Сертификаты для учителей: какой выбрать?

Сертификаты для учителей: какой выбрать? Сертификаты

5 международных экзаменов для преподавателю английского

Наверное, каждый, кто всерьез брался за изучение английского языка рано или поздно задумывался о сдаче международного экзамена по английскому языку. А уж, если вы преподаватель, то вы задумывались об этом вдвойне. Как выбрать необходимый лично вам экзамен среди изобилия всевозможных вариантов? ТОП-5 экзаменов для преподавателей.

1. TKT (Teaching Knowledge Test) – отличный вариант для новичков в сфере преподавания. Сертификат TKT показывает, насколько вы сильны в теории преподавания. Так как TKT признан в 60 странах мира, этот сертификат подойдет тем преподавателям, которых интересует преподавание за рубежом. Состоит из трех модулей, сдавать их можно постепенно, не все за один раз. После сдачи TKT можно готовиться к сдаче Delta.

Обладатель сертификата TKT владеет следующими преимуществами:

2. ICELT (In-Service Certificate in English Language Teaching)

ICELT – квалификация, которая развивает ваши навыки преподавания и знания английского языка во время работы. Экзамен подходит опытным практикующим преподавателям. ICELT – это квалификация для обучения без отрыва от работы, она может быть адаптирована к вашим конкретным потребностям и учебному контексту.

Обладатель сертификата ICELT владеет следующими преимуществами:

3. CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other languages) – экзамен, который востребован во всем мире. Дает глубокие знания, подходит для тех, у кого нет опыта преподавания или же опыт небольшой. Это практическая квалификация преподавания английского языка, которая дает вам необходимые знания, практический опыт преподавания и уверенность в вашей квалификации.

Обладатель сертификата CELTA владеет следующими преимуществами:

4. DELTA (Diploma in Teaching English to Speakers of Other languages) – подходит для преподавателей с любым стажем, для тех, кто хочет расширить свои знания, для тех, кто желает пересмотреть свои методы преподавания или приобрести новые навыки и умения. Экзамен состоит из трех модулей, которые можно сдавать вместе или по-отдельности. Практику можно отрабатывать на рабочем месте. Для сдачи экзамена необходим минимум 1 год опыта преподавания.

Обладатель сертификата Delta владеет следующими преимуществами:

5. TESOL (Teaching English to the Speakers of Other Languages) – после прохождения курсов и сдачи экзамена вы получаете сертификат английского языка, который подтверждает вашу квалификацию и пользуется большой популярностью во многих странах. Этот экзамен также известен как TESOL и является одним из необходимых условий для преподавания английского языка за рубежом.

Обладатель сертификата TESOL владеет следующими преимуществами:

Каждый из вышеперечисленных экзаменов дает ряд преимуществ и делает преподавателя более конкурентоспособным. Конечно, можно быть крутым преподавателем и без сертификатов, все зависит от ваших целей и планов. Эти экзамены больше нужны тем преподавателям, которые в перспективе хотели бы преподавать за границей.

Как проходит подготовка к международным экзаменам? Можно ли подготовиться с русскоязычным преподавателем?

К счастью, ко многим экзаменам сейчас можно подготовиться дистанционно. Более того, курсы сконструированы таким образом, что вы сможете совмещать подготовку с работой. Полагаться только на свои усилия и знания в данном случае не стоит, так как экзамены достаточно дорогостоящие, лучше пройти специальный курс подготовки. Дополнительную информацию лучше всего черпать с официальных сайтов и не полагаться на различные форумы. Готовиться к любому международному экзамену лучше всего на специализированных курсах, не полагаясь на опыт кого-либо из своих коллег.

Как выбрать международный экзамен для себя?

1. Прежде всего определите свои цели. Если вы планируете переезжать в другую страну, изучите детально, какие экзамены там в приоритете, а которые дают меньше преимуществ.

2. Спланируйте бюджет, который вы готовы потратить на подготовку и сдачу.

3. Продумайте, какие сроки у вас для подготовки и сдачи, насколько быстро вам важно получить сертификат

Пусть все ваши планы осуществляются, не останавливайтесь на достигнутом и развивайтесь, дорогие преподаватели! В нашей сфере никогда нельзя стоять на месте, всегда важно совершенствоваться, идти в ногу со временем.

Защита прав потребителей – официальный сайт роспотребнадзора

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

Про сертификаты:  Получение сертификата по карточке доступа к «Мастеру выпуска сертификатов» | Такском

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

§

Адрес: 358000, Республика Калмыкия,
г. Элиста, ул. Балакаева, д. 8

Тел: 7 (847 22) 3-92-13

Инстаграмм: 08rospotrebnadzor

Эл. почта:
rpnrk1@yandex.ru

ФБУЗ “Центр Гигиены и Эпидемиологии”
fbuz08.ru

Телефон горячей линии по Коронавирусу:
7 906 459 37 62

Истории наших преподавателей

Наш старший преподаватель Виктория уже рассказывала о своем пути в профессию, пришло время поделиться историями и других учителей. Интересно, что не все из них целенаправленно стремились стать преподавателями, но жизнь вывела их на этот путь.

Опыт работы преподавателем: 14 лет
Опыт работы в Englex: 2 года 1 месяц

Мария

После окончания университета я работала в туристической фирме, принимающей иностранцев в Москве. Мы работали не только с туристами, но и с экспатами, которые приезжали жить и работать в Москву по контракту. Однажды поступил запрос от японского дипломата — помочь его сыну поступить в англо-американскую школу в Москве. Мальчик учил английский в Японии, но для сдачи экзамена его уровня было недостаточно, и первую попытку он провалил.

Дело было летом, свободных англоговорящих гидов было не найти, а семья дипломата жила в соседнем от нашего офиса доме. Начальству очень не хотелось терять важных клиентов, и меня попросили сходить разведать обстановку, пока мы будем искать преподавателя. Речь шла о тестировании уровня и беседе с отцом мальчика, а закончилось ежедневными уроками и победным поступлением ученика в англоязычную школу. Экзаменаторы предполагали, что он мог подтянуть язык за три месяца на целый уровень в одной из школ Англии, и долго не могли поверить, что он никуда не ездил. Залогом успеха этой рискованной затеи стал приезд мамы моего студента, которая контролировала процесс изучения языка по «секретной японской технологии» — учебный день равнялся восьмичасовому рабочему дню.

А меня процесс обучения и восточная культура настолько затянули, что я еще несколько лет помогала японским детям учиться в англо-американской школе. Могу сказать, что английскую школьную программу по истории, биологии, физике и английской литературе я освоила в полном объеме.

Опыт работы преподавателем: 14 лет
Опыт работы в Englex: 5 лет 5 месяцев

Ирина

На втором курсе университета я устроилась на подработку помощником преподавателя в частную школу английского языка, потому что нужны были деньги. Мне нужно было проверять тесты и домашние задания студентов. Как-то один из преподавателей заболел, и меня попросили подменить его — провести полноценное занятие с группой из 10 учеников. Мне понравилось. Вскоре я стала преподавателем в этой школе, где проработала семь лет. У меня были студенты разных уровней, я проводила занятия, разговорные клубы и видеоклассы. Когда поняла, что исчерпала себя на этой работе, решила сделать перерыв. Во время него я осознала, что все равно хочу преподавать, но уже с другим подходом. И вот я в «Инглекс» уже пять с лишним лет, о чем ничуть не жалею.

Опыт работы преподавателем: 14 лет
Опыт работы в Englex: 4 года 1 месяц

Лидия

Мои дедушки и бабушки были учителями, так что рассказы об учительстве сопровождали все мое раннее детство. Тогда я играла в школу, и взрослые думали, что я продолжу династию. Но сложилось все не так однозначно. Я окончила филологический факультет, и на последних курсах у меня была педагогическая практика, которая оставила неоднозначные впечатления. Дети меня полюбили, и я их тоже, но некоторые моменты в поведении детей и бумажная волокита меня отпугнули.

Я работала переводчиком, менеджером по продажам, а параллельно немного занималась репетиторством. Знаете, когда вас просят «ну, подтяни моего», и ты соглашаешься, потому что это лучшая подруга твоей мамы. Еще тогда отметила для себя, что занятия приносят мне не только дополнительный заработок, но и массу удовольствия. Вскоре я поняла, что готова вернуться к преподаванию. Это был осознанный выбор, подкрепленный положительными отзывами моих студентов и их высокими оценками. Я пошла работать в языковую гимназию и даже взяла классное руководство, а позднее попробовала онлайн-обучение и полностью перешла в эту сферу.

Про сертификаты:  Приказ Минсельхоза РФ от 31.07.2020 № 442 . Таможенные документы | Альта-Софт

Опыт работы преподавателем: 3 года
Опыт работы в Englex: 9 месяцев

Марина

Я всегда знала, что преподавательство в моих генах — бабушка всю жизнь проработала учителем физики, а мама в молодости была учителем математики. Однако при выборе университета преподавание в мои планы не входило, я считала это неблагодарным, трудоемким и низкооплачиваемым делом. Поступила на факультет иностранных языков, потому что любила английский и хотела уехать за границу. Но со временем что-то во мне поменялось. То ли обучение на кафедре преподавания повлияло, то ли просто гены взяли свое, но я начала заниматься репетиторством и в один момент поняла, что уроки доставляют мне огромное удовольствие, а положительные результаты учеников — невероятную радость! После окончания магистратуры я устроилась в «Инглекс» — школу, которая позволяет учителям развивать свои навыки и расти в профессиональном плане.

Опыт работы преподавателем: 18 лет
Опыт работы в Englex: 6 лет 10 месяцев

Наталия

У меня филологическое образование, которое я получила ради заветной цели — работать переводчиком, да еще и техническим! После окончания вуза, работая переводчиком и совмещая при этом свою должность с менеджером ВЭД, личным ассистентом руководителя и множеством других обязанностей, я получила предложение обучать английскому группу сотрудников компании. Было страшно, непонятно, трудно, но любопытно. Оглядываясь назад, я понимаю, что это был мой не самый блестящий опыт преподавания, но это стало началом моего пути как учителя английского. Письменным техническим переводом я перестала заниматься, так как это для меня слишком медлительная и скучная работа, а устный перевод доставляет мне радость и по сей день.

Как-то я случайно наткнулась на вакансию «Инглекс» и вот уже много лет преподаю онлайн. Преподавание стало для меня жизнью, в этом году я получила международный сертификат TEFL. Живое общение с моими учениками, их успехи прибавляют сил и вдохновляют стремиться к большему.

Опыт работы преподавателем: 19 лет
Опыт работы в Englex: 3 года 10 месяцев

Наталья

По прошествии 19 лет в этой профессии даже интересно вспомнить, с чего же все начиналось. А было все не так однозначно, поскольку училась я в математическом классе, и в моей семье были одни инженеры. Может, из меня получился бы отличный инженер-конструктор или бухгалтер, который обожает работать с цифрами, но однажды во время отдыха на даче я зашла на чердак. К своему удивлению обнаружила там огромное количество книг на английском языке — художественные произведения, учебники и разговорники, которые когда-то купил мой дедушка. Несколько лет он курировал строительство огромного завода в Индии. В его довоенном детстве в школах учили немецкий язык, поэтому английского он не знал. Дед самостоятельно упорно занимался, штудировал учебники, изучал транскрипцию и добился своей цели. Я настолько прониклась его примером, что перешла из своей школы в лицей, где углубленно изучали иностранные языки. Позднее я поступила в университет. Мне хотелось не просто знать английский, но и уметь делиться своими знаниями с другими.

Я работала в языковом лицее, но со временем мне жутко надоела рутинная бумажная работа, педсоветы и горы тетрадей с контрольными. Сейчас я не трачу время на то, чтобы добраться до работы, мне не нужно нести домой килограммы тетрадей или оставаться после занятий, чтобы их проверить. Я с легкостью могу просмотреть с учеником понравившееся видео или прослушать необходимую аудиозапись прямо на уроке. Разве можно отказаться от такого комфортного и современного формата работы? Вот почему я сделала свой выбор в пользу уроков по Скайпу. У меня появилось больше свободного времени, а с ним — желание творить и развиваться.

Опыт работы преподавателем: 8 лет
Опыт работы в Englex: 1 год 6 месяцев

Мария

Я начала преподавать, когда училась в университете на переводчика. Моим первым учеником был мальчик лет 12, я помогала ему с домашними заданиями, к концу года он перестал получать тройки. Но потом я почему-то не захотела брать учеников, да и в то время это было не так-то просто — ни агрегаторов, ни онлайн-школ не было и в помине. Я ушла в сферу закупок, где проработала до кризиса 2008 года. После я решила возобновить преподавательскую деятельность, так как к тому времени уже устала от офисной работы. Сначала у меня были сплошные неудачи, студенты уходили по разным причинам. Но со временем все наладилось, и вот я преподаю уже около 8 лет. Я посещала вебинары по обучению и подготовке к экзаменам, брала консультации для преподавателей, а сейчас хочу официально подтвердить свой уровень и сдать САЕ или ТКТ.

Опыт работы преподавателем: 15 лет
Опыт работы в Englex: 3 года 9 месяцев

Екатерина

У меня никогда не было четкого намерения стать учителем, мне просто нравилось изучать английский. Как и любой гуманитарий, в школе я не особо дружила с точными науками, поэтому поступила в педагогический университет. К сожалению, обучение мне не очень нравилось, но с появлением моего первого ученика пришло и вдохновение на преподавание. Первое время было непростым в методическое плане — сказывались нехватка опыта, отсутствие качественного материала и доступной полезной информации в интернете. Приходилось многое придумывать самой, переделывать задания под запросы ученика. Но подготовка, сам урок и общение со студентом были мне в радость. Ученики со временем начали рекомендовать меня друзьям, и я сама не заметила, как мой рабочий график заполнился. Меня окрыляет, когда ученики хвастаются, что понимают англоязычные песни и смотрят фильмы и сериалы в оригинале. Сегодня у меня уже немаленький опыт, и многие трудности остались позади.

Также советуем вдохновиться историей нашей ученицы Ириды, которая за три года от уровня Elementary дошла до Advanced и теперь сама преподает английский детям.

Если вы вдохновились нашей статьей и захотели стать преподавателем, от всего сердца желаем вам удачи! Если же вы уже практикующий преподаватель, добро пожаловать в нашу команду. Подробности о наших вакансиях и отзывы других учителей вы можете узнать на сайте для преподавателей английского.

Особенности реализации парфюмерно-косметических товаров

В преддверии международного женского дня Управление Роспотребнадзора по ЯНАО разъясняет потребителям особенности реализации парфюмерно-косметических товаров.

Парфюмерно – косметическое изделие – это препарат или средство, предназначенное для нанесения (с помощью вспомогательных средств или без их использования) на различные части человеческого тела (кожу, волосяной покров, ногти, зубы, губы, слизистую оболочку полости рта) с единственной или главной целью их очищения, придания им приятного запаха, изменения их внешнего вида, защиты и сохранения в хорошем состоянии.

Про сертификаты:  Приложение. Административный регламент Федеральной службы по ветеринарному и фитосанитарному надзору по предоставлению государственной услуги по выдаче фитосанитарного сертификата, реэкспортного фитосанитарного сертификата, карантинного сертификата | ГАРАНТ

При реализации потребителям парфюмерно-косметических товаров продавец должен соблюдать требования: Закона Российской Федерации от 07.02.1992г. № 2300-I «О защите прав потребителей», Правил продажи отдельных видов товаров, утв.  постановлением Правительства РФ от 19.01.1998г. № 55,  Технического регламента Таможенного Союза ТР ТС 009/2021 «О безопасности парфюмерно-косметической продукции».

До подачи в торговый зал парфюмерно-косметические товары распаковываются и осматриваются работниками предприятия торговли, проверяется качество (по внешним признакам) каждой единицы товара и наличие о нем необходимой информации.

Покупателю в торговом зале должна быть предоставлена возможность ознакомиться с запахом духов, одеколонов, туалетной воды с использованием для этого лакмусовых бумажек, пропитанных душистой жидкостью, образцов-понюшек, представляемых изготовителями товаров, а также с другими свойствами и характеристиками предлагаемых к продаже товаров.

При передаче товаров в упаковке с целлофановой оберткой или фирменной лентой покупателю должно быть предложено проверить содержимое упаковки путем снятия целлофана или фирменной ленты. Аэрозольная упаковка товара проверяется лицом, осуществляющим продажу, на функционирование упаковки в присутствии покупателя.

Какую информацию должен предоставить потребителю продавец парфюмерно-косметических товаров?

В соответствии с Законом Российской Федерации от 07.02.1992г. № 2300-I «О защите прав потребителей» (далее по тексту – Закон), потребителю должна быть своевременно предоставлена  необходимая и достоверная информация о товарах, которая призвана обеспечить возможность их правильного выбора.

Информация о товаре, размещенная на упаковке, этикетке изделия, открытке или листе-вкладыше, должна содержать следующие сведения:

  • наименование товара, его название (если есть) и информацию о его назначении;
  • фирменное наименование, сведения о месте нахождения изготовителя и месте нахождения организации, уполномоченной изготовителем принимать претензии от потребителей;
  • данные о сроке годности изделия;
  • сведения о входящих в состав изделия веществах;
  • информация о способах действия этого парфюмерно-косметического продукта и эффекте после его применения;
  • данные об ограничениях (противопоказаниях) при применении этого продукта;
  • товарный знак изготовителя (если есть);
  • данные о массе нетто, объеме, количестве единиц товара;
  • указание нормативного или технического документа, определяющего требования к качеству этого товара;
  • сведения о сертификации;
  • рекомендации по правильному применению продукта и предостережения;
  • рекомендации по хранению товара для той продукции, которая требует специальных условий хранения.

Об имеющихся в товаре недостатках продавец должен предупредить покупателя не только в устной, но и в письменной форме (на ярлыке товара, товарном чеке или иным способом).

При продаже парфюмерно – косметических товаров продавец доводит до сведения покупателя информацию о подтверждении соответствия товаров установленным требованиям путём маркировки товаров в установленном порядке знаком соответствия и ознакомления потребителя по его требованию с одним из следующих документов:

– сертификат или декларация о соответствии;

– копия сертификата, заверенная держателем подлинника сертификата, нотариусом или органом по сертификации товаров, выдавшим сертификат;

– товарно-сопроводительные документы, оформленные изготовителем или поставщиком (продавцом) и содержащие по каждому наименованию товара сведения о подтверждении его соответствия установленным требованиям (номер сертификата соответствия, срок его действия, орган, выдавший сертификат, или регистрационный номер декларации о соответствии, срок ее действия, наименование изготовителя или поставщика (продавца), принявшего декларацию, и орган, ее зарегистрировавший). Эти документы должны быть заверены подписью и печатью изготовителя (поставщика, продавца) с указанием его адреса и телефона.

По требованию покупателя продавец обязан ознакомить его с удостоверением качества и безопасности реализуемой партии парфюмерно-косметических товаров, изготовленных на территории Российской Федерации, или его заверенной копией.

Внимание! Отсутствие вышеуказанных документов, а также отсутствие информации о товаре и изготовителе ставит под сомнение качество, безопасность и происхождение реализуемых парфюмерно-косметических изделий. Соответствие качества и безопасности парфюмерно-косметической продукции требованиям санитарных правил и норм подтверждает санитарно-эпидемиологическое заключение на продукцию.

Согласно Перечню непродовольственных товаров надлежащего качества, не подлежащих возврату или обмену на аналогичный товар других размера, формы, габарита, фасона, расцветки или комплектации, утверждённому постановлением Правительства РФ от 19.01.1998 г. № 55, парфюмерно-косметические товары надлежащего качества возврату или обмену не подлежат.

Как действовать потребителю, если после покупки он обнаружил в парфюмерно-косметическом товаре недостатки?

Необходимо обратиться к продавцу товара (изготовителю, уполномоченной организации и т.д.) с письменной претензией, составленной в двух экземплярах. Один экземпляр претензии необходимо вручить продавцу, либо направить ему заказным письмом с уведомлением. Если письмо с претензией вручается лично, продавец должен указать число, должность, Ф.И.О. того, кто принял этот документ.

Продавец (уполномоченная организация и т.д.) должен направить потребителю ответ на претензию, предусматривающий удовлетворение, либо отказ в удовлетворении требований.

Как должен действовать продавец при получении претензии?

В случае обнаружения потребителем недостатков в товаре, Закон обязывает продавца принять его и провести проверку его качества.

Если возникает спор о причинах возникновения недостатков товара продавец (изготовитель), уполномоченная организация, уполномоченный индивидуальный предприниматель или импортер обязаны провести экспертизу товара за свой счет.

Экспертизу может проводить только та организация, которая не заинтересована в результатах рассмотрения дела.

Потребитель вправе присутствовать при проверке качества и экспертизе товара. Если он не согласен с её результатами, то может оспорить их в судебном порядке.

В случае установления экспертизой того, что недостатки товара возникли из-за обстоятельств, независящих от продавца (изготовителя), то потребитель обязан возместить продавцу (изготовителю), уполномоченной организации, уполномоченному индивидуальному предпринимателю или импортеру расходы на проведение экспертизы, а также расходы на хранение и транспортировку товара при ее проведении.

СЛОВАРЬ ПОТРЕБИТЕЛЯ

Ингредиент – это любое химическое вещество, препарат синтетического или натурального происхождения, который используется  при производстве парфюмерно-косметических товаров и присутствует в готовом парфюмерно-косметическом товаре в исходном или измененном виде (за исключением парфюмерных (ароматических) композиций, примесей в использованном сырье, а также вспомогательных технических материалов, которые используются в процессе приготовления продукта, но не присутствуют в конечном продукте).

Этикетка – красочная или описательная характеристика изделия и его изготовителя, напечатанная на единице потребительской тары, а также на ярлыке, открытке, листе-вкладыше, прилагаемом или прикрепляемом к каждой единице товара.

Товарный знак – это обозначение, позволяющее определить принадлежность парфюмерно-косметического товара тому или другому юридическому или физическому лицу.

Дата изготовления – это дата, фиксирующая начало соответствия парфюмерно – косметических товаров установленным требованиям (ставится изготовителем).

Срок годности товара – это период, по истечении которого парфюмерно – косметические товары становятся непригодными для использования их по назначению. Срок годности устанавливает изготовитель парфюмерно – косметических товаров. Он обязан гарантировать соответствие изделия требованиям безопасности для жизни и здоровья потребителя, а также сохранность потребительских свойств при соблюдении условий хранения.

Наименование парфюмерно-косметического товара – это  обозначение вида изделия, имеющего однородную структуру (зубная паста, туалетная вода и т.п.).

Фирменное наименование – наименование юридического лица, изготовившего товар.

Вспомогательные средства – это средства, используемые для нанесения (удаления) парфюмерно-косметических веществ и предназначенные для обеспечения максимального ожидаемого эффекта от их применения.

Оцените статью
Мой сертификат
Добавить комментарий