- Визель татьяна григорьевна – авторский курс по нейропсихологии: речь и другие когнитивные функции с позиции прикладной нейропсихологии: структура, мозговые механизмы, нарушения, диагностика, коррекция
- Детская нейропсихология. диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза с присвоением квалификации «нейропсихолог» (340ч) – ано «ниидпо»
- Нейропсихологическая диагностика – профессиональная переподготовка | надпо
- Программа повышения квалификации «детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции»
- Топ-20 курсов «нейропсихолог» в 2021 году: обучение онлайн
Визель татьяна григорьевна – авторский курс по нейропсихологии: речь и другие когнитивные функции с позиции прикладной нейропсихологии: структура, мозговые механизмы, нарушения, диагностика, коррекция
Доктор психологических наук, нейропсихолог
Профессор кафедры специального дефектологического образования Московского института психоанализа (МИП)
Основная сфера профессиональных интересов – нейропсихология.
Имеет полувековой стаж научно-практической и преподавательской работы.
Активный участник создания в Москве Центра патологии речи и нейрореабилитации (ЦПРиН), автор научно-практических программ работы Центра
Разработаны и читаются авторские курсы «Основы нейропсихологии», «Нейропсихология детства», «Нарушения речи у детей и взрослых», «Нейропсихология творчества», «Логопсихология», «Основы нейродефектологии», «Нейрологопедия»
Существуют модификации названных курсов для студентов и специалистов, повышающих квалификацию (дефектологов, психологов, педагогов, врачей)
Автор более 200 научных публикаций, в числе которых 9 монографий. многочисленные научно-популярные статьи и ряд книг: «Ребенок и его развитие», «Как вернуть речь», «Беседы со специалистами» и др. Широта профессиональных интересов позволила опубликовать Т.Г.Визель статьи в журнале «Гарвард-бизнес», где ей предоставлен свой блог. Участвовала она и в социально важной акции «Жизнь без наркотиков», где зафиксированы предложенные ею авторские решения проблемы.
Является активным популяризатором науки в области нейропсихологии и дефектологии в России и за рубежом
Проживала и работала в США в течение 4-х лет, где были установлены научные и практические профессиональные контакты, а также созданы новые научно-практические концепции в рамках нейропсихологии. Среди них имеются и такие, которые основаны на сравнительном анализе уровня развития отечественной и американской нейропсихологии. В трудах, написанных в Америке, отчетливо выступают приоритеты отечественной нейропсихологии в сравнении с американской.
Среди профессиональных контактов в Америке особенно продуктивным является контакт с Helena Bogdanova – Assistent Professor of Psychiatry Director, Neurohabilitation Lab, Boston University School Medicine Investigator Psychology Research, VA Boston, HCS.
В настоящее время Т.Г.Визель ведет научную, практическую и преподавательскую деятельность в России, используя свой многолетний отечественный и зарубежный опыт.
Обладает государственной премией «Призвание» (лучшим врачам России, 2005 г), «Будем жить!» (за помощь детям с онкологией, 2021 г).
Детская нейропсихология. диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза с присвоением квалификации «нейропсихолог» (340ч) – ано «ниидпо»
Да, есть беспроцентная рассрочка для курсов профпереподготовки. Возможность оплаты частями для конкретной программы, а также график внесения платежей можно уточнить у работника приёмной комиссии, заполнив электронную заявку или позвонив по контактному телефону.
Порядок оформления налогового вычета определяется Налоговым кодексом РФ (ст. 78, 80, 83, 88 и 219). Для возврата денежных средств нужно обратиться в ФНС РФ по месту регистрации. Размер социального налогового вычета для резидентов России составляет 13 % от стоимости обучения.
Список документов, необходимых для возврата денежных средств, нужно запросить в отделе по организации учебного процесса. Проверка данных, предоставленных в ФНС, производится в течение трёх месяцев. Заявление на вычет и налоговая декларация составляются соискателем самостоятельно.
Нейропсихологическая диагностика – профессиональная переподготовка | надпо
1. Введение в нейропсихологию детского возраста.
2. Структурно-функциональное созревание головного мозга.
3. Формирование структурно-функциональной организации мозга как базиса развития высших психических функций. Генез психических функций.
4. Нарушения высших психических функций в детском возрасте в результате органических повреждений мозга. Причины поражений центральной нервной системы: врожденные и приобретенные (органического и неорганического характера). Взаимодействие биологических и социальных факторов в развитии психических функций.
5. Общие положения нейропсихологической диагностики и консультирования в детском возрасте.
6. Сенсорные и гностические расстройства анализаторных систем.
7. Нейропсихологические механизмы нарушений познавательной сферы.
8. Клинико-психологическая характеристика раннего детского аутизма, задержки психического развития, умственной отсталости, синдрома дефицита внимания.
9. Диагностика и коррекция сенсорных и гностических расстройств анализаторных систем, нарушений познавательной сферы, раннего аутизма, задержки психического развития, умственной отсталости, синдрома дефицита внимания с гиперактивностью в детском возрасте.
| №пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | ||
Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
1 | Введение в нейропсихологию детского возраста | 16 | 12 | 2 | 2 | З |
2 | Структурно-функциональное созревание головного мозга | 14 | 8 | 2 | 4 | З |
3 | Формирование структурно-функциональной организации мозга как базиса развития высших психических функций. Генез психических функций | 18 | 10 | 2 | 6 | ДЗ |
4 | Нарушения высших психических функций в детском возрасте в результате органических повреждений мозга | 18 | 8 | 2 | 8 | ДЗ |
5 | Общие положения нейропсихологической диагностики и консультирования в детском возрасте | 38 | 20 | 2 | 16 | ДЗ |
6 | Сенсорные и гностические расстройства анализаторных систем в детском возрасте | 20 | 10 | 2 | 8 | ДЗ |
7 | Диагностика и коррекция сенсорных и гностических расстройств анализаторных систем в детском возрасте | 34 | 16 | 2 | 16 | ДЗ |
8 | Нейропсихологические механизмы нарушений познавательной сферы у детей | 22 | 14 | 2 | 6 | ДЗ |
9 | Нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений познавательной сферы у детей: внимание, праксис, память, мышление, речь | 48 | 30 | 2 | 16 | З |
10 | Клинико-психологическая характеристика раннего детского аутизма (РДА) | 14 | 8 | 2 | 4 | З |
11 | Особенности диагностики и коррекции детей с ранним детским аутизмом (РДА) | 33 | 15 | 2 | 16 | З |
12 | Клинико-психологическая характеристика задержки психического развития (ЗПР) | 12 | 6 | 2 | 4 | З |
13 | Нейропсихологическая диагностика и методы коррекции детей с задержкой психического развития | 32 | 14 | 2 | 16 | З |
14 | Клинико-психологическая характеристика умственной отсталости (УО) | 12 | 6 | 2 | 4 | З |
15 | Особенности диагностики и коррекции детей с умственной отсталостью | 28 | 10 | 2 | 16 | З |
16 | Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) | 12 | 6 | 2 | 4 | З |
17 | Особенности диагностики и коррекции детей с СДВГ | 27 | 15 | 2 | 10 | З |
Итоговая аттестация | 2 | Итоговый междисциплинарный экзамен | ||||
ИТОГО | 400 | |||||
Программа повышения квалификации «детская
нейропсихология: методы диагностики и
коррекции»
Руководитель программы. Доктор
психологических наук, профессор Ахутина Татьяна
Васильевна.
Контакты. Эл. почта: akhutina@mail.ru,
obukhova1@yandex.ru
Цель программы. Профессиональная
теоретическая и практическая подготовка к
проведению нейропсихологической диагностики и
коррекционно-развивающей работы по преодолению
или профилактике трудностей обучения детей с
парциальными отклонениями в развитии ВПФ
(включая детей с синдромом дефицита внимания и
гиперактивности – СДВГ).
Преподаватели. Обучение проводят
проф. Т.В. Ахутина и Е.Ю. Матвеева (Обухова),
квалифицированный специалист в области детской
нейропсихологии, канд. психологических наук
Слушатели программы. Программа
ориентирована на лиц, имеющих высшее
психологическое, педагогическое и медицинское
образование, заинтересованных в получении
знаний и практических навыков в области детской
нейропсихологии, а также специалистов –
нейропсихологов, желающих повысить свою
профессиональную квалификацию.
Выдаваемый документ. Удостоверение о
повышении квалификации по программе «Детская
нейропсихология: методы диагностики и
коррекции».
Срок обучения. Объем программы – 72 ак.
часа. Продолжительность обучения – 4,5 месяца.
Форма обучения. Заочная.
Режим занятий. 1 раз в неделю по 4 ак.
часа: среда 18:30-21:30. Занятия пройдут с 10 ноября 2021
года по 26 марта 2022 года. Программа пройдёт 1
раз за 2021/2022 учебный год.
Оплата. Стоимость обучения в 2021/2022
учебном году составляет 40 000 рублей. Оплата
обучения производится строго в соответствии с
указанной стоимостью без взимания какой-либо
дополнительной оплаты со слушателей за
образовательные услуги, не предусмотренные
договором с МГУ.
Условия приема. По результатам
собеседования. Предварительная запись на
собеседование в течение года по адресу: obukhova1@yandex.ru.
Перечень документов.
- Паспорт и его ксерокопия.
- Диплом о высшем образовании и его ксерокопия.
Учебный план.
Итоговая аттестация: экзамен по программе
обучения.
