Вебинары по физике для 11-го класса – Корпорация Российский учебник (издательство Дрофа – Вентана)

Вебинары по физике для 11-го класса – Корпорация Российский учебник (издательство Дрофа – Вентана) Сертификаты
Содержание
  1. Что такое аутизм? особенности развития детей с расстройствами аутистического спектра
  2. Webium – подготовка к егэ/огэ
  3. Бесплатные вебинары для воспитателей детских садов с сертификатами
  4. Бесплатные семинары
  5. Бесплатный вебинар для педагогов
  6. Вебинар "нарушения аутистического спектра и современные подходы к коррекции аутизма"
  7. Вебинары
  8. Вебинары – stopautism
  9. Вебинары по аутизму (онлайн семинары) в москве
  10. Вебинары по дошкольному образованию, сертификаты о прохождении, курсы – учмет
  11. Вебинары по математике бесплатно с сертификатом, вебинар для учителей математики (онлайн) 2021. дрофа-вентана – российский учебник
  12. Вебинары по музыке – корпорации российский учебник (издательство дрофа – вентана)
  13. Вебинары по физике для 11-го класса – корпорация российский учебник (издательство дрофа – вентана)
  14. Вебинары по эфу – издательство дрофа – вентана
  15. Музыкальный руководитель
  16. Онлайн семинары (вебинары по аутизму): преимущества интернет обучения  в москве
  17. Современное образование (вентана-граф) – вебинары – корпорация российский учебник (издательство дрофа – вентана)
  18. Солнечный свет – вебинары
  19. Уроки вокала | veraslava | вокальные фишки | голосовые практики
  20. Центр дистанционного и онлайн обучения и переподготовки логопедов
  21. Памятка. как получить сертификат участника вебинара

Что такое аутизм? особенности развития детей с расстройствами аутистического спектра

«Что же такое аутизм?» Чтобы правильно ответить на вопрос, мы должны решить, что именно мы хотим узнать. Вопросы, имеющие разный смысл, можно представить себе как различные уровни объяснения.

Программа:
– История аутизма
– Объяснение аутизма: уровни объяснения

– Разделение трех уровней объяснений (биологического, когнитивного, поведенческого) помогает рассуждать о многих проблемах, связанных с аутизмом
– Триада нарушений: проблемы в сферах социализации, коммуникации и воображения достаточны и необходимы для описания поведенческих проявлений, характерных и типичных для аутизма

Кому: дефектологам, логопедам, педагогам, работающим с детьми с РАС, студентам, родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок методический материал по теме вебинара!

Webium – подготовка к егэ/огэ

В первую очередь, Вебиум — это место, где тебе всегда помогут справиться с трудностями во время подготовки, обеспечат приятной атмосферой и отличной подготовкой к ЕГЭ. Здесь преподают только самые лучшие люди, я в этом убедилась. Преподавательница по английскому, Кристина, никогда не была той самой «скучной училкой в школе». Её занятия всегда были очень весёлыми и в то же время продуктивными 😌 Огромное ей спасибо за все, что она делала для нас, за все полезные материалы и уроки❣️

Помимо прекрасных преподавателей, здесь для нас стараются и наставники, которые находятся с вами на связи каждый день, проверяют ваши домашки и помогают исправлять ошибки. Я считаю, что мне с моей наставницей очень повезло 😻 на протяжении всего года она знала мои слабые места и помогала справляться с ними

Что касается моих баллов, то я набрала 87 баллов, что было шоком для меня, так как таких высоких баллов я точно не ожидала 🙈 поверьте, набрать 87 баллов по английскому- это было очень сложно для меня, но результат такого стоил ❤️

Бесплатные вебинары для воспитателей детских садов с сертификатами

Доступность, возможность просматривать вебинары в любое время, актуальность тем.

Хотелось бы, чтобы было больше работы с интерактивными средствами образования дошкольников. В остальном все устраивает.

Спасибо за сотрудничество и интересные материалы по дошкольному образованию.

§

§

§

Бесплатные семинары

Обучение – онлайн в удобном для Вас режиме.

КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ:

вы получаете доступ к лекциям, дополнительным материалам, проверочным заданиям и форуму.
в каждом модуле семинара: задания для самопроверки, тесты и проверочные работы.
в конце семинара — итоговое тестирование.

Участие — бесплатно

Сертификаты в электронном виде — бесплатно

Формат проведения — дистанционно

Время проведения — круглосуточно, без ограничений

Бесплатный вебинар для педагогов

Бесплатный вебинар для педагогов

«Игровые технологии и их преимущества в образовательном процессе»

Вебинар "нарушения аутистического спектра и современные подходы к коррекции аутизма"

Нарушения аутистического спектра — серьезная проблема современности. Во-первых, число детей, которым диагностируют РАС, увеличивается с каждым годом. Во-вторых, расстройство характеризуется стойкими дефицитами навыков в области социального взаимодействия. Вместе с тем, аутические дети с РАС — неотъемлемая часть нашей жизни: нам надо научиться понимать этих детей и вступать с ними во взаимодействие на условиях, которые приведут к взаимовыгодным результатам.  

Наиболее эффективными сегодня признаны стратегии, основанные на прикладном анализе поведения (АВА). В рамках этого подхода в отношении ребенка с РАС ставятся только функциональные цели и задачи, то есть те, решение которых приведет к значительному улучшению качества жизни не только человека с РАС, но и его семьи и ближайшего окружения. Подробнее разберем на вебинаре.

Вебинары

Вебинары – stopautism

Приглашаю приобрести курс вебинаров «ТЫ НЕ ОДНА В БОРЬБЕ С АУТИЗМОМ» .
— как не сдаваться
— про принятие, цели в аутизме
— про занятия, про речь, практика для занятий
— про методы борьбы и терапии
— про то как заботиться о себе и ресурсах
— про основные проблемы и трудности наших детей
— ответы на ваши вопросы.
— и поддержка
ВЕДЬ ТЫ НЕ ОДНА ПРОТИВ АУТИЗМА.


i-40
Вот какие темы  доступны к просмотру  и прослушиванию:
— Первый вебинар: знакомство, что такое аутизм, нет нашей вины, просто число аутистов растет, про будущие вебенары и темы, про то как выглядит аутизм, основные проблемы при аутизме…
— Второй вебинар: цели в аутизме, как ставить, цели от СЕБЯ, приоритеты, важность, правила ,помощь в постановке, важность иметь план. Про стадии горя и как перейти к действиям. Что и кто мешает нашим целям. Как двигаться к целям и помогать нашим детям. Личный опыт и мой рассказ о тех кто и как преуспел в борьбе с аутизмом…
— Третий вебинар: забота о себе. Мама локомотив. Маме нужны силы. Надо заботиться о себе. Способы, как и что делать. Про ресурсы. Про то как восполнить, наполнить и не тратить не туда. Про принятие себя. Про наших свекровей. Про то как помочь сначала себе и этим еще больше помочь нашим детям…
— Четвертый вебинар. Терапии и помощь при аутизме. Причины, симптомы, вторичное и первичное…Фундаментальные проблемы при аутизме и виды помощи. Наш опыт терапий. Что помогло больше всего. Подробнее о некоторых терапиях, помощи и восстановление детей с аутизмом.
— Пятый вебинар. Занятия-теория: за столом, возле стола, сенсорика, моторика, физическое развитие… Разнообразие и всестороннее развитие. Как заниматься надо и как не надо. Какие правила, советы, как внести в свое расписание новое и как важно расписание. Как заниматься и чем…
— Шестой вебинар. Занятия-практика.Наш опыт занятий, примеры, фото, материалы, сенсорное и физическое развитие. Правила,особености занятий. Сложности при аутизме….
— 7 вебинар Речь и ее развитие Про сложности в речи и ее понимании. Про этапы речи, про то как говорить, как учить, как помочь ребенку пользоваться речью. Про эхо и визуальные подсказки,про усложнение и интерес к речи. Про то что поможет, как развивать и как работать с аутичным ребенком в направлении речи. Материалы и пособия в помощь, наш опыт. ПРАКТИКА-как заниматься речью!
-8 ПОСЛЕДНИЙ вебинар! Повторение, напутствия, рекомендации ,советы, ответы на ваши вопросы. Разбор домашних заданий. Самые важные направления из всех предыдущих вебинаров!

Не возможно описать все темы которые мы затрагиваем! Поэтому выкладываю первый вебинар! Много ответов на ваши вопросы и личных примеров в каждом вебинаре! А также будет практика и домашние задания, мои примеры, фотографии, пособия для занятия и поддержка! 

oplata  В вебинарах мне удалось систематизировать информацию. В курсе есть все что нужно чтобы начать, понять что делать и научиться как. Все что я хотела сказать в ОДНОМ месте и в удобной, наглядной форме! Каждый вебинар длится несколько часов. Для ответов на ваши вопросы будет создан чат-беседа. Где мы сможем общаться, дружиться, делиться!

Про сертификаты:  Что такое СКЗИ — Удостоверяющий центр — СКБ Контур

Приобрести все вебинары в записи можно за 2000 рублей. Реквизиты для оплаты ТУТ.

Для покупателей уроков, действует скидка 30%(и наоборот) 1600 к оплате тем кто покупал уроки.

Общая сумма УРОКИ Вебинары 4000 рублей

Приглашаю всех у кого есть вопросы, кто нуждается в поддержке и опыте, кто ищет друзей и боевых подруг, кто ищет знания, а главное ПРАКТИКУ борьбы с аутичными проблемами — приобрести групповые вебинары в записи.

Что бы становилось лучше, надо что то делать, я помогу сделать первые шаги и подбодрить тех кто хочет идти! Поделюсь знаниями, материалами и рекомендациями в удобной и простой форме!

 Делюсь не только опытом, но и настроением! Наталия Максимина

i по ссылке. Вход закрытый, под паролем. Только для участников вебинаров. Так же есть чат-беседа в контакте. Напишите мне если вы являетесь участником,хотите им стать или оплатили вебинары на почту natali.maximina@gmail.com.

19skidka
До 15 января действует скидка. Цена уроков 2400! (3200 за пакет вебинары уроки)


Вебинары по аутизму (онлайн семинары) в москве

Информация об аутизме требуется постоянно. Она нужна родителям особенных детей, специалистам-медикам и педагогам.

Для этого в России практикуют обучающие программы, такие как  

Мы регулярно организуем вебинары по аутизму в Москве с широким спектром тем по ЗПР: 

Вебинары по дошкольному образованию, сертификаты о прохождении, курсы – учмет

Вебинары по математике бесплатно с сертификатом, вебинар для учителей математики (онлайн) 2021. дрофа-вентана – российский учебник

Итоги предметной недели. День учителя математики

Полезные ресурсы по математике для летней работы со школьниками 5-6 классов

Эффективное повторение материала на уроках математики

Корректируем рабочие программы по математике, алгебре и геометрии в условиях дистанционного обучения и выхода из него

Эффективное обучение математике: динамика становления математической и информационной грамотности (1, 2, 3-4)

Школьный учебник как основной инструмент обучения математике и подготовки к оценочным процедурам различного уровня

Эффективное обучение математике: динамика формирования предметных и универсальных действий

Разноуровневые математические задания теста TIMSS

ЕГЭ-2021 по математике. Метод объемов как удобный способ решения стереометрических задач

ЕГЭ по математике. База и профиль: что общего и в чем различия?

Формируем функциональную математическую грамотность: решаем текстовые задачи

Задания TIMSS на уроке математики: совместная и самостоятельная работа

Внеурочная деятельность в начальной школе: как помочь младшему школьнику полюбить математику

Дифференцированный подход в обучении – ключ к сохранению индивидуальности ребёнка

Готовимся к новому учебному году: повторяем русский язык, математику и окружающий мир в одной тетради

Помогаем младшему школьнику не забыть математику ( 2-4 классы)

Помогаем первоклашкам не забыть математику

Дифференцированные задания по математике: от воспроизведения к исследованию

Дружим с математикой в школе и дома

Подготовка к ЕГЭ. Задание № 5. Решение иррациональных уравнений

Подготовка к ЕГЭ. Задание № 5. Решение показательных и логарифмических уравнений

Разноуровневые самостоятельные работы на уроках математики в начальной школе

Подготовка к ЕГЭ. Задача № 11. Решение текстовых задач на сплавы и смеси

Педагогическая диагностика как основа дифференцированного обучения в начальной школе (на примере математики. Часть 3)

Формирование информационной грамотности младшего школьника

Педагогическая диагностика как основа дифференцированного обучения в начальной школе (на примере математики. Часть 2)

Занимательная математика: играем и учимся (когда все дома)

Педагогическая диагностика как основа дифференцированного обучения в начальной школе (на примере математики. Часть 1)

Нужна помощь?

§

Дистанционное обучение. Из опыта работы педагога

ВПР-2020 по математике. Подготовка в 5 и 6 классах

ВПР-2020 по математике. Методика подготовки учащихся

ЕГЭ-2020 по математике. Построение и работа с графиками

Интерактивные приложения по математике

Проектная деятельность по математике

Подготовка к ВПР по математике в начальной школе

Изучение семейного бюджета в начальной школе

Учебная самостоятельность младшего школьника глазами участников образовательного процесса

TIMSS – современный мониторинг качества математического образования младшего школьника

Элементы формирующего оценивания на уроках математики

Цифровой портфель учителя математики

Нестандартные финансовые задачи в курсе математики начальных классов

Изменения в ФПУ. Линия УМК Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. по алгебре и геометрии для 10-11 классов. Изучение на базовом и углубленном уровне

ОГЭ-2020 по математике. Подготовка слабоуспевающих учащихся

Изменения в ФПУ. Онлайн-конференция «Результаты подготовки к ЕГЭ по математике 2021 года средствами УМК А.Г.Мерзляка»

В Новый год – с новым федеральным перечнем!

Финансовые задачи на уроках математики

Создание тестов в Google-формах на базе современных УМК

Математика как инструмент формирования элементов учебной деятельности: технологии, методы, подходы. Часть 5

Учение с увлечением: современные подходы к преподаванию математики в 4 классе

Финансовая грамотность в начальной школе

Мастер-класс «Создание триггеров в презентации PowerPoint»

Математика как инструмент формирования элементов учебной деятельности: технологии, методы, подходы. Часть 4

Учение с увлечением: современные подходы к преподаванию математики в 3 классе

ОГЭ-2020 по математике. Новая модель: как избежать ошибок

Как самостоятельность младшего школьника влияет на развитие его функциональной грамотности?

Подготовка к ВПР по математике в 4 классе

Нужна помощь?

§

ОГЭ-2020 по математике. Особенности подготовки учащихся

Математика как инструмент формирования элементов учебной деятельности: технологии, методы, подходы. Часть 3

Учение с увлечением: современные подходы к преподаванию математики во 2 классе

Изучение величин в начальной школе

Математика как инструмент формирования элементов учебной деятельности: технологии, методы, подходы. Часть 2

Разноуровневые работы по математике: оценка достижений во 2 классе

Математика вокруг нас: особенности обучения в 4 классе

Учение с увлечением: современные подходы к преподаванию математики в начальной школе. Часть 2

Математика вокруг нас: особенности обучения в 3 классе

Игры на уроках математики в 5–6 классах

Развитие познавательной активности учащихся на уроках математики в основной и старшей школе

Формирование математической грамотности (на примере работы с текстовой задачей)

Игры по финансовой грамотности на уроках математики в 1–4 классах

Город образования-2021. Мастер-класс «Математика для всех»

Математика как инструмент формирования учебной деятельности: технологии, методы, подходы. Часть 1

Математика вокруг нас: особенности обучения во 2 классе

Учение с увлечением: современные подходы к преподаванию математики в начальной школе

Пропедевтика геометрии в 5–6 классах. Миф или реальность?

Математика вокруг нас: особенности обучения в 1 классе

Внеурочная деятельность в начальной школе. Занимательная математика

Математика вокруг нас: реализация требований стандарта средствами учебного предмета

Подготовка к ВПР по математике в 4 классе

Разноуровневый подход при подготовке к ВПР по математике: 2-4 классы

Урок математики в начальной школе с использованием цифровых сервисов

Работа с таблицей на уроке математики в начальной школе

Развитие мышления учащихся в начальной школе: одна задача – разные решения

Актуализация знаний как один из этапов современного урока математики

Готовим учеников 5–6 классов изучать курс геометрии 7–11 классов

Про сертификаты:  В России отменена сертификация парфюмерии и косметики |

Нужна помощь?

§

Учитель математики – коллегам: как решить урок с тремя неизвестными

Трансляция Всероссийской конференции для учителей математики «От математических олимпиад – к итоговым результатам обучения математике». Часть 2

Трансляция Всероссийской конференции для учителей математики «От математических олимпиад – к итоговым результатам обучения математике». Часть 1

Новые пособия по подготовке к ВПР по математике 2021 в 5 и 6 классах (УМК А.Г.Мерзляка)

Математика. ЕГЭ 2021. Профильный уровень

Подготовка к ВПР по математике 2021 в 5 и 6 классах

Подготовка к ВПР по математике 2021 в начальных классах

Особенности работы учителя математики в 2021/2021 учебном году

Особенности работы учителя начальных классов в 2021/2021 учебном году

Электронные образовательные ресурсы на уроках математики

Математика. Профильное обучение

Подготовка к ВПР:разноуровневые работы по математике

ВПР по математике в 6 классе. Подготовка, результаты, анализ

Конференция по итогам апробации учебников по математике «Современный учебник как средство повышения качества и эффективности образовательного процесса»

“Эрудит ХХI века”. Занимательная математика 2 класс

Развитие компетенций учителя математики основной и средней школы

Развитие компетенций учителя начальных классов

Математика. 6 класс. Урок интегрированного обучения

Внеурочная деятельность по математике в начальной школе

Возможности ЭФУ и ЭОР при реализации технологии моделирования на уроках в начальной школе. Реализация технологии смешанного обучения с цифровыми инструментами

Проектная деятельность в обучении математике младших школьников

Готовимся к ВПР по математике в 6 классе

Организация профильного обучения средствами УМК по математике

Какой может быть новая управленческая команда современной школы?

Учитель в 21 веке: за что держаться, а что отпустить?

Типичные ошибки учителей при постановке учебных проблем на уроках математики в начальной школе.Часть 2

Типичные ошибки учителей при проведении уроков математики в основной школе

Типичные ошибки учителей при проведении уроков математики в начальной школе

Нужна помощь?

Вебинары по музыке – корпорации российский учебник (издательство дрофа – вентана)

Современное учебно-методическое обеспечение предметов ИЗО и музыка. Рабочие программы

Введение в музыкальный мир

Особенности преподавания музыки в начальной школе

Музыкально-исследовательская деятельность детей и достижение предметных результатов

Изменения в ФПУ. Проектная деятельность на уроке музыки с УМК В.В. Алеева

В Новый год – с новым федеральным перечнем!

Как реализовать модульный принцип музыкального образования в школе

Инновационные формы работы учителя музыки в контексте УМК «Музыка» В. О. Усачёвой, Л. В. Школяр в начальной школе

Метапредметность и межпредметность на уроках музыки, или Образовательная среда искусства

Выбор УМК для достижения образовательных результатов

Урок музыки – урок искусства

Освоение музыкального языка на основе продуктивных методов

«Сочинение сочиненного» как метод развития музыкального восприятия младших школьников

Музыка. Интерактивные методы обучения в 5 классе

Искусство. Музыка. 9 класс – время итогов и обобщений

Музицирование как педагогическая проблема

Музицирование как способ развития восприятия на уроке музыки

Два варианта окончания курса «Искусство. Музыка» : 8 и 9 классы (поурочное планирование)

Уроки музыки в 8 классе: поурочное планирование

Особенности преподавания музыки в 8 классе. Наши великие современники

Музыкальный образ и музыкальная драматургия

Развитие УУД на уроках музыки

Преподавание музыки в 6 классе. Часть 2

Музыка в жизни, жизнь в музыке-как это услышать?

Учитель в 21 веке: за что держаться, а что отпустить?

Особенности преподавания музыки в 5 классе

Особенности преподавания музыки в 3 классе

Нужна помощь?

§

Нужна помощь?

§

Вебинары по физике для 11-го класса – корпорация российский учебник (издательство дрофа – вентана)

Нетривиальная физика: игры и задания для уроков

Изучение раздела «Молекулярная физика» в 10 классе

Построение курса физики в 10-11 классах в соответствие с ФГОС. Механика

Построение курса физики в 10-11 классах в соответствии с ФГОС. Введение

Новый задачник на уроках физики

Изменения в системе ЕГЭ и ОГЭ по физике в 2021 году

Ядерная физика: изучаем самостоятельно

Метод аналогий при изучении электрического и гравитационного полей

Дистанционное обучение. Из опыта работы педагога

Решение задач по физике. Законы сохранения

Разработка комплекса мероприятий ко Дню космонавтики

Решение задач по физике. Кинематика

Современный урок физики: этапы актуализации, выявления противоречия и постановки цели

Олимпиады по физике. Подготовка к экспериментальному туру

Обучение через сотрудничество: индивидуальный итоговый проект школьника

ЕГЭ-2020 по физике. Трудные вопросы: задача о перезарядке конденсатора

В Новый год – с новым федеральным перечнем!

Как провести лабораторные работы по физике в условиях дистанционного обучения

Методологические принципы построения курса физики

ЕГЭ по физике. Результаты 2021 и перспективы 2020 г. Часть 2

ЕГЭ по физике. Результаты 2021 и перспективы 2020 г. Часть 1

ЕГЭ-2020 по физике. Подготовка на базовом уровне

Тетрадь для лабораторных работ по физике – наш эффективный помощник

Система лабораторных работ по электродинамике: методика проведения в старших классах

Разговор по душам. Как сделать уроки физики интересными

Построение урока физики в деятельностном подходе. Этап мотивации

Планируемые результаты изучения физики в старшей школе

Учебники Н. С. Пурышевой – современная реализация принципов методической школы А. В. Пёрышкина

Про сертификаты:  Ответы на часто задаваемые вопросы об освобождении от уплаты налогов и страховых взносов в связи с Covid-19 | ФНС России | 77 город Москва

Нужна помощь?

§

§

Вебинары по эфу – издательство дрофа – вентана

Как защитить свои персональные данные? Пошаговая инструкция без страшилок

Защита от вербальной агрессии в оффлайн- и онлайн-пространстве

Запрещать или не запрещать? Онлайн-игры и родительские страхи

Компьютерные игры – тоже спорт

Нетривиальная физика: игры и задания для уроков

Лайфхаки как распознать киберпреступников в сети

Аналитика современных киберугроз

Актуальные вопросы, проблемы и успешные практики в сфере локально-нормативных актов школы

Почему ребёнку тяжело учиться дистанционно: 10 психологических и физиологических причин

Интернет-зависимость у подростков

Споры в социальных сетях: как себя правильно вести

Создание дидактических игр: маленькие хитрости для удобной работы

Обзор цифровых ресурсов для учителя английского языка

Цифровые сервисы и приложения для урока

Сервисные возможности школьной библиотеки в цифровой среде

Возможности Microsoft Teams и Office 365 для школ

Знакомство с CORE – платформой для конструирования обучающих материалов

Цифровой этикет: как правильно общаться в интернете с коллегами, учениками и родителями

Мобильные технологии в обучении. Запретить нельзя использовать. Где ставить запятую?

Дополнительное образование как основа для выстраивания рабочей системы профессионального определения в школе

Управление внутришкольным развитием профессиональной компетентности учителя

Опасности в социальных сетях: как не попасться на уловки мошенников?

Психологическая готовность родителей к дистанционному обучению

Организация дистанционной работы с читателями школьной библиотеки в летнее время

Сервис Quizizz: использование блиц-контроля для формирующего оценивания

Общение семьи и школы в дистанционном обучении: особенности, правила и трудности

Образовательные встречи. Будущее онлайн-обучения

Управление образовательной организацией с применением дистанционных технологий

Нужна помощь?

§

§

§

Музыкальный руководитель

Профессиональное сообщество “Преемственность в образовании”

ООО “Центр развития человека “Успешный человек будущего”, г. Москва

Онлайн семинары (вебинары по аутизму): преимущества интернет обучения  в москве

Сейчас онлайн образование набирает обороты и постепенно вытесняет традиционные курсы и семинары по аутизму, проводимые в живую, в том числе и в Москве. Достоинства такого обучения очевидны. 

  • Намного сокращаются расходы. Чтобы попасть на вебинар по аутизму не нужно ехать в другой город, тратить деньги на проезд и проживание.
  • Обучение не отрывает от работы и семьи, а занимает 2-3 часа в день.
  • Отсутствие убытков при отмене курса. Так как программы часто повторяют, всегда можно попасть в другую группу.
  • Подача информации аналогична очным семинарам. Вы видите ведущего, смотрите слайды презентаций, можете задавать вопросы и комментировать процесс, скачивать материалы и выполнять контрольные работы.
  • Повторный пересмотр. Если вы пропустили видео семинар по аутизму, по окончании программы дается ссылка на эту запись.
  • Сертификат участника вы получаете на почту сразу после завершения мероприятия.

Центр инклюзивного образования «на АБАрдаж» каждый вебинар по аутизму проводит на специальной площадке с онлайн доступом неограниченной аудитории людей.

Где бы вы ни проживали, вы можете дистанционно обучаться в виртуальной группе, не выходя из дома. 

Возможно вас заинтересует:

Современное образование (вентана-граф) – вебинары – корпорация российский учебник (издательство дрофа – вентана)

Нужна помощь?

Солнечный свет – вебинары

Метафорические ассоциативные карты ( МАК ), известные также как проективные, ассоциативно – метафорические, терапевтические являются качественным, удобным проективным дидактическим материалом, используемым в консультировании, в групповой и индивидуальной работе с детьми и взрослыми. Как мы видим, диапазон применения метафорических карт огромен. Метафорические ассоциативные карты ( сокращённо МАК ) – это набор картинок величиной с игральную карту или открытку, изображающих людей, их взаимодействия, жизненные ситуации, пейзажи, животных, предметы быта, абстрактные картины. Представленные на них образы становятся зримой метафорой наших ценностей, страхов, желаний или связаны ассоциативно с нашим внутренним опытом. Важен не первоначально заложенный в картинке смысл, а душевный отклик отдельного человека на попавшуюся ему картинку.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Метафорические ассоциативные карты.

2. Виды метафорических ассоциативных карт.

3. Применение метафорических ассоциативных карт в работе педагога-психолога.

4. Упражнения с использованием метафорических карт.

Уроки вокала | veraslava | вокальные фишки | голосовые практики

Причины напряжения лицевых мышц могут физическими и психологическими.

И то и другое требует определённого внимания.

Пение или даже звучание, позволяют снять напряжение и убрать спазмы с напряжённых мышц.

Это позволяет улучшить кровообращение и даже избавиться от морщин.

Начинайте своё звучание с разминки для лица, которые показаны в этом видео.

Центр дистанционного и онлайн обучения и переподготовки логопедов

Не ради конкурса и, наверное, не для рекламы (не только для неё, во всяком случае!): о том, как чувствую, что не хватает жизни…и в то же время бегу наперегонки со временем… Мой неговорящий “надомник” заставил меня, в общем-то состоявшегося учителя серьёзнейшего предмета – русской словесности- “уйти” в область неизведанную, чтобы помочь ему, захотевшему заговорить…Он точно этого хочет, и это вдруг стало ясно в этом году…И так же ясно, что помочь-то ему, кроме меня. некому…А как? – Не знаю!!! 

И вот тогда я начала искать…И нашла. точнее, меня нашли – по моим поискам в Интернете… И предложили помощь…предложили научиться. И знаете, это, может быть, один из немногих проектов, где действительно можно НАУЧИТЬСЯ. Это синтез науки и практики

Все вебинары, конференция, мастер-классы – на одном дыхании…Невозможно оторваться, невозможно расслабиться: хочется понять, узнать, применять, проверить…

И это рождает надежду на то. что можно и в мои 64 года научиться чему-то новому…и, может быть, по-другому посмотреть на моих детей-учеников…И это вдруг заставляет ужаснуться: да как же я раньше работала, не зная этого, не задумываясь об этом!!! Спасибо Лого-Эксперту за такую возможность. Из всех, у кого я училась онлайн (а я люблю учиться!), вы – лучшие! Хотя и не самые дешёвые, но то, что вы делаете – того стоит! Поэтому смело могу сказать всем, кто связан с детьми, образованием, воспитанием: если увидите этот значок @logoportal заходите: будет интересно и полезно! Не только логопедам..

Памятка. как получить сертификат участника вебинара

  • В конце каждого вебинара, примерно за 15 минут до его окончания, модератор размещает ссылку для получения сертификата в чате. Переходите по ссылке, заполняете поля, нажимаете копку «создать» и начинается загрузка файла. Скачанный сертификат вы найдете в папке загрузки файлов на своем устройстве.
  • Скачать сертификат по ссылке

    Если вы не успели скачать сертификат из чата во время вебинара, выполните следующие действия:

  • Зайдите на сайт drofa-ventana.ru.
  • В правом верхнем углу главной страницы сайта вы увидите кнопку «ВХОД». Нажмите на нее и войдите в личный кабинет под своим логином и паролем (если вы зарегистрированный пользователь), если нет – смотрите инструкцию здесь
  • Скачать сертификат по ссылке

  • После того, как вы войдете в свой личный кабинет, перейдите в раздел «Мероприятия» с левой стороны от главной страницы.
  • Вы увидите список мероприятий, которые вы посетили. Под названием вебинара размещены материалы с прошедшего мероприятия.
  • Внимание! Сертификат не подгружается автоматически! Его выгружает модератор! Поэтому сертификат появится в этом разделе спустя какое-то время после окончания вебинара.

    Внимание! Сертификат доступен только для тех участников, которые присутствовали на вебинаре онлайн.

    Скачать сертификат по ссылке

    Оцените статью
    Мой сертификат
    Добавить комментарий