«лаборатория № 1 «методологическая школа»
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА НА 2021–2022 УЧЕБНЫЙ ГОД:
1. Согласование языка системно-деятельностного подхода (СДП), изучение механизмов организации учебного
процесса деятельностного типа и создание модельных образцов их практической реализации;
2. Саморазвитие педагогов, повышение их профессионализма в области управления учебной (познавательной)
деятельностью школьников (дошкольников) и, как следствие, повышение качества образования.
Задачи проекта на 2020–2021 учебный год:
- Уточнить состав творческой группы, план работы на год и способ взаимодействия.
- Актуализировать согласованные понятия: «самоизменение», «деятельность», «деятельностный подход»,
«системно-деятельностный подход», «мотивация к учебной деятельности», «рефлексивная самоорганизация
(рефлексия)», «пробное действие», «затруднение в деятельности», «фиксация затруднения», «анализ»,
«исследование», «место затруднения», «критика», «причина затруднения», «цель», «план», «способ»,
«средство», создать видео образцы их практической реализации. - Продолжить согласование понятий, связанных с методом рефлексивной самоорганизации «проектирование»,
«реализация проекта», «проектная деятельность», «исследовательская деятельность» и др.), создать видео
образцы их практической реализации. - Согласовать понятие «проектная деятельность», «проект».
Руководитель проекта: д.п.н., профессор, Людмила Георгиевна
Петерсон
Методолог–консультант: Инфанов Александр Петрович
Координатор проекта: педагог-исследователь, старший методист НОУ
ДПО «Институт СДП» Посполита Наталья Владимировна (lab_1@my-sertif.ru)
Категория участников лаборатории: все руководители, заместители
и педагоги-участники ФИП и ВИП
Обращаем внимание, что каждому участнику лаборатории по итогам работы за год выдается СЕРТИФИКАТ.
Сертификат предоставляется при выполнении технических заданий и наличии Анкеты обратной связи
по результатам работы за год.
Благодарим за работу в 2020–2021 учебном году.
Просим заполнить АНКЕТУ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ.
После заполнения анкеты откроется страница со ссылкой на
скачивание СЕРТИФИКАТА участника лаборатории.
§
Имс учусь учиться — петерсон
ИМС «Учусь учиться» объединяет педагогов из более чем 600 образовательных организаций России – лидеров образования в регионах.
Мы реализуем проекты, в которых разрабатываются и апробируются для условий массовой школы неслучайные, технологичные решения актуальных проблем современного образования.
Петерсон л.г.
В состав авторского коллектива непрерывного курса математики “Учусь учиться” входят известные педагоги и математики ведущих научных школ России – МГУ, МФТИ, МГПУ: Л.Г. Петерсон, Н.Х. Агаханов, Г.В. Дорофеев, Д.Л. Абраров, Е.Е. Кочемасова, А.Ю. Петрович, О.К. Подлипский, М.В. Рогатова, Б.В. Трушин, Е.В. Чуткова и др.
ОСОБЕННОСТИ КУРСА:
В курсе предложены с позиций преемственности ДО–НОО–ООО принципиально новыеметодики преподавания математики, апробированные под руководством Н.Я. Виленкина, Г.В. Дорофеева, начиная с 1975 года на базе НИИ ОПП АПН СССР (директор – В.В. Давыдов), 91-й школы г. Москвы и др. школ России и ближнего зарубежья. Их суть состоит в том, что дети под руководством учителя самостоятельно открывают новые для себя математические знания (системно-деятельностный подход), база для этих открытий готовится заранее, а формирование умений и навыков в применении новых знаний осуществляется непрерывно и системно.
Включение учащихся в самостоятельную математическую деятельность, непрерывность развития содержательно-методических линий позволяют сформировать «математический» стиль мышления, поддерживать интерес детей к изучению математики и высокую результативность на протяжении всех лет обучения.
Учитывая современный уровень развития математической теории, учебное содержание представлено в виде семи основных содержательно-методических линий: числовой, алгебраической, геометрической, функциональной, логической, анализа данныхи моделирования (текстовых задач). Их изучение подготавливается на дошкольной ступени, а затем непрерывно проходит через все предметные блоки с 1 по 9 класс начальной и основной школы.
Курс математики «Учусь учиться» обеспечивает возможность разноуровневого обучения по индивидуальной траектории в зоне ближайшего развития каждого ребенка (вплоть до углубленного изучения математики в 8–9 классах).
Курс имеет полное методическое обеспечение: программы, учебники и учебные пособия, методические комплексы и т.д. в печатном и электронном виде.
Курс «Учусь учиться» поддерживается надпредметным курсом «Мир деятельности», позволяющим неслучайным образом,непрерывно и системно формировать умение учиться (ФГОС).
Для педагогов, стремящихся повысить эффективность работы с данным курсом в соответствии с ФГОС, освоить современные педагогические технологии и идти в ногу со временем, создана многоуровневая система повышения квалификации (АПК и ППРО, выездные курсы, дистантные курсы).
ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
УМК по математике «Учусь учиться» апробирован в течение 25 лет, стабильно обеспечивает высокие результаты в реализации ФГОС и Концепции развития математического образования в РФ (выборка более 30 000 учащихся из 56 регионов России):
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
Курс математики имеет полное методическое обеспечение: учебники – в печатной и электронной формах, рабочие тетради, методические рекомендации для учителей и воспитателей, программы и сценарии уроков (1–9 классы) и занятий в ДОО, соответствующие требованиям ФГОС, эталоны «Построй свою математику», самостоятельные и контрольные работы, электронный комплексный мониторинг результатов обучения по предметным и метапредметным результатам ФГОС, прописи нового поколения «Каллиграфия цифр» и многое другое.
Подробнее с методическим обеспечением курса можно ознакомиться в разделе «Учебная литература» сайта: http://www.my-sertif.ru/
МЕТОДИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТАЦИИ:
Предлагаем учителям начальной и основной школы воспользоваться методическими консультациями и другими материалами, помогающими в работе по учебникам и учебным пособиям данного курса (1–9 классы). Здесь же размещены видео-занятия, которые помогут освоить методику работы с курсом математики «Учусь учиться» в режиме оф-лайн.
Перейти в раздел «О курсе математики «Учусь учиться» (1–9 классы)»
Перейти в раздел «Об учебном пособии «Каллиграфия цифр»»
Современные требования к образованию предполагают достижение не только предметных, но и метапредметных результатов. Вы можете познакомиться с технологией деятельностного метода обучения и надпредметным курсом «Мир деятельности» Л.Г. Петерсон, которые позволяют организовать системную работупо формированию УУД. Здесь же размещены видео-занятия, которые помогут освоить новый педагогический инструментарий в режиме оф-лайн.
Посмотреть презентацию: Курс математики и деятельностный метод обучения Л.Г. Петерсон
Перейти в раздел «О надпредметном курсе «Мир деятельности»
Перейти в раздел «О технологии деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон»