Содержание
Вебинары для учителей – корпорация российский учебник (издательство дрофа – вентана)
Психотравма из детства, что влияет на наш жизненный сценарий?
Гироскутеры и электросамокаты: летняя безопасность
Итоги предметной недели. День учителя математики
Акцент на мужской опыт воспитания. Есть ли та самая мифическая «мужская рука»? И «мужской подход»?
Как защитить свои персональные данные? Пошаговая инструкция без страшилок
Геометрические головоломки. Развиваем логику
Техника речи. Основные упражнения для развития артикуляции
Профориентация. Что делать, если определиться не получилось?
Обновлённый курс литературного чтения Л.А. Ефросининой: особенности построения и содержания в 3 и 4 классе
Как говорить о трагедиях с подростками?
Как помочь ребенку-мигранту адаптироваться в школе?
Семейное образование в России: истоки и перспективы
Депрессивное поколение: откуда у наших детей тревожные расстройства?
«Ты один мне поддержка и опора…». Уроки русского в старшей школе
Как собрать ребенка в лагерь? Чек-лист для родителя
«Я не сдам!»: как помочь подростку преодолеть предэкзаменационный стресс и ступор
Полезные ресурсы по математике для летней работы со школьниками 5-6 классов
Защита от вербальной агрессии в оффлайн- и онлайн-пространстве
Учись учиться: как развивать учебные навыки у школьников
Запрещать или не запрещать? Онлайн-игры и родительские страхи
Обновлённый курс литературного чтения Л.А. Ефросининой: особенности построения и содержания в 2 классе
Как выразительно читать вслух? Знаки препинания в речи
Модернизация воспитательной деятельности образовательных организаций. Советник директора школы по воспитанию. Муниципальные практики
Сто ролей – один человек. Как справляться и управлять своей жизнью?
Компьютерные игры – тоже спорт
Естественно-научная грамотность: формирование и оценивание
Новая модель ОГЭ-2022: как к ней подготовить учеников?
Нужна помощь?
§
§
§
Вебинары по русскому языку бесплатно с сертификатом, вебинар для учителей по русскому языку 2021. дрофа-вентана – российский учебник
«Ты один мне поддержка и опора…». Уроки русского в старшей школе
Как создать хороший текст: от алгоритма к творчеству
Итоговое сочинение 2020-2021: подготовка на основе литературного образца
Итоговое сочинение 2020-2021: методические рекомендации для подготовки к тематическим направлениям
Формируем орфографические навыки в школе и дома
Развитие грамматического строя речи младших школьников. 4 класс
Формируем у третьеклассников понятие о предложении как коммуникативном средстве
Дифференцированная работа по формированию орфографических навыков в 3 классе
Формируем у второклассников культуру речи
Смешанное обучение на уроках русского языка и литературы: необходимости и возможности
Решаем практические задачи по русскому языку в школе и дома
Особенности организации повторения учебного материала за 3 класс при обучении русскому языку в 4 классе в 2020-2021 учебном году. Часть 3
Как формировать орфографические навыки во 2 классе?
Особенности организации повторения учебного материала за 2 класс при обучении русскому языку в 3 классе в 2020-2021 учебном году. Часть 2
Контрольно-оценочная деятельность на уроках русского языка: инструментарий и методика работы с ним
Формирование и диагностика универсальных учебных действий на предметном материале по русскому языку
Особенности организации повторения учебного материала за 1 класс при обучении русскому языку во 2 классе в 2020-2021 учебном году. Часть 1
Дифференцированный подход в обучении – ключ к сохранению индивидуальности ребёнка
«Справочник по русскому языку. 1-4 классы» – незаменимый и универсальный помощник младшего школьника
Готовимся к новому учебному году: повторяем русский язык, математику и окружающий мир в одной тетради
Учим писать первоклашек: видеофрагменты первых уроков по прописям В.А. Илюхиной
Осуществление проектной деятельности на уроках русского языка
Как сформировать грамматико-орфографические и речевые умения и навыки, необходимые для становления грамотного письма?
Достижение предметных результатов при обучении орфографии в 3 классе
Проверочные работы по русскому языку в 4 классе. Повторение в начале учебного года
Прописи для читающих детей: учимся писать в ускоренном режиме. Часть 3
Использование разноуровневых проверочных работ по русскому языку при повторении материала в начале 2 и 3 классов. Часть 1
Учимся писать без ошибок в школе и дома
Нужна помощь?
§
Современный русский язык: уход от культуры или закономерная эволюция?
Возвращение в ФПУ. Современный курс русского языка Л.Я. Желтовской, О.Б.Калининой
Каникулы с интересом и пользой: рассказываем детям познавательные истории о русском языке
Как готовиться к ЕГЭ по русскому языку с учебником литературы?
Учимся писать: алгоритм написания букв и цифр. Овладение «формулой письма». Часть 2
Учимся писать: методика В.А.Илюхиной «Письмо с открытыми правилами». Часть 1
Достижение предметных результатов при обучении орфографии во 2 классе
ЕГЭ-2020 по русскому языку. Инструменты для подготовки в онлайн-формате
Педагогическая диагностика как основа дифференцированного обучения в начальной школе (на примере русского языка. Часть 3)
Каким образом осуществлять индивидуальную и общую проектную деятельность на уроках русского языка? Как выстраивать алгоритмизированную систему анализа текстов перед выполнением письменных творческих заданий?
Учимся создавать вторичный текст на уроках русского языка
Формирование самоконтроля и самопроверки по русскому языку в начальной школе
Формирование языковой грамотности младшего школьника как основа успешного изучения русского языка в основной школе
Педагогическая диагностика как основа дифференцированного обучения в начальной школе (на примере русского языка. Часть 2)
ВПР-2020 по русскому языку. Решаем вопросы подготовки
ОГЭ-2020 по русскому языку. Итоговое собеседование. Результаты и перспективы
Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка
Изменения в ФПУ. Обновленный УМК В.В. Бабайцевой. Русский язык (5-9). Что изменилось?
Изменения в ФПУ. Новый тип интегрированного курса литературы и русского языка: методология и методы
Русский язык в 1 классе: особенности содержания и методики
Вы уверены, что знаете учебник русского языка М. М. Разумовской?
Образовательный веб-квест на уроках русского языка
Цифровые ресурсы в работе словесника
В Новый год – с новым федеральным перечнем!
ОГЭ-2020 по русскому языку. Комплексная работа с текстом
Как сделать урок русского языка интересным: приемы визуализации и создание интеллект-карт
ОГЭ-2020 по русскому языку. Итоговое устное собеседование
Русский язык в 3 классе: особенности содержания и методики
Нужна помощь?
§
Русский язык во 2 классе: особенности содержания и методики
Подготовка к ВПР по русскому языку в 4 классе
Подготовка к ВПР по русскому языку в 3 классе
Подготовка к итоговому сочинению 2021 года
Урок русского языка: от рабочего листа к электронной тетради
Подготовка к ВПР по русскому языку во 2 классе
Уроки «Развитие речи»: исправляем методические ошибки
Формирование навыков грамотного письма у учеников начальной школы на уроках блока «Правописание»
Изменения в ОГЭ-2020 по русскому языку
Особенности методики уроков блока «Как устроен наш язык»
Порассуждаем на лингвистическую тему
ЕГЭ-2020 по русскому языку: алгоритм структуры сочинения-рассуждения
Город образования-2021. Мастер-класс «Как уйти от традиционной формы урока?»
Город образования-2021. Лексические игры на уроках родного, неродного и иностранного языка
Город образования-2021. Как провести тематический урок к Международному дню распространения грамотности
Методический портфель учителя русского языка и литературы
Основные ошибки в ЕГЭ-2021 по русскому языку
Почему мы делаем орфоэпические ошибки
Как интересно провести первый урок по русскому языку в начале учебного года
Проектная деятельность на уроках русского языка
Изучение риторики в школе: практический аспект
Образовательные ресурсы для организации уроков русского языка и литературы
Как сделать урок интересным: от занимательности к мотивации
Учимся осмысленному чтению
Русский язык и литература. Цифровой контент на лето
«Национальный корпус русского языка»: как использовать сервис в школе?
Активные и интерактивные приемы работы на уроке русского языка
Проект и исследование на уроке русского языка. Навыки исследовательской компетентности
Нужна помощь?
§
Формирование морфемных умений у младших школьников средствами УМК Т. Г. Рамзаевой
ЕГЭ-2021 по русскому языку. Типичные ошибки в сочинении и как их избежать
Концептуальные основы построения курса «Русский язык» в системе учебников «Начальная школа XXI века»
Предмет «Русский родной язык»: что и как преподавать
Подготовка к ОГЭ по русскому языку: работа с текстом
ЕГЭ-2021. Мастер-класс. Учимся писать сочинение по русскому языку
ЕГЭ-2021. Русский язык. Написание сочинения
От сочинения по русскому языку к сочинению по литературе: единая матрица рассуждения
Изучаем новый ФПУ. Продуктивный переход на новые УМК по русскому языку корпорации «Российский учебник»
Подготовка учащихся к ЕГЭ-2021 по русскому языку. Написание сочинения
Подготовка к ВПР по русскому языку
Подготовка к ВПР-2021 по русскому языку. 7 класс
ИКТ в преподавании русского языка и литературы
Подготовка к ВПР-2021 по русскому языку. 5 и 6 классы
Современен ли современный урок русского языка?
Технология модульного обучения на уроках русского языка
Подготовка к сочинению ОГЭ и ЕГЭ
Умение слушать: правила эффективной коммуникации на уроке
ОГЭ по русскому языку. Как написать экзаменационное сочинение?
Метафора: от текста к видеоконтенту
Итоговое собеседование: приемы и техники выразительного чтения
ОГЭ по русскому языку в 9 классе. Как готовиться к заданиям по пунктуации?
Современный урок русского языка: интерактивные тесты и мультимедийные сценарии уроков
Системно-деятельностная основа современного образования и структура ЕГЭ по русскому языку в 11 классе
Учимся писать изложения и сочинения
Ресурсы Московской электронной школы по русскому языку
Читательская грамотность школьника: от предметных к личностным результатам
Итоговое сочинение – 2021
Нужна помощь?
Вебинары по эфу – издательство дрофа – вентана
Как защитить свои персональные данные? Пошаговая инструкция без страшилок
Защита от вербальной агрессии в оффлайн- и онлайн-пространстве
Запрещать или не запрещать? Онлайн-игры и родительские страхи
Компьютерные игры – тоже спорт
Нетривиальная физика: игры и задания для уроков
Лайфхаки как распознать киберпреступников в сети
Аналитика современных киберугроз
Актуальные вопросы, проблемы и успешные практики в сфере локально-нормативных актов школы
Почему ребёнку тяжело учиться дистанционно: 10 психологических и физиологических причин
Интернет-зависимость у подростков
Споры в социальных сетях: как себя правильно вести
Создание дидактических игр: маленькие хитрости для удобной работы
Обзор цифровых ресурсов для учителя английского языка
Цифровые сервисы и приложения для урока
Сервисные возможности школьной библиотеки в цифровой среде
Возможности Microsoft Teams и Office 365 для школ
Знакомство с CORE – платформой для конструирования обучающих материалов
Цифровой этикет: как правильно общаться в интернете с коллегами, учениками и родителями
Мобильные технологии в обучении. Запретить нельзя использовать. Где ставить запятую?
Дополнительное образование как основа для выстраивания рабочей системы профессионального определения в школе
Управление внутришкольным развитием профессиональной компетентности учителя
Опасности в социальных сетях: как не попасться на уловки мошенников?
Психологическая готовность родителей к дистанционному обучению
Организация дистанционной работы с читателями школьной библиотеки в летнее время
Сервис Quizizz: использование блиц-контроля для формирующего оценивания
Общение семьи и школы в дистанционном обучении: особенности, правила и трудности
Образовательные встречи. Будущее онлайн-обучения
Управление образовательной организацией с применением дистанционных технологий
Нужна помощь?
§
«Цифра» для организации «внеурочки». Формируем реальные, а не виртуальные полезные привычки для заботы о здоровье
ЕГЭ-2020 по русскому языку. Инструменты для подготовки в онлайн-формате
Learnis — интерактивное видео, образовательные веб-квесты и викторины в дистанционном обучении. Учебные пособия для организации дистанционного обучения
Дополнительное образование – фактор положительного влияния на процесс профессионального самоопределения
Родительское собрание и педсовет в дистанционном режиме: организация и проведение
Как повысить качество онлайн-уроков
Как построить полноценное обучение в онлайн-пространстве? Системное решение для средних общеобразовательных школ
Кибербезопасность в условиях дистанционного обучения
Классный руководитель online: подготовка и проведение внеклассного мероприятия к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне
Деятельность руководителя образовательной организации по реализации основных образовательных программ: коллекция электронных образовательных ресурсов
В помощь учителю истории: сервис «Классная работа» при организации дистанционного обучения
Онлайн-управление деятельностью профессионального сообщества в образовательной организации
Управление образовательной организацией с применением дистанционных технологий
Организация дистанционного обучения в школе
Смешанное онлайн-обучение во время карантина
Дистанционное обучение: взгляд из дома
Организация групповой работы в дистанционном обучении
Интерактивное видео, квесты и другие сервисы платформы Learnis для дистанционного обучения
Как организовать эффективную обратную связь и минимизировать время проверки при дистанционном обучении
Онлайн-доска. Как использовать?
Использование мессенджера Discord и игры Minecraft при дистанционном обучении
Как эффективно провести онлайн-урок для учеников: педагогические советы
Дистанционное обучение. Выбираем онлайн-платформу
Практическая работа со Скайп: возможности для удаленной работы
Дистанционное обучение. Из опыта работы педагога
Онлайн-преподавание с Zoom
ВПР-2020 по английскому языку в 7 и 11 классах. Актуальные вопросы
Смешанное обучение: методики для эффективного образования
Нужна помощь?
§
§