Программа “Основы правильного питания” Регистрация.

Неожиданное требование школы от родителей: сертификат по программе «основы здорового питания“

Ой, что деется в сфере школьного образования! Прям, нехорошие ветры дуют изо всех щелей.

Программа “основы правильного питания” регистрация.

Вопрос первый, основной:

А куда надо теперь обращаться на ежемесячной основе всем родителям, для получения денежного довольствия для обеспечения правильного вскармливания детей в семьях?

Ибо, как известно, музыку заказывает тот, кто платит. Например, я как многодетная мать на каждого из старших детей получаю 930 рублей в месяц. Ну, то есть их оплаченный государством ежедневный рацион составляет 31 рубль. Вот, ровно на эту сумму я прислушаюсь к советам из министерств.

Немногодетные семьи не получают и этого. Поэтому не пойти ли чиновникам лесом? Благо, в лесах в РФ недостатка нет. Не то, что в детских пособиях.

Как хорошо, что я не успела даже начать!

Потому что встретилась с подругой, чей ребёнок тоже ходит в наш класс. У подруги были ошалелые глаза, что неудивительно: над получением сертификата она честно трудилась полночи!

Нет, прохождение теста, действительно, заняло обещанные 20 минут. Но что ему предшествовало.

Я могла бы тут пройтись по вопросу нецелевой растраты бюджетных средств минобром , которое выделило деньги целому НИИ в Новосибирске на эту туфту. Потому что ни подача материала, ни его закрепление в виде составления меню по кривым критериям, ни контроль в виде тупейшего теста не выдерживают никакой критики ( Это я сейчас как дипломированный методист говорю, да ).

Меня больше другой вопрос интересует:

Инструкция по прохождению обучения по основам здорового питания.

1. Зайти на сайт

нажать на кнопку « регистрация»

· основы здорового питания для школьников

· северо-западный федеральный округ

· ГБОУ лицей №64 Приморского района

· Фамилия Имя Отчество (ваша)

· Год рождения (ваш)

поставить галочку Согласие на обработку данных

нажать на кнопку « зарегистрироваться»

2. на следующей странице внизу выбрать «Сохранить регистрационные данные в pdf формате», или скопировать Уникальный номер в буфер обмена.

Если потеряли, то можно скопировать из скачанного файла, свой Уникальный номер.

3. В новом окне перейти по ссылке www.my-sertif.ru

В левой части странице ближе к низу найти и нажать « Составление режима дня и оценка двигательной активности детей»

Нажать « Разработка режима дня …(блок самостоятельной работы)»

ввести номер из скачанного pdf файла и » войти в программу«

нажать « общая информация»

« добавить общую информацию»

· Фамилия (мужская любая)

· Имя (мужское любое)

нажать «составить режим дня»

нажать на синий справа от данных ребенка

вести вид деятельности и время, нажать зеленый . Повторить нужное число раз. Должно быть вот так:

нажать «работа с меню» , выбрать «список меню, добавление меню» , нажать «добавить новое меню», назвать его «1», нажать «сохранить».

нажать «работа с меню» , выбрать «разработка (редактирование) меню», нажать «посмотреть».

Далее нужно ввести все блюда в расписание. Для этого начинаем писать название блюда, выбираем его из выпадающего списка, в окошке «выход» вписываем нужное число и нажимаем «добавить в меню». Меню должно быть примерно таким:

снова нажать сверху страницы на « работа с меню», выбрать « Проверка меню на соответствие нормативам», нажать « проверить». Все пункты должны быть с голубым фоном. Соответствие « меню» зависит от составленного вами режима дня и от роста и веса ребенка, данные которого вы вводили.

Individ demography site пройти тест

Тестовые задания по Демографии

1. Демография — это наука, изучающая:

— взаимосвязь воспроизводства населения с экономикой

— этнические образования, их происхождение, состав, расселение, культурно-бытовые особенности

численность, территориальное размещение и состав населения

2. Назовите основные направления демографии.

— Расовый и этнический состав

Численность и динамика населения

— Городской и сельский типы расселения

3. Какое из определений понятия «демография» верно?

— Описание народа (племени)

— Наука о человеке

4. Зарождение науки демографии связано с именем (в тесте укажите верный ответ).

5. Кто 1-м употребил в научной литературе термин «демография»?

6. В работах, какого ученого заложены основы концепции демографического перехода?

7. Кто обосновал 1-ую в истории теорию народонаселения?

8. Кто является разработчиком правил организации и проведения переписи населения?

9. Кто из российских ученых стал инициатором 1-ой в стране переписи населения?

П. Семенов-Тянь –Шанский

тест 10. Какая страна стала пионером по внедрению мер, регулирующих воспроизводство населения?

11. Где на общегосударственном уровне действует закон «одна семья — один ребенок»?

12. Что является главной целью государственной демографической политики при расширенном типе воспроизводства населения?

— Повышение естественного прироста

— Увеличение средней продолжительности жизни людей

13. Когда состоялась 1-ая перепись российского населения?

14. Каким образом осуществляется перепись населения?

— Изучение документов ЗАГСов

Обход мест проживания и сбор информации

— Заполнение анкет, высылаемых по почте

15. Какая периодичность законодательно установлена в России для проведения всеобщей переписи людей?

16. Какой метод, из перечисленных, используется в демографии?

17. Народонаселение это:

— совокупность индивидов, относящихся к одному биологическому виду

совокупность людей проживающих на отдельной территории или на планете в целом

— совокупность всех представителей этнического сообщества

18. Что означает термин «рождаемость»?

Количество новорожденных за определенный период времени

— Физиологическая способность женщины к деторождению

— Рождение ребенка в семье

19. Какой фактор, из указанных, влияет на рождаемость?

— Экологическое состояние окружающей среды

Уровень благосостояния и культуры

тест-20. Выберите в перечне фактор, влияющий на показатель смертности?

21. Что характеризует показатель летальности?

Количество смертей под действием экзогенных причин

Соотношение числа умерших от болезни к общей численности заболевших ею

Показатель смертности за ограниченный период времени

22. Воспроизводство населения – это:

— поддержание стабильной численности и структуры населения

чередование поколений, как результат процессов рождаемости и смертности

— рабочая сила, участвующая в производстве товаров и услуг

23. Как рассчитывается показатель естественного прироста?

— Сумма показателей рождаемости и смертности

— Частное от показателей рождаемости и смертности

Разница между показателями рождаемости и смертности

24. Что такое «демографический взрыв»?

Стремительный рост численности населения, вследствие превышения рождаемости над смертностью

— Диспропорция между численностью населения и потребностями в рабочей силе

— Постепенное повышение рождаемости, обусловленное демографической политикой государства

25. Сколько различают типов воспроизводства?

26. Какую конфигурацию имеет половозрастная диаграмма при простом типе воспроизводства?

27. Что характерно для прогрессивного типа возрастной структуры населения?

Значительная доля детей и малый удельный вес лиц пожилого возраста

— Приблизительно равное соотношение молодежи и стариков

— Резкое преобладание людей старшего возраста по сравнению с юношеством

28. В условиях какой демографической ситуации появляется потребность в создании Фонда

29. Каковы последствия депопуляции населения?

— Улучшение генофонда нации

Искажение половозрастной структуры

— Снижение темпов безработицы

тест_30. Каковы негативные последствия «старения нации»?

— Расширение возможностей для трудоустройства женщин

Наращивание финансовых затрат на содержание пенсионеров

— Снижение капиталовложений на образование

31. Что такое планирование семьи?

— Система государственных мероприятий по охране материнства и детства

— Религиозные установки на количество детей в семье

Регулирование деторождения на внутрисемейном уровне

32. Репродуктивное поведение это:

отношение к деторождению

— система воспитания ребенка в семье

— использование контрацептивов для предотвращения беременности

33. Как называется демографическая теория, согласно которой население растет в геометрической прогрессии, а производство продуктов питания увеличивается в арифметической прогрессии?

34. В каком регионе наблюдается демографический взрыв?

Африка к югу от Сахары

35. Основное отличие патриархальной семьи:

— состоит из несколько поколений родственников

глава семьи отец

— мать — глава семьи

36. Частота заключения зарегистрированных супружеских союзов – это:

37. В чем отличительный признак расширенной семьи?

— Один родитель и дети

— Супруги с детьми

Несколько поколений кровных родственников, проживающие совместно

38. На какой возрастной период приходится пик разводов?

— От 20 до 30 лет

— От 30 до 40 лет

От 40 до 50 лет

39.Трудовые ресурсы – это:

население в трудоспособном возрасте

— работающие подростки и пенсионеры

— лица, желающие участвовать в общественном производстве

тест*40. От чего зависит величина трудовых ресурсов?

Официально установленных в стране границ трудоспособного возраста

— Полового состава населения

— Динамики численности детей и подростков

41. «Безработица устаревших профессий» иначе называется:

42. Как иначе называется миграция?

— Естественное движение населения

Механическое движение населения

— Естественный прирост населения

43. Переселение в другое государство на постоянное место жительства – это:

44. Что такое «диаспора»?

— Группа людей, объединенная общностью национальной культуры

Этническая группа, проживающая за пределами своей исторической родины

— Люди с иноземным гражданством, находящиеся на территории другой страны

45. Сколько людей проживает на Земле?

46. Лидер по численности населения:

Источник

Individ.demography.site: авторизация

Вопрос второй, организационный:

Хотелось бы детальнее понять, как учёные мужи из Новосибирска видят среднестатистическую работающую женщину, обеспечивающую каждому из своих детей ежедневное 5-ти разовое питание с правильным распределениям каллоража по приемам пищи.

Я, например, понятия не имею, что мои дети едят на второй завтрак и обед 5 дней в неделю. И как-то не планировала этим особо интересоваться: их кормят в школе? Жалоб нет? — и прекрасно! Одной головной болью меньше.

Вопрос третий, этический

А ничего, что у нас свобода вероисповедания и совести? А что, если родители религиозны? Соблюдают посты? Вегетарианцы? Иудеи с их кошерной едой? Что, если они желают взрастить СВОЕГО ребёнка в рамках своих убеждений и им просто не подходят рекомендации Новосибирского Талмуда о вкусной и здоровой пище?

Вопрос четвёртый, социально-политический:

А ничего, что то, что человек ест и сколько он весит — это содержание его частной жизни? Которая, вообще-то, неприкосновенна? С какого перепугу я должна такую Sensitive Data ( английский термин, который существует в Европейском законе о защите персональных данных и означает «данные, которые для человека имеют личностную значимость» ) выкладывать в непонятно какой программе?

Данные, к которым непонятно кто и непонятно как долго будет иметь доступ. А кто мне гарантирует, что завтра не примут закона об ограничении в родительских правах тех, у кого дети с ожирением? И эти данные не послужат подспорьем для опеки? Кто-то после весеннего лок-дауна может что-то гарантировать в этом мире?

В итоге, когда классная позвонила поинтересоваться, а где же мой сертификат, я ей так и сказала, что сертификата не будет. Ибо я считаю все это вторжением в мою частную жизнь, а в тренинге я не нуждаюсь.

На том и порешили. Классная у нас понимающая.

PS: Как-то я писала статью про странные критерии оценки опекой одной неблагополучной семьи. Например, очень им не понравилось, что в доме на момент их прихода не было готовой еды. Продукты были, а готовой еды нет. В некоторых комментариях тогда написали, что я преувеличиваю, и все придирки опеки связаны с личностью мамы. Ну что ж.

Мама там, действительно, была неоднозначна. Но даёт ли это право опеке диктовать этой маме, какого рода еда должна быть в холодильнике? И не является ли этот тренинг попыткой залезть в холодильник к каждому родителю, независимо от степени благополучности семьи?

Источник

История такая :

Пишет нам наша классная в родительский чат:

Далее следует пояснение: родители идут на сайт, учатся основам здорового питания, проходят тест (!), после чего получают именной сертификат и сдают его в школу.

Из того печатного, что я подумала про данную инициативу, это все. А подумала, я признаться, много и плодотворно.

Но классная в чате много извинялась, ссылалась на подневольность, слала ссылки с образцами и клялась, что этот тест займёт не больше 20 минут. И вообще, правильные ответы — всегда номер 3.

Еще раз подумав много про нашу бюрократию в лице мин.образования, я решила ЭТО заполнить.

Как пройти гигтест не выходя из дома. инструкция

Санминимум — это страшная процедура, которую боятся многие из нас кто устраивается на работу. Ведь если не пройти санминимум, то «злые тётеньки» из ФБУЗ, до работы не допустят.

Не стоит его бояться, нужно то всего пройти медосмотр, потратить примерно 2 часа на обучение (у всех разное время) и сдать тестовый контроль (гигтест). Не многие знают, что не обязательно идти в ФБУЗ на обучение в определённый день и час и сдавать «гигтест» на нервах. Проще отучиться спокойно и пройти тестирование дома.

https://www.youtube.com/watch?v=uWQXD855PYM

А как это сделать: читайте инструкцию ниже.