательные учреждения, информирования Клиента о предстоящих акциях, ближайших событиях и других мероприятиях Центра, путем направления ему рассылок и информационных сообщений, а также в целях идентификации стороны в рамках соглашений и договоров с Центром, связи с Клиентом, в том числе направления уведомлений, запросов и информации, касающихся оказания услуг, а также обработки запросов и заявок от Клиента.
8. Наш сайт использует идентификационные файлы – cookies. Cookies – небольшой фрагмент данных, отправленный веб-сервером и хранимый на компьютере пользователя. Веб-клиент (обычно веб-браузер) всякий раз при попытке открыть страницу соответствующего сайта, пересылает этот фрагмент данных веб-серверу в виде HTTP-запроса. Применяется для сохранения данных на стороне пользователя, на практике обычно используется для: аутентификации пользователя; хранения персональных предпочтений и настроек пользователя; отслеживания состояния сеанса доступа пользователя; ведения статистики о пользователях. Вы можете отключить использование cookies в параметрах настройки браузера. Следует учитывать, однако, что в этом случае некоторые функции будут недоступны или могут работать некорректно.
9. При работе с персональными данными Клиента, Центр руководствуется Федеральным законом РФ №152-ФЗ от 27 июля 2006г. «О персональных данных».
10. Я проинформирован, что в любое время могу отказаться от получения на адрес электронной почты информации путем направления электронного письма на адрес: contact@my-sertif.ru. Отказаться от получения на адрес электронной почты информации также возможно в любое время, кликнув по ссылке «Отписаться» в конце письма.
11. Я проинформирован, что в любое время могу отказаться от получения на указанный мной номер мобильного телефона СМС-рассылки путем направления электронного письма на адрес: contact@my-sertif.ru
12. Центр принимает необходимые и достаточные организационные и технические меры для защиты персональных данных Клиента от неправомерного или случайного доступа, уничтожения, изменения, блокирования, копирования, распространения, а также от иных неправомерных действий с ней третьих лиц.
13. К настоящему соглашению и отношениям между Клиентом и Центром, возникающим в связи с применением соглашения, подлежит применению право Российской Федерации.
14. Настоящим соглашением подтверждаю, что я старше 18 лет и принимаю условия, обозначенные текстом настоящего соглашения, а также даю свое полное добровольное согласие на обработку своих персональных данных.
15. Настоящее соглашение, регулирующее отношения Клиента и Центра, действует на протяжении всего периода предоставления Услуг и доступа Клиента к персонализированным сервисам Сайта Центра.
«Межрегиональный центр обслуживания по дополнительному профессиональному медицинскому и фармацевтическому образованию в ФГБОУ ПИМУ и ПГМУ»
Юридический адрес: 299009, РФ, Крым, г. Севастополь, переулок Перекомский, д. 19
ИП Михеда А.И. ИНН 920350703600
Адрес электронной почты: contact@my-sertif.ru
Телефон: 7 (495) 066-73-89
Дата последнего обновления: 28.03.2021 г.
Необходимые документы
Для поступления на курсы профпереподготовки подпишите заявление на зачисление и отправьте по электронной почте фотографии или сканы:
- паспорта гражданина РФ;
- диплома о высшем профессиональном образовании;
- документа о подготовке в ординатуре или интернатуре;
- справки о перемене имени, если Ф. И. О. в документах не совпадают.
Планируемые результаты обучения:
1) знать фармакологические и клинические основы применения контрастных веществ в лучевых исследованиях;2) алгоритмы лучевой диагностики заболеваний и повреждений;3) уметь осуществлять диагностику заболеваний и повреждений на основе комплексного применения современных методов лучевой диагностики;4) обеспечивать безопасность пациентов при проведение лучевых исследований;5) определять лучевые признаки “неотложных состояний”.
Для обучения в нашем Центре вам не обязательно отрываться от работы для заключения договора. Это можно сделать удаленно, получив оригиналы документов курьерской службой или почтой России.
Наш образовательный портал и развитие дистанционных технологий по всей России позволяют получать образование удалённо с помощью компьютера или телефона с доступом в интернет. Вы можете сами планировать свой график обучения, исходя из своего свободного времени. Для всех слушателей центра образовательный портал доступен 24/7.
Для начала обучения вам нужно сделать несколько простых шагов:
Как проходит обучение и сдача экзамена:
- Изучаете материал, предоставленный на образовательном портале в удобном для вас темпе;
- Проходите промежуточные тестирования для самоконтроля;
- Сдаете итоговое тестирование.
Сдача итогового теста является обязательной процедурой. Вам предоставляется три попытки, но большинство слушателей успешно сдают тест с первого раза.
После окончания обучения, слушатель получает удостоверение о повышении квалификации по программе «Рентгенология».
Общая продолжительность курса «Рентгенология» 144 часа, но её можно изменить согласно индивидуальным пожеланиям слушателя и требованиям ЛПУ, в котором он работает.
Почему выгодно учиться именно в ано дпо “цпкпп”:
- Свой штат преподавателей, имеющих большой теоретический и практический опыт;
- Программы соответствуют госстандартам;
- Понятный договор, в котором нет скрытых пунктов и фиксированная цена;
- Личный куратор на всем этапе обучения;
- Доставка документов курьерской службой в любой город или выдача в нашем офисе;
- Аккредитованы на портале Министерства Здравоохранения НМО;
- Вносим информацию о выданных документах в федеральный реестр ФИС ФРДО;
- Помогаем с трудоустройством при необходимости.
Курсы по специальности “Рентгенология”
Приобретаемые навыки и знания
Рентгенолог проводит диагностику заболеваний пациента рентгенологическим и магнитно-резонансным оборудованием. Для освоения специальности мы учим слушателей:
- работать с медицинским оборудованием;
- рассчитывать безопасную дозу облучения для пациента;
- интерпретировать результаты и делать заключение для лечащего врача;
- копировать результаты, правильно архивировать данные и заполнять отчеты;
- определять показания и противопоказания к обследованиям, а также обосновывать отказ от проведения процедур.
В учебно-методическом комплексе присутствуют дополнительные практические дисциплины, поэтому выпускники курса профессиональной переподготовки также научатся:
- применять техники радиационной защиты;
- работать с диагностической аппаратурой и инструментами;
- подготавливать пациента к процедурам и введению контрастных препаратов;
- выполнять рентгенологические исследования систем, органов и тканей человека.
Рентгенология, повышение квалификации для среднего медицинского персонала в амо
Рентгенология – это наука, которая помогает диагностировать заболевания внутренних органов человека за счет просвечивания отдельных участков организма с помощью рентген-лучей. В современном контексте данная дисциплина становится востребованной еще и потому, что с помощью рентгена допускается выполнять не только обнаружение болезней, но и их лечение.
Рентгенолаборант является правой рукой врача-рентгенолога, всячески способствуя проведению приема населения и качественному выполнению запланированных диагностических процедур
В обязанности лаборантов рентген-кабинета входит:
- подготовка рабочего места и техники к обслуживанию посетителей;
- оформление медицинской документации;
- коммуникация с пациентами, подготовка их к процедуре;
- сбор и сдача серебросодержащих материалов.
Несмотря на тот факт, что оборудование, с которым имеют дело эксперты по рентгенологии, редко заменяется, от данных специалистов требуется регулярное повышение квалификации для изучения мировых тенденций отрасли, ознакомления с новшествами российской медицины.
В Академии дополнительного профессионального образования АМО для рентгенолаборантов имеются курсы, посещая которые они могут получить искомые удостоверение и сертификат о повышении квалификации.
Программа курса рентгенологии, в соответствии с приказом Минздрава 83н от 10.02.2021 года, рассчитана на слушателей, с базовым медицинским образованием (среднее профессиональное), которые получили специальность по одной из следующих дисциплин: лабораторная диагностика, стоматология (общая, профилактическая, ортопедическая), лечебное, акушерское, медико-профилактическое или сестринское дело. По сути, записаться на учебу может любой акушер, лаборант или медсестра.
Стоимость профессиональной переподготовки по рентгенологии в москве
Менеджер рассчитывает цену обучения персонально на основе требований клиента к программе. На итоговую стоимость влияет:
- форма обучения — по дистанционным программам или очная;
- вид учебного плана — типовой или персональный;
- количество человек от одной организации.
Делаем скидку клиентам, которые отправляют на занятия трех и более сотрудников одновременно.
Получите бесплатную консультацию у менеджера по телефону. Рассчитайте точную стоимость обучения с помощью онлайн-калькулятора.
Уровень образования
Среднее профессиональное образование по одной из специальностей: “Лечебное дело”, “Акушерское дело”, “Сестринское дело”, “Стоматология”, “Стоматология ортопедическая”, “Стоматология профилактическая”, “Медико-профилактическое дело”, “Лабораторная диагностика”.
Хабарина наталья викторовна
Должность: доцент
Ученая степень: кандидат медицинских наук
Ученое звание: доцент
Автор и соавтор более 92 научных публикаций, 4 авторских свидетельств, 1 монографии.
Награждена почетной грамотой Министерства здравоохранения Российской Федерации.
Заведующий отделением ультразвуковой диагностики ООО «Скандинавский центр здоровья».
Преподаваемые дисциплины: ультразвуковая диагностика, (дисциплина, практика), ультразвуковые методы исследования в диагностике наиболее распространенных артропатий, рентгенология (дисциплина, практика).
Сведения о дополнительном профессиональном образовании за последние 5 лет: удостоверение о повышении квалификации № 771800125865 от 17.10.2021 «Рентгенология» (ФГБУ ДПО «ЦГМА»); удостоверение о повышении квалификации № 771800126310 от 19.12.2021 «Ультразвуковая диагностика» (ФГБУ ДПО «ЦГМА»); удостоверение о повышении квалификации № 7718295510 31.10.
Общий стаж – 30 лет
Педагогический стаж – 10 лет
Цель дополнительного профессионального образования
подготовка квалифицированного врача-специалиста, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности.
Шипуло михаил георгиевич
Должность: доцент
Ученая степень: кандидат медицинских наук
Ученое звание: доцент
Автор и соавтор более 65 научных публикаций, 2 монографий. Под руководством Шипуло М.Г. защищены 3 кандидатские диссертации.
Преподаваемые дисциплины: ультразвуковая диагностика (дисциплина, практика).
Сведения о дополнительном профессиональном образовании за последние 5 лет: удостоверение о повышении квалификации № 773100924377 от 20.10.2020 «Ультразвуковая диагностика» (ФГБУ ДПО «ЦГМА»); удостоверение о повышении квалификации № 7718295524 от 31.10.
2020 «Электронная информационно-образовательная среда образовательной организации» (ФГБУ «КБ»); удостоверение о повышении квалификации № 772411416636 14.10.2020 «Психолого-педагогические аспекты готовности врача к профессиональной деятельности» (ФГБУ ДПО «ЦГМА»).
Общий стаж – 48 лет
Педагогический стаж – 43 года