Лекторий Университета детства

Всего в мероприятии приняли участие 26 спикеров. Программа конференции была построена таким образом, чтобы охватить конкретные международные педагогические методики и одновременно вовлечь в диалог родителей. Семья как участник образовательного и воспитательного процессов стала одной из ведущих тем конференции наряду с счастьем ребенка как основной задачей дошкольной педагогики. 

Среди актуальных тем оказались правила в жизни ребенка – вопрос был представлен Еленой Юдиной и Людмилой Каруновой. Спикеры рассказали о важности согласия ребенка с правилом, выстраивания доверительных отношений с “носителем правила”. “Правила надо разрабатывать вместе с детьми, тогда ребенок с большей вероятностью его запомнит, будет понимать в чем оно состоит и зачем оно вообще нужно”, – объяснила к.пс.н., профессор, зав. кафедрой управления дошкольным образованием МВШСЭН Елена Юдина. 

Джесси Кофино (США, Китай) представил педагогический подход Anji Play в основе которого лежит задача открыть “настоящего ребенка” с помощью игры, любви, радости и  вовлеченности. Обязательным условием подхода является рефлексия со стороны педагога и ребенка, а также свободный выбор воспитанника – возможность рисковать и выбирать именно то, что ему интересно. “Описание ребенком его собственного опыта имеет первостепенное значение и должно быть отражено визуально” – подчеркнул в своей презентации исполнительный директор Anji Education, Inc., председатель True Play Foundation. 

Итальянский спикер Клаудиа Ждудичи рассказала о европейском опыте дошкольного развития, сделав акцент на методах реджио-педагогики, где основными формами деятельности детей признаются проектная исследовательская, а также творческая деятельность. Президент Реджио Чилдрен: “Обучение ведется через взаимодействие с окружающей средой, а также обязательное сотрудничество педагогов и детей. Только так дети могут полностью раскрыться через самовыражение”. 

Петер Вестербака (Финляндия), основатель Fun Academy Future Astronauts, разработчик Angry Birds, представил участникам основной проект — Академию будущих космонавтов, направленный на развитие STEAM и гибких навыков, а также подход «учиться весело», в основе которого лежат игры и исследования, что системно воспитывает у детей любовь к обучению. «Мы хотим, чтобы дети были создателями своего будущего», — определил главную задачу эксперт.

Среди тем, которые были затронуты российскими экспертами, были: парная педагогика для детей и взрослых (Жанна Сугак, центр «Золотой ключик»), где взрослый не столько учит и воспитывает детей, сколько живет совместной с ними содержательной и интересной жизнью; идея ровесничества – практика формирования дошкольных сообществ из самих детей, представленная Еленой Аккуратовой. 

В рамках конференции прошел онлайн «Киноклуб» с Ольгой Шиян, закрытые встречи со спикерами, дискуссия с российскими экспертами, посвященная масштабированию лучшего опыта, а также фасилитационная онлайн-сессия Дошколка Lab. Между сессиями конференции были проведены интерактивные мероприятия, на которых участники смогли получить призы от партнеров конкурса, в том числе ГК «Просвещение», которая представила наборы методической литературы по ведущим УМК. 

«Обмен опытом на принципах открытости педагогической системы — это потрясающая возможность для специалистов, работающих с детьми. У каждой страны есть свои подходы, своя культура, свои методики, которые зачастую имеют специфику, не свойственную российским реалиям. Но в диалоге, в открытой среде, где главная ценность — это ребенок и его счастье, возможен процесс адаптации и перенятия лучших практик. Благодаря подобным площадкам мы развиваемся, сохраняя лучшие традиции. В „Просвещении“ рады быть частью этого масштабного процесса, разделяя те же ценности — счастье и успех каждого ребенка», — рассказала директор по внешним коммуникациям ГК «Просвещение» Кристина Колесникова. 

«Эти три дня были насыщенные, наполненные опытом из разных уголков мира и важным опытом, который есть у нас в России. Практики и технологии, с которыми познакомились участники конференции, объединяет одна общая целостная тема — это дошкольное образование ориентированное на ребенка. Мы постарались максимально объемно представить, как с разных сторон и разными методами можно развивать дошкольное образование», — рассказала генеральный директор фонда «Университет детства» Ирина Быкадорова.

Екатерина Рыбакова, подводя итог конференции, отметила: «Цифры говорят о том, насколько важная и животрепещущая тема озвучена на конференции. Мы видим, что есть запрос на новые знания, на современные практики, на общение с представителями разных культур, разных национальностей. „Университет Детства“ берет на себя решение этой задачи, объединяет педагогов. Мы обязательно продолжим работу в этом направлении». 

Мероприятие организовано при поддержке Рыбаков Фонда, Института ЮНЕСКО, ООН по вопросам образования, науки и культуры, генеральный информационный партнер — ГК «Просвещение».

Ознакомиться с презентациями спикеров можно здесь

Презентации